具体描述
内容简介
《哲学与人文地理学》介绍了当代西方哲学对第二次世界大战后人文地理学的影响，以及人文地理学为当代西方哲学提供的解释。作者把人文地理学看作是社会科学，主要研究社会生活中与空间和地方有关的方面。这种研究显然受哲学和方法论的支配，作者把影响当代英美人文地理学发展的哲学患潮归纳为实证主义、人本主义和结构主义三种，逐一介绍了它们各自所包含的多种哲学和方法论观点，讨论了它们的基本原理及其与人文地理学的关联。《哲学与人文地理学》是作者另一本专著《地理学与地理学家——1945年以来的英美人文地理学》的姊妹篇。《哲学与人文地理学》作为一部全面、系统、及时且简明地介绍当代西方人文地理学思潮的学术著作，是地理学研究人员、地理系研究生和高年级本科生了解当代西方人文地理学及其哲学基础的重要专著，亦可供从事和学习哲学、社会学、人类学、经济学的有关人员参考。目录
序言第二版序言
第一章 人文地理学
人文地理学的论题要旨
人文地理学的哲学基础
人文地理学的发展
人文地理学的分支
小结
第二章 实证主义思潮
实证科学和逻辑实证主义的基本原理
实证主义方法论
实证社会科学
实证主义与人文地理学
实证人文地理学之要旨
实证主义、经验主义和经验研究
小结
第三章 人本主义思潮
人本主义研究种种
人文地理学中的人本主义思潮
人本主义地理学
评价
第四章 结构主义思潮
作为构成物的结构
作为过程的结构
人文地理学中的结构主义
结构主义地理学
小结
第五章 冲突与融合
三种思潮?
整合还是选择?
结论
文献目录
主题索引
作者索引
精彩书摘
这个问题的解决办法也常常可在概率论中找到。再以假设4为例，可能已研究了20次出现：10次观察到了事件A但无事件B；8次观察到了事件B但无事件A；2次观察到了事件A也观察到了事件B。那么可对概率论发问：“在事件A发生12次、事件B发生10次的情况下，两事件同时发生两次那样少的可能性有多大？”换言之，在事件A和B比例相似的总体中，两事件碰巧同时发生的可能性有多大？这一概率越小，科学家对他的假设为合理的确信度越大；否定的情况很难发生（相对而言）并可与机会（未在他的假设中认同的某种随机过程）或与尚未在他的理论或模型中认同的其他机制联系起来。用从海那里引用的话说（见上文第16页），检验已提供了证据说明假设——以及从中得出假设的模型——对主题解释的发展作出了贡献。那么假设检验就涉及收集经验证据用以评估假设的真实性。25因为假设作为科学规律的前奏被设想为具有适合于整个预定经验范围的普遍性质，而最终检验常常又不可能，在很多情况里不能研究全部的可能事件，所以科学家们必须根据对总体和样本所作的严格限定步骤来设计检验（试验，数据采集），以便能够从样本中作出关于总体的陈述（见：Hay，1985b）。不仅如此，在很多经验科学中，研究者认为一切思索都是不完备的，不可能体现每一个不测事件（也就是说他们研究的是开放系统：Sayer’，1984，1985）。因此假设4可能应该是“若有A和C，则非B”，但理论和模型又没有包括C。这样，科学家就对A的存在意味着B将不出现的可能性产生兴趣。
用户评价
好看。较系统地分析了欧洲三大主流思想历程及发展，抛砖引玉。
评分传世经典，非常值得认真阅读
评分印刷质量好，正版图书
评分去年年底的时候，中央五台作了黄总的一个记录片。记录片从很久前就开始拍起，估计是一个类似北京人在纽约的题材。虽然摄制组是偶然来一下，但都来的是时候，使整个记录片看上去好象花了大力气，黄总做头发的那段时候，黄总改车的那段时候，黄总迷茫的那段时候，黄总赛车的那段时候，全赶上了，虽然是每段一次。节目也不错，摄制组也明显比跟拍一个种黄瓜的每天去拍拍了四年还在种黄瓜那种摄制组运气好多了，好似记录下了黄总的全部生活和全部生命。
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评分一个学术部门的任何参与者， 一个学术部门的任何参与者，都在由那个学科的 某种哲学所提供的框架内从事研究。 某种哲学所提供的框架内从事研究。哲学的核心基础 是它的认识论或它的关于知识的理论。认识论包括知 是它的认识论或它的关于知识的理论。认识论包括知 识的四个方面： 识的四个方面：它的性质 —— 一个人所相信的是什 么；它的类型 —— 诸如自己体验的知识和别人描述 的知识； 知识主题所反映的事实； 的知识；它的客体 —— 知识主题所反映的事实；以 及它的起源。 及它的起源。在哲学框架内与认识论联系在一起的是 本体论，即关于存在的理论或关于什么可知的理论。 本体论，即关于存在的理论或关于什么可知的理论。
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评分哲学与人文地理学 自古以来，书便是人类灵魂的伴侣，在中国，有“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的警示；在西方，有“书籍是人类进步的阶梯”的格言。处于不同的社会时期，身在不同的术业当中，名家学者们各抱着不同的阅读心态，有些是书迷，有些是书痴，有些是书的攫取者，有些是书的捍卫者；同时他们形成了迥异的阅读习惯，甚至由此产生了许多佳话。当我们走进这个名家阅读的大观园，一定会被他们读书的故事深深吸引，更会为他们的读书心得和做人智慧颔首赞叹。上周著名主持人梁文道来到深圳市民文化大讲堂时，给深圳市民提到一个阅读的建议，那就是：读书更有效率的办法，就是读得更多。其实在历史上，这种“读得更多”而成为大学问家的例子比比皆是。鲁迅就对青年提出读书应博览的建议。他认为，爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。譬如学理科的，偏看看文学书，学文科的，偏看看理科书，“看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。在博的基础上，要渐择而入于己所爱的一门或几门。”
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