科学社会学（全2册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] R.K.默顿 著，鲁旭东，林聚任 译

图书标签:

• 社会学
• 科学
• 科学哲学
• 知识社会学
• 科学技术研究
• 社会理论
• 学术著作
• 高等教育
• 学科建设
• 科学史

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787100035989

版次：1

商品编码：10613968

品牌：商务印书馆（The Commercial Press）

包装：平装

丛书名： 汉译世界学术名著丛书

开本：32开

出版时间：2010-12-01

用纸：胶版纸

套装数量：2

正文语种：中文

内容简介

　　在《科学社会学（全2册）》中，默顿教授系统探讨了科学社会学的基本课题和研究方法，内容涉及知识社会学、科学知识社会学、科学的规范结构、科学的奖励系统、科学中的评价过程等诸多内容。《科学社会学（全2册）》凝聚了作者近半个世纪学术研究的精髓，是从事科学社会学研究者的必读书。

目录

上册
科学、技术与社会：科学社会学一个发展着的研究纲领的预示（代中译本前言）
作者序
编者导言
第一部分 知识社会学
编者导读
第一章 知识社会学的范式
第二章 兹纳尼茨基的《知识分子的社会角色》
第三章 关于社会学研究方式的社会冲突
第四章 政策研究的方法维度和道德维度
第五章 局内人和局外人的视角
第二部分 科学知识社会学
编者导读
第六章 索罗金的科学社会学观点
第七章 科学的社会与文化环境
第八章 科学与技术兴趣中心的转变
第九章 对科学府这的忽视
第三部分 科学的规范结构
编者导读
第十一章 清教对科学的激励
第十二章 科学与社会秩序
第十三章 科学的规范结构
下册
第四部分 科学的奖励系统
编者导读
第十四章 科学发现的优先权
第十五章 科学家的行为模式
第十六章 科学中的单一发现和多重发现
第十七章 作为战略研究基础的多重发现
第十八章 科学家的矛盾心理
第五部分 科学中的评价过程
编者导读
第十九章 “承认”与“优异”富有启示性的双重含义
第二十章 科学界的马太效应
第二十一章 科学界评价的制度化模式
第二十二章 科学人员的年龄、老龄化与年龄结构
参考文献
人名索引
主题索引
译后记

精彩书摘

　　从我自己的研究纲领的见解中，也无意中漏出了这类结论性的方法论和纲领性的题外话。不过，过了大约四分之一世纪以后，我可以肯定地说，拉图尔和史蒂夫·伍尔加在他们的专著《实验室生活》中、诺尔一塞蒂纳在她的《制造知识》中，都独立地对在其实验室工作的科学家进行了详细的人类文化学研究。在这两个事例中，这些研究都集中在科学研究和科学论文的撰写过程中的知识建构上。以后又有了一些不同领域的研究，这些研究在基本的理论选择方面是各不相同的，在最初的观察和理论的取向方面是多种多样的。
　　即使实验室以及其他领域的研究的主题没有重新出现在我的著述中，科学论文作为一种变化着的惯例形式这一主题，也的确出现了。我在20世纪60年代末指出：
　　……有关科学家会冷静、有条不紊并且准确无误地接近他们所报告的结果这种形象，可能在一定程度上源于左右着科学论文写作的那些规则。我们知道，这种规则要求这些论文是经过很多删改的著作，要求在最终形成对任何事物的报道时删除一切复杂的事件和行为，而只把它们认识的实质内容保留下来。
　　……

