我的傢庭課堂：培養齣三位英美博士的媽媽談傢庭教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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高蕓香 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 教育方法
• 英美教育
• 博士教育
• 素質教育
• 學習方法
• 傢庭氛圍
• 教育理念
• 成長記錄

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300057811

版次：1

商品編碼：10576702

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2004-08-01

用紙：膠版紙

頁數：239

字數：138000

內容簡介

　　 《我的傢庭課堂——培養齣三位英美博士的媽媽談傢庭教育》是給所有望子成龍、望女成鳳的中父母的一本勵誌手冊，本書作者的三個孩子都以非常勉強的分數考上瞭大學，但是日後均在英國或美國大學得到瞭博士學位，遠遠超過瞭和他們同等起點的同齡人的成就。本書由此探討什麼纔是適閤中國人自己的“傢庭課堂”？作者以一位成功母親的角度來曆瞭“中國式傢庭課堂”的方方麵麵——那些生活中再平常不過的小事，以及傢庭教育中應當注意的一些問題，強調關於傢庭教育的重大問題都源自於日常生活中極其瑣碎的細節。那些立足於中國本土特色，又在中西方文化背景差異下的“傢庭課堂”，是所有中國父母的傢庭必修課。

作者簡介

高蕓香，1947年生，山西原平人。1966年高中畢業，當過農民、赤腳醫生、中學教師。1978年二入山西師範大學中文係，取得漢語言文學學士學位。現為山西省作傢用 協會理事、忻州市作協副主席。1979年開始文學創作，先後在《汾水》、《黃河》、《火花》、《北京文學》、《當代》、《山西文學》、《人民日報》等報紙雜誌發錶中短篇小說、散文、隨筆百餘萬字。齣版有中篇小說自選集《難以著彩的羅曼》、《清廉界》、《高蕓香中短篇小說選》及散文集《沒有帆影的河》。

目錄

我們怎樣做傢長
傢庭教育是滴水穿石的滲透
一記耳光的啓示
敢嚮孩子承認錯誤
何必追根究底
如果你不能改變孩子
關愛的“捷徑”
看誰先點燃蠟燭
精明爸爸與機靈孩子
從大自然中汲取營養
巧媽媽與笨孩子
遊泳能促進兒童智能的發展
俏媽媽一醜孩子
作文輔導，傢長和老師要傳好接力棒
傢庭中的幫派意識
高三學生與電視
“陪讀”潮中的一對母子
備戰高考——理智的關懷更有效
孩子上瞭大學之後
尊重孩子間的差異
窮人傢培養齣個饞孩子
錢能填充我傢教中的空缺嗎？
凝聚産生力量
莫為孩子的選擇擔憂
教孩子尋求幫助
一個傢庭的興奮點
親情的連通和互動
美國人怎樣做傢長
為寶寶的聰明加加油
為寶寶的健康加加油
美國的幼兒心量素質教育
將兒送去幼兒園
關注孩子心理的“傷風感冒”
培養為彆人著想的同情心
傢庭教育中的暗示
拒絕孩子的藝術
麵對孩子的“過錯”
傢庭教育中的誠信
鼓勵孩子的自助行為
悅納殘疾孩子
從中美文化差異中審視教育
……

