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内容简介

2003年11月北京大学召开了“北京：都市想象与文化记忆”国际学术研讨会，本书乃会议论文的结集。书中关于北京的论述，采取了不同的角度和方法，讨论对象包括北京的文学（小说、诗歌、小品文）、艺术（绘画、戏剧、音乐）、教育、传媒、宗教、建筑、生活环境以及民族意识等，穿越诸多学科领域，多有创见。在对北京的“阅读”、“记忆”与“想象”中，兼及了学者的严谨、文人的温情以及漫游者的好奇心，是一本高质量的学术论文集。相信其出版将为崛起中的“北京学”添加一块有分量的砖瓦。

作者简介

陈平原，1954年生于广东潮州。1978年入中山大学中文系，1984年于中大获文学硕士学位，1987年于北京大学获文学博士学位，是北大首批的两位文学博士之一。现为北京大学中文系教授，博士生导师。最初研究方向着重“二十世纪中国文学”，而后逐渐将目光延伸至古代中国小说与中国散文，上世纪90年代初开始关注现代中国学术史，近年兼及现代中国教育史。主要学术著作有《中国小说叙事模式的转变》（博士论文）、《二十世纪中国文学三人谈》（合著）、《二十世纪中国小说史》第一卷、《中国现代学术之建立》等。另著有《学者的人间情怀》、《老北大的故事》等文集。
王德成，“国立台湾大学”外文系毕业、美国威斯康辛大学麦迪逊校区比较文学博士。曾任教于“国立台湾大学”、美国哥伦比亚大学东亚系，现任美国哈佛大学东亚语言与文明系Edward C.Hendeson讲座教授。著有论文集《从刘鹗到王祯和：中国现代写实小说散论》、《众声喧哗：三0与八0年代的中国小说》、《阅读当代小说：台湾、大陆、香港、海外》、《小说中国：晚清到当代的中文小说》、《想象中国的方法：历史、小说、叙事》、《如何现代、怎样文学？：十九、二十世纪中文小说新论》等书。2004年获选为第25届台湾“中央研究院”院士。

目录

序一 北京记忆与记忆北京
序二
金元时期北京地区全真教活动
繁华入梦
——明代士人记忆中的北京三大市
清代京师旗人生活
“宣南诗社”与嘉道之际的士风
戏曲史叙述中的北京“堂子”
旧戏台上的文明戏
——田际云与北京“妇女匡学会”
从护花人到知音
——清末民初北京文人的文化活动与旦角的明星化
世变中的音乐教育与音乐家
——由北京李抱忱到广东黄友棣
市井的回响
——《三侠五义》中的方言与京华说书人
香山健锐营与京城八大胡同
——穆儒丐笔下民国初年北京旗人的悲情
雅人趋俗，俗人却雅
——张恨水北京小说雅俗错位的文化意涵
王度庐的京味女性成长小说
北京是上海的产品吗？
国际视角与本土文化
——民国文学中的北京
30年代北平的大众文化与媒体炒作
——关于刘景桂情杀案
“某籍某系”和“东吉祥诸君子”
——1920年代中后期北大的两个教授集团
“边城的荒野留下少年的笛声”
——1930年代北平“前线诗人”的城市记忆与文化心态
小品文与“京派”的审美观
沈从文与北京
——现代性及其危机
北京梦华录
——北京人到台湾
台湾人在北京
——1949前在京台湾作家简论
女性小说的都市想像与文化记忆
——林海音与凌叔华的北京故事
城市景观与历史记忆
——关于龙须沟
时空流转现代
——1980-1990年代小说中的北京记忆
“国都”与“全球都市”
——双重想像的混杂
清乾隆时期朝鲜使者手记中的北京民俗与政治
芥川龙之介的北京体验
——短篇小说《湖南的扇》和佐藤春夫《女诫扇绮谭》
既“远”且“近”的目光
——林语堂、德龄公主、谢阁兰的北京叙事
附录一 “五方杂处”说北京
附录二 想像北京城的前世与今生
——答新华社记者刘江问

前言/序言

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北京：都市想像与文化记忆北京：都市想像与文化记忆

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2003年11月北京大学召开了“北京：都市想象与文化记忆”国际学术研讨会，本书乃会议论文的结集。书中关于北京的论述，采取了不同的角度和方法，讨论对象包括北京的文学（小说、诗歌、小品文）、艺术（绘画、戏剧、音乐）、教育、传媒、宗教、建筑、生活环境以及民族意识等，穿越诸多学科领域，多有创见。在对北京的“阅读”、“记忆”与“想象”中，兼及了学者的严谨、文人的温情以及漫游者的好奇心，是一本高质量的学术论文集。相信其出版将为崛起中的“北京学”添加一块有分量的砖瓦。

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有陈平原和北大出版的保障，质量可以放心。习近平9日上午在兰考指导县委常委班子教育实践活动专题民主生活会后，于当天下午在尉氏县张市镇召开镇村干部和村民代表座谈会，详细了解乡镇一级教育实践活动情况，听取基层干部群众意见和建议。来自4个乡镇的5位同志联系实际，从不同角度谈了对改进作风的认识和体会，习近平不时插话交流，同基层的同志讨论改进作风、服务农民的具体举措。他强调，抓作风，反“四风”，中央有规定动作，但必须分类指导，不能上下一般粗。上下同欲者胜。乡镇要从实际出发，把改进作风和增强党性结合起来，把为群众办实事和提高群众工作能力结合起来，把抓发展和抓党建结合起来，以实实在在的成效取信于民。为群众办实事既要有诚心，也要讲方法。要使办实事的过程成为宣传群众、组织群众、教育群众的过程，成为干部廉洁奉公、干净干事、在群众中树立良好形象的过程。教育实践活动需要上级和下级、领导和群众广泛互动，要整合好力量，调动各方面积极性。习近平希望广大基层干部珍惜教育实践活动机遇，自觉加强学习、增强本领、提高思想政治素质，把承担的工作完成好。

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个案城市文化研究的代表论文，部分带有后现代意味。

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帮朋友买的，质量内容很好。

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这本书的质量好，纸张不错

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