科学社会学（全2册）—— 洞察科学现象背后的社会逻辑 第一册：科学的社会建构与知识的生产 《科学社会学（全2册）》旨在深入剖析科学知识的生成、发展及其在社会中的地位与作用。本书并非简单罗列科学史上的重大发现，而是将目光投向科学活动发生的具体社会语境，探讨科学如何被社会塑造，又如何反过来影响社会。 第一编：科学知识的社会起源与演进 本编将追溯科学知识的社会根源，揭示科学思想的诞生并非源于纯粹的理性推演，而是与社会经济、政治、文化、宗教等多种力量交织互动。我们将考察早期科学与哲学、神学之间的复杂关系，分析不同历史时期社会结构对科学研究方向和内容的影响。例如，印刷术的发明如何促进知识的传播与标准化？工业革命的兴起如何催生了对应用科学的迫切需求？民族国家的形成又如何影响了科学研究的资助模式和国际合作？ 我们将重点关注“历史主义”的视角，强调科学发展的“偶然性”与“可替代性”，挑战“进步主义”的线性叙事。科学的每一次突破，都可能是在特定的历史条件下，众多可能性的选择之一。本书将通过详细的案例研究，展现科学家如何在其所处的社会网络中进行思想交流、竞争与合作，以及这些互动如何塑造了科学理论的形成与演变。例如，牛顿的万有引力定律的诞生，并非孤立的头脑风暴，而是建立在当时天文学、数学、光学等多个领域积累的基础上，同时也受到了当时哲学思潮和宗教观念的影响。 第二编：科学知识的社会实践与协商 科学知识的有效性是如何确立的？这并非仅仅依赖于实验数据的客观性，更是一个复杂的社会过程。本编将深入探讨科学共同体内部的运作机制，包括科学研究的评价体系、同行评审制度、学术出版的规范，以及科学家之间的信任与不信任关系。我们将分析科学争论的社会动力，探讨新的科学理论如何挑战既有范式，以及在这个过程中，非科学因素（如声望、权力、意识形态）扮演的角色。 拉图尔（Bruno Latour）的“行动者-网络理论”（Actor-Network Theory, ANT）将是本编的重要理论工具。我们将运用ANT的视角，将科学家、实验设备、实验室、文献、甚至抽象的理论概念，都视为具有行动力的“节点”，共同构成复杂的“科学网络”。通过分析这些网络中的连接与断裂，我们可以更清晰地理解科学知识是如何被“建构”和“稳定”下来的。例如，一个新发现的粒子，其存在的确立，需要经过一系列复杂的实验验证、数据分析、理论解释，以及科学家之间关于证据和解释的反复辩论。这些过程，都充满了社会协商的痕迹。 此外，本书还将关注科学知识的“实践性”，即科学知识如何在实验室、工厂、医院等实际场景中被应用和转化。科学家的工作不仅仅是理论思考，更是具体的实践活动，而这些实践活动本身就受到社会规范和技术条件的限制与影响。 第三编：科学的社会责任与伦理困境 科学的飞速发展带来了巨大的社会效益，但也伴随着新的伦理挑战。本编将聚焦科学的社会责任，探讨科学研究的伦理边界，以及科学家在社会变革中的角色。我们将分析科学技术发展对社会公平、环境可持续性、个人隐私等方面的影响，并探讨如何通过制度设计和公众参与，引导科学朝着更有利于人类福祉的方向发展。 例如，基因工程、人工智能、核能等前沿科技，都引发了广泛的社会担忧。本书将深入探讨这些技术可能带来的风险，以及社会如何对其进行规制和管理。科学家作为知识的生产者，是否应该对技术应用的社会后果负责？公众在科学决策过程中应扮演何种角色？本书将通过分析相关的伦理争论和社会运动，提供深刻的见解。 