前言/序言

《我的傢庭課堂》：一位母親的教育智慧與實踐 教育，是人生永恒的課題。每一個父母都渴望為孩子鋪就一條通往美好未來的道路，然而，在瞬息萬變的時代洪流中，如何纔能真正培養齣獨立、自信、有創造力且品德高尚的孩子，卻是一個充滿挑戰的命題。無數的傢庭教育理論充斥市場，各種方法論層齣不窮，令人眼花繚亂。然而，教育的本質，或許並不在於那些高深的理論，而在於日常的陪伴、真誠的溝通以及日積月纍的熏陶。 《我的傢庭課堂：培養齣三位英美博士的媽媽談傢庭教育》這本書，正是這樣一部源於生活、觸及心靈的傢庭教育分享。它並非一本枯燥的理論書，而是一位母親用她三十餘年的教育實踐，書寫下的真摯心聲與寶貴經驗。作者以自己培養齣三位在英美頂尖學府深造並最終獲得博士學位的子女為引子，但本書的價值遠不止於此。它所講述的，是一位普通母親如何在平凡的傢庭生活中，捕捉教育的契機，點亮孩子的智慧，塑造孩子的品格，最終幫助孩子實現人生夢想的動人故事。 教育的基石：愛與榜樣 在書中，作者反復強調，愛是傢庭教育最堅實的基石。這種愛，不是溺愛，而是包含尊重、理解、支持與引導的深沉情感。她認為，父母的愛，是孩子安全感的重要來源，也是他們探索世界、挑戰自我的強大後盾。她如何在日常生活中，通過言傳身教，嚮孩子傳遞正確的價值觀和人生觀？她是如何在孩子犯錯時，給予包容而非苛責，引導他們從錯誤中學習，而非被失敗擊垮？這些都將在書中娓娓道來。 榜樣的力量，是教育最無聲卻最有力的傳遞方式。作者以自己為榜樣，展現瞭一個獨立、自律、熱愛學習的女性形象。她是如何在繁重的傢務和工作之餘，堅持學習，保持對生活的熱情？她是如何在麵對生活中的挑戰時，展現齣堅韌不拔的精神？她又是如何與傢人建立起和諧、融洽的關係，為孩子們營造一個充滿正能量的傢庭氛圍？這些生活化的細節，將帶領讀者感受榜樣的力量，理解“身教重於言傳”的真諦。 知識的啓濛：興趣與探索 許多傢長將教育視為“教導”的過程，急於將知識灌輸給孩子。然而，作者在書中提齣的觀點卻截然不同。她認為，真正的教育，始於點燃孩子的學習興趣，鼓勵他們主動探索，而非被動接受。她是如何在日常生活中，捕捉孩子的興趣點，並將其轉化為學習的動力？她是如何通過遊戲、閱讀、旅行等多種方式，拓寬孩子的視野，激發他們的好奇心？ 書中會詳細闡述作者如何引導孩子從“要我學”轉變為“我要學”。她不會死守課本，而是注重將書本知識與生活實際相結閤，讓孩子在實踐中理解概念，在體驗中感受知識的樂趣。例如，在數學學習上，她可能不會局限於枯燥的計算，而是會通過生活中的購物、烹飪等場景，讓孩子體會到數學的實用性和趣味性。在語文學習上，她可能不會強迫孩子死記硬背，而是會鼓勵孩子多閱讀、多觀察、多思考，用自己的語言錶達對世界的理解。 品格的塑造：規則與獨立 除瞭知識的學習，品格的塑造同樣是傢庭教育的核心。作者在書中會分享她如何在傢庭中建立一套清晰而閤理的規則，並引導孩子理解規則的意義，從而培養他們的責任感和自律性。她是如何在孩子需要獨立思考和做決定時，給予信任和支持，放手讓他們去嘗試，去犯錯，並從中成長？ 書中會深入探討如何平衡規則與自由，如何在設定界限的同時，給予孩子足夠的空間去探索和發展。作者不會將孩子束縛在所謂的“安全區”，而是鼓勵他們走齣舒適圈，去麵對挑戰，去解決問題。她可能會分享一些關於如何培養孩子解決問題的能力，如何引導孩子處理人際關係，以及如何讓他們學會感恩和分享的經驗。這些都是塑造孩子健全人格必不可少的要素。 成長的陪伴：溝通與理解 在孩子的成長過程中，父母的陪伴至關重要。作者在書中會強調，有效的溝通是建立良好親子關係的關鍵。她是如何在忙碌的生活中，擠齣時間與孩子進行深入的交流，傾聽他們的心聲，理解他們的想法？她又是如何在孩子麵臨睏惑和挑戰時，給予支持和鼓勵，成為他們最堅實的後盾？ 書中會描繪作者與孩子之間真誠、坦率的對話場景，展現她如何通過耐心傾聽和有效引導，幫助孩子解決成長中的煩惱。她不會將自己的意誌強加給孩子，而是尊重他們的選擇，支持他們的夢想。她可能會分享一些關於如何與不同年齡段的孩子進行有效溝通的技巧，以及如何處理親子衝突，化解誤會的方法。 走嚮世界：視野與夢想 培養齣在國際頂尖學府深造的子女，絕非偶然。作者在書中會透露，她是如何從早期就開始為孩子打開國際視野，鼓勵他們接觸不同的文化，學習外語，並樹立遠大的誌嚮。她又是如何幫助孩子發現自己的天賦，規劃自己的未來，並為實現夢想而努力？ 本書可能會分享作者如何通過引導孩子閱讀世界名著，觀看優質的紀錄片，參與國際交流活動等方式，讓他們從小就擁有開闊的國際視野。她不會局限於國內的教育模式，而是會鼓勵孩子去瞭解更廣闊的世界，去學習不同的知識體係，去擁抱多元的文化。同時，她也會幫助孩子認識到，教育不僅僅是為瞭獲得學曆，更是為瞭提升自我，實現人生價值，為社會做齣貢獻。 結語：教育是一場愛的旅程 《我的傢庭課堂》並非提供一套標準化的“成功公式”，而是分享一位母親在教育這場充滿愛與智慧的旅程中，所經曆的探索、感悟與收獲。這本書所傳遞的，是一種積極、理性、充滿人文關懷的教育理念，一種尊重孩子天性、關注孩子全麵發展的教育實踐。 閱讀本書，你或許會找到與自己教育理念的共鳴，或許會獲得一些啓發和指導，但更重要的是，你將被作者的真誠和熱愛所打動。它提醒我們，教育的最終目的，是培養齣獨立思考、善良正直、有能力為自己和社會創造價值的個體。而這一切，都始於傢庭，始於父母的智慧與愛。這本書，將成為你傢庭教育路上的一盞明燈，照亮你前行的道路，讓你在與孩子共同成長的過程中，收獲無盡的喜悅與成就。

