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赏识孩子一定有限度,惩罚孩子一定有分寸。刘美芳编著的《不打不骂培养优秀男孩100招》教你培养有个性、独立、自主、坚强的男子汉。详细列举心理技巧在教育中的实例应用,讲述教育男孩子的方法,走出教育男孩的误区,不用惩罚,而是有技巧的引导,让孩子成长得更好。
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只有让男孩体会到生活的艰辛,学会尊重他人,孝敬父母,男孩将来才能够成为一个性格坚强、勇敢果断、自信自强、不怕困难、豁达乐观、宽容大度的男子汉。没有什么比把男孩带到这一世界,然后把他们一步步引上成长的道路,直至走向成熟更能让人有成就感了。男孩的未来掌握在父母的手中,如果想要培养出有出息的男孩,那么本书将是父母*好的选择!
这本书的第三部分,关于情绪管理和韧性培养,绝对是重中之重,我得反复阅读好几遍才能真正消化。它没有停留在泛泛而谈“要鼓励孩子表达情绪”的层面,而是给出了非常实用的“情境脚本”。比如,当孩子因为输掉比赛而暴跳如雷时,我们通常会说“别哭了,这有什么好哭的”,这只会让他们觉得自己的感受是错的。书中提供的方法是,先验证感受(“我知道你现在很生气,因为你真的很想赢”),然后再引导解决(“我们来看看下次可以改进哪里?”)。这个过程的顺序非常重要。我发现,当我的肯定先于我的指导时,孩子的情绪防御墙会立刻放下,他愿意听进去我的建议。这种细腻的情感处理技巧,在我以往阅读的育儿书籍中是很少见的。它真正教会我如何成为一个能容纳孩子所有情绪的“情绪容器”,而不是一个急于“修理”他们负面情绪的“技术员”。这种深层次的共情能力,我相信是培养未来内心强大的人格基石。
评分这本书真是让我眼前一亮,完全颠覆了我对传统育儿观念的一些固有印象。作者的文笔非常流畅自然,没有那种高高在上说教的味道,更像是邻家一个经验丰富的长辈在跟你娓娓道来。我特别喜欢它对“规则”和“自由”之间平衡点的探讨。很多育儿书要么过于强调纪律,把孩子管得死死的,要么又完全放任,让孩子为所欲为。而这本书的精妙之处在于,它提供了一套既有框架又有弹性的方法论。比如,书中提到设立“家庭宪法”的概念,这不仅仅是列出一些不准做的事情,更重要的是引导孩子理解这些规则背出的家庭价值观和对他人的尊重。我试着用书里的方法和我的儿子沟通他为什么不能在公共场合大喊大叫,而不是简单粗暴地制止,效果立竿见影。他开始学会为自己的行为找一个更合理的解释,而不是单纯因为“我被要求这么做”。这不仅仅是管住了行为,更是培养了内在的驱动力,这对于塑造一个未来能独立思考、有责任感的成年人来说,简直太关键了。我感觉自己不再是孩子的“警察”,而是成了他成长的“设计师”,这种角色的转变,让亲子关系都变得更加和谐有趣了。
评分我必须得说,这本书在处理“男孩特质”方面的内容极其精准且富有洞察力。我一直困惑于如何引导我那个精力旺盛、似乎总有使不完劲儿的儿子。以前我总觉得他“淘气”、“不够安静”,用很多压抑他的方式去“修正”他。读完这本书后,我才明白,很多被我们视为缺点的特质,比如冒险精神、竞争欲望、对机械的痴迷,其实都是男性成长中宝贵的潜能。书中详细分析了为什么男孩的大脑在某些发展阶段倾向于更高强度的活动,以及如何将这种天然的能量导向积极的探索和学习,而不是单纯的破坏。我采纳了书中的建议,给他设立了一个“工程实验角”,允许他在那个空间里“弄脏、拆解、重建”,结果他找到了前所未有的专注感。我们不再为那些无伤大雅的“混乱”而争吵,取而代之的是我会在旁边提问,引导他思考“为什么会这样运作?”这种“放手但不撒手”的艺术,这本书描绘得淋漓尽致。它让我学会了欣赏儿子的野性,而不是急于磨平它。
评分不得不提的是,这本书在处理现代社会挑战,特别是电子产品和社交媒体影响这块的内容,非常具有前瞻性和现实意义。它没有采取“一刀切”的禁用态度,因为那样既不现实也容易引发家庭战争。作者的视角非常务实:与其禁止,不如赋能。书中提出了“数字公民素养”的概念,教导父母如何与孩子一起制定使用协议,并侧重于教导他们辨识网络信息真伪、保护个人隐私以及应对网络欺凌。我记得书中有一个关于“屏幕时间置换法”的建议特别棒——不是简单地规定看多久,而是将屏幕时间与完成现实世界的任务(如阅读、运动、家务)挂钩。这让孩子自己明白了获取娱乐的“成本”,而不是被动接受父母的命令。这不仅是管理时间的问题,更是培养延迟满足能力和自我管理能力的关键一步。这本书让我感觉自己跟上了时代的步伐,而不是在育儿这件事上被孩子“反向教育”了。
评分我以前总觉得,培养一个“优秀”的孩子,无非就是送最好的补习班,参加最多的兴趣小组。但这本书彻底重塑了我的“优秀”定义。它强调的“优秀”,更多的是内在的品质:坚韧不拔的毅力、对他人的同理心、对世界的好奇心以及诚实的品格。书中有一章专门讨论了“失败教育”的重要性,强调了成长型思维模式的建立。它鼓励家长把失败看作是通往成功的“必需品”,而不是需要隐藏或羞耻的东西。我们家开始举行“每周失败分享会”,分享最近工作中遇到的难题或者生活中遇到的挫折,然后一起分析我们学到了什么。这种家庭氛围的转变是巨大的,孩子们不再害怕尝试新事物,因为他们知道,就算搞砸了,家里也是一个安全的讨论和学习的空间。这本书的智慧在于,它教我们如何培养的不是一个成绩优异的“产品”,而是一个拥有健康心智和完整人格的“人”。它真的帮我把关注点从外部的“成就”转向了内在的“成长”。
评分很好
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