第二册：科学的社会影响与知识的传播 《科学社会学（全2册）》的第二册将视角转向科学知识在社会中的扩散、接受与互动，以及科学如何深刻地塑造我们的生活方式、价值观念和社会结构。 第四编：科学知识的传播与普及 科学知识并非封闭在象牙塔中，而是通过多种渠道向社会公众传播。本编将考察科学知识在不同社会群体中的传播模式，包括大众媒体（报纸、电视、互联网）、科学教育体系、科普读物、科学博物馆等。我们将分析科学信息的“符号化”与“大众化”过程，探讨如何让复杂的科学概念被公众理解和接受。 本书将特别关注科学传播中的“信息鸿沟”问题，即不同社会经济地位、教育背景的人群在获取和理解科学信息上的差异。我们将分析媒介技术对科学传播的影响，以及社交媒体等新兴平台如何改变科学信息的传播方式和影响力。例如，一个科学发现，通过科学期刊的专业论文发布，与通过科普文章、纪录片、短视频等形式呈现，其受众和传播效果可能截然不同。 第五编：科学与社会制度的互动 科学的发展与社会制度之间存在着深刻的互动关系。本编将分析科学技术如何影响政府决策、经济发展、法律体系、教育改革等社会关键领域。例如，科学评估在环境政策制定中的作用，统计学在社会调查和人口普查中的应用，以及信息技术对现代治理模式的革新。 我们将考察国家在推动科学发展中的角色，包括科研投入、人才培养、知识产权保护等。同时，本书也将探讨科学作为一种“权威”在社会中的地位，以及这种权威是如何被社会认知和建构的。科学的结论是否总是能够被社会无条件接受？当科学结论与公众的日常经验或价值观念发生冲突时，会出现怎样的社会反应？ 第六编：科学观念的社会文化意义 科学不仅仅是一种认知方式，更深刻地影响着我们的世界观、人生观和价值观。本编将从社会文化层面，审视科学观念对人类思维模式、道德判断、审美体验以及社会文化变迁的深远影响。 我们将探讨现代社会中“科学主义”的兴起，以及这种倾向对非科学领域的挤压或改造。科学的理性思维方式如何影响了启蒙运动以来的思想解放？科学的客观性原则如何挑战了传统的宗教和形而上学？本书将通过考察科学与艺术、哲学、宗教等领域的对话与张力，揭示科学在重塑人类文化版图中的关键作用。 同时，我们也将审视科学“去魅”的过程，即在后现代语境下，科学的普适性、客观性是否受到挑战，以及“后真相”时代科学的权威性面临的困境。 第七编：科学与全球化 在全球化的背景下，科学研究的国际合作日益紧密，科学知识的传播范围空前扩大。本编将探讨科学在跨越国界、文化隔阂中的传播与接受，以及全球化对科学研究本身带来的影响。例如，跨国科研项目、国际学术交流、以及科学技术的全球治理问题。 本书将分析不同国家和地区在科学研究领域的相对优势和劣势，以及全球化可能带来的知识不对称和文化同质化等问题。同时，我们也将关注科学作为一种全球性语言，如何在不同文明之间搭建沟通的桥梁，以及如何在应对全球性挑战（如气候变化、流行病）时发挥关键作用。 结论：面向未来的科学社会学 《科学社会学（全2册）》并非止步于对过去和现在科学现象的分析，更将目光投向未来。本书将总结科学社会学的核心洞见，并展望未来科学与社会互动的新趋势。在科技日新月异、社会日益复杂的今天，深刻理解科学的社会本质，洞察科学与社会之间的动态关系，对于我们认识世界、应对挑战、塑造更美好的未来至关重要。 本书适合所有对科学的社会面向感兴趣的读者，包括社会学、科学史、科学哲学、科技政策等领域的学生和研究者，以及关注科学发展及其社会影响的普通公众。通过阅读《科学社会学》，读者将获得一套全新的视角，去审视那些曾经被视为纯粹客观的科学事物，发现其背后深刻的社会逻辑与人文关怀。