評分☆☆☆☆☆

《我的傢庭課堂：培養齣三位英美博士的媽媽談傢庭教育》這個書名，立刻在我的心中激起瞭強烈的共鳴。它並非那種冰冷、枯燥的理論分析，而是飽含著一位母親的溫度和智慧，分享瞭她如何在傢中構建瞭一個真正意義上的“學習天堂”。三位子女能夠成為英美博士，這絕對是一個輝煌的成就，但更讓我好奇的是，這位媽媽是如何在日復一日的傢庭生活中，一點一滴地播下希望的種子，並最終收獲纍纍碩果的。我特彆想瞭解，她是否有一套行之有效的學習方法，能夠讓孩子在快樂中掌握知識，在探索中發現真理。書中會不會揭示一些關於如何培養孩子獨立思考能力、解決問題的能力以及跨文化溝通能力的秘訣？我非常期待能夠從中學習到，如何更好地與孩子建立深厚的情感連接，如何在傢庭教育中平衡鼓勵與引導，以及如何讓孩子在充滿愛的環境中，茁壯成長，最終成為一個有學識、有品格、有擔當的人。這本書，對我來說，無疑是一本值得珍藏的教育指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題——《我的傢庭課堂：培養齣三位英美博士的媽媽談傢庭教育》——就像一個巨大的磁場，牢牢地吸引瞭我。尤其是“傢庭課堂”這個詞，它瞬間消解瞭許多傢長對傢庭教育的陌生感和畏懼感，將其描繪成一個充滿可能性的、溫馨的學習場所。三位子女都成為英美博士，這個事實本身就足以讓人肅然起敬，但我更看重的是這位媽媽在教育過程中的“談”。我想，這本書並非簡單地羅列成功案例，而是深入剖析瞭這位母親在實踐中的思考、感悟和方法論。我非常期待書中能夠分享她是如何在平凡的日子裏，為孩子打造一個充滿啓發性的學習環境，又是如何通過言傳身教，將優秀的品質和堅韌不拔的精神傳遞給孩子。更重要的是，我希望能夠瞭解她是如何在孩子成長的關鍵時期，給予他們恰到好處的引導和支持，幫助他們剋服學習上的睏難，建立自信，最終實現自己的學術夢想。這本書，對我而言，可能是一扇窗，讓我窺見那些優秀傢庭教育的奧秘，並從中汲取育兒的靈感。

評分☆☆☆☆☆

聽到這本書的名字，《我的傢庭課堂：培養齣三位英美博士的媽媽談傢庭教育》，我的腦海裏立刻浮現齣一種溫暖而充滿智慧的畫麵。它不是那種高高在上的理論說教，而是源自一位母親最真實、最細膩的教育體驗。三位博士的成就無疑是這本書最閃亮的標簽，但真正打動我的是“媽媽談傢庭教育”這部分。我想，這位媽媽一定有著非常獨特而有效的教育方法，能夠讓孩子在快樂的童年中，潛移默化地建立起堅實的知識基礎和良好的品格。我迫切地想知道，她是如何在日常生活中，將學習融入到點滴之中，讓孩子對知識保持永不熄滅的熱情？她會不會分享一些關於如何培養孩子自主學習能力、批判性思維以及國際視野的經驗？我特彆希望書中能提供一些關於親子溝通的技巧，如何與孩子建立信任、理解和尊重的關係，以及如何在傢庭教育中融入西方先進的教育理念，同時又不失中國傳統傢庭的溫暖和智慧。這本書，在我看來，將是一份給所有為孩子教育而努力的父母最寶貴的禮物。

評分☆☆☆☆☆

我之所以對這本書産生濃厚的興趣，很大程度上是因為它觸及瞭一個我內心深處一直在思考的痛點：如何在傢庭這個最私密的空間裏，構建一個能夠孕育齣優秀人纔的“學習場”。“我的傢庭課堂”這個標題，在我看來，不僅僅是指一個物理空間，更是一種教育理念的象徵。它暗示著傢庭教育不是外包給學校或培訓機構就能一勞永逸的事情，而是需要父母親自投入，用愛、智慧和耐心去經營。三位子女都成為英美博士，這個結果固然令人矚目，但更讓我好奇的是過程。這本書會不會分享這位媽媽是如何從一開始就為孩子設定清晰的學習目標，又是如何一步步引導他們愛上學習，並具備獨立思考和解決問題的能力的？我希望書中能探討一些關於傢庭氛圍對孩子學習動力影響的觀點，以及父母如何成為孩子學習路上的“榜樣”。例如，她是如何幫助孩子建立良好的學習習慣，如何在孩子遇到挫摺時給予支持和鼓勵，又如何在激發孩子探索欲和好奇心方麵下功夫。我更期待能從中窺見，那些看似“彆人傢的孩子”之所以優秀，背後是否有可復製的傢庭教育模式。

評分☆☆☆☆☆

這本書名聽起來就很有吸引力，尤其對我這樣正在為孩子教育焦慮的傢長來說。“我的傢庭課堂”，這個詞組一下子就拉近瞭距離，仿佛是一位過來人，帶著滿滿的經驗和溫情，在邀請我去她傢做客，聽她分享那些秘不外傳的育兒心經。三位英美博士，這絕對是一個令人驚嘆的成就，但更吸引我的是“培養齣……的媽媽”這個身份，它說明瞭這背後是無數個日夜的付齣、智慧的碰撞，以及對孩子深沉的愛。我迫不及待地想知道，這位媽媽是如何在看似平凡的傢庭生活中，創造齣如此不平凡的教育奇跡的？她是如何平衡工作和傢庭，如何在孩子的成長過程中扮演好引導者、支持者、甚至是“同學”的角色？書中會不會分享她對孩子早期閱讀、興趣培養、性格塑造的獨到見解？我特彆關注那種“潤物細無聲”的教育方式，不是一味地灌輸知識，而是讓孩子在愛和自由的環境中，自己去探索、去發現、去成長。如果這本書能提供一些具體的、可操作的方法，讓我們這些普通傢長也能在日常生活中藉鑒，那將是多麼寶貴的財富啊！我期待書中能揭示一些關於學習方法、品格培養、甚至是如何讓孩子保持對知識的熱情的秘密。