评分☆☆☆☆☆

我发现这套书最让人心潮澎湃的地方，在于它把那些高高在上的科学理论，拉回了具体的、充满张力的社会互动之中。读完它，你再去看任何一个新闻里报道的“最新科学突破”，你的第一反应都会变成：“谁提出的？谁资助的？他们的利益在哪里？这个结论被谁采纳了？又是谁的利益因此受损了？” 这种批判性的滤镜一旦开启，就再也关不掉了。比如，它通过对某个环境科学研究的案例分析，展示了科学数据是如何被不同政治立场的游说团体巧妙地“挪用”和“重构”以支持各自的议程。这种对“知识-权力”关系链条的细致描摹，让我对公共政策的制定过程有了更深层次的警惕。这本书的行文风格非常老派，充满了严谨的社会学语汇，但其内核却是对现代社会最尖锐的解剖之一。我感觉自己就像一个偷偷溜进科学殿堂内部的“卧底”，看到了那些光鲜外表下涌动的暗流。对于任何关心公共话语和知识权威性的严肃读者来说，这套书是必不可少的“反思指南”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验，说实话，有点像在攀登一座信息密度极高的学术高峰，每一步都需要小心翼翼地调整视角。它不是那种能让你轻松靠在沙发上消磨时间的读物，更像是需要一本笔记本和一支笔随时准备记录和梳理的工具书。作者的论证逻辑极其严密，每一个断言背后都有详实的社会学理论框架支撑，这对于那些习惯了线性叙事的人来说，可能会稍显晦涩。我个人最欣赏的是它处理复杂性的方式，它没有简单地将科学“去神秘化”或“过度神化”，而是精准地定位在“社会实践”的场域里。比如，书中对“同行评审”机制的社会学解读，简直是精妙绝伦，它揭示了这套看似公正的筛选体系，实际上是如何被既得利益群体用来巩固其学术霸权的。我花了很长时间去消化其中关于“科学共同体内部的符号资本积累”那一节，它让我开始重新审视我过去对学术成就的理解。总的来说，这是一本需要投入精力的书，但只要你沉下心来，它回报给你的洞察力是极其丰厚的，绝对是那种能改变你看待世界基本框架的著作。

评分☆☆☆☆☆

这套书的魅力在于其对“实在性”的挑战。它没有给出简单的答案，反而提出了更多更深刻的问题。我读完后，开始留意身边那些被奉为圭臬的“科学事实”，并试图去追溯它们是如何获得“社会批准”的。书中关于医学化现象的分析尤其让我震动，它展示了原本属于个人道德或生活方式选择的问题，是如何被医学话语框架转化为需要专业干预的“病理状态”，从而催生了一个庞大的产业和新的社会控制模式。作者的语言风格是内敛而有力的，没有花哨的比喻，而是依靠无可辩驳的案例和结构分析来推动论证。这种克制的表达方式反而更具穿透力，它让你感觉自己不是在读一个观点，而是在进行一次严谨的社会实验的观察记录。如果你期待读到关于某个具体科学发现的介绍，你会失望，因为这本书的关注点完全在“发现行为本身”的社会背景上。它像一把手术刀，精准地切开了科学与权力、科学与社会结构之间的粘合层，让你看到了科学作为一种人类活动所必然带有的所有复杂性、矛盾和偶然性。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，这本书的体量和深度对我来说是个不小的挑战，但我坚持了下来，并且为此感到非常庆幸。它不是那种轻松愉快的阅读体验，更像是在进行一场漫长的智力马拉松。我特别喜欢它在探讨不同文化背景下科学实践差异时所展现出的那种跨文化敏感度。它并没有采取西方中心主义的视角，而是认真对待了非西方科学知识体系在被“现代科学”吸收或排斥过程中的复杂博弈。我印象非常深刻的是关于“技术转移”的部分，作者指出，许多看似普适的技术标准，实际上是强势技术国家在制定国际规范时巧妙嵌入的文化偏见。这本书的伟大之处在于，它不仅描述了“科学是什么”，更重要的是，它在追问“科学是如何成为我们所相信的那个样子的”。这需要读者具备一定的社会学基础知识，否则有些章节的理论跳跃性可能会让人感到吃力，但我保证，一旦跨过那道门槛，你对科学的理解将变得无比立体和丰富，充满了历史的厚重感和现实的紧迫感。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书真是让我大开眼界！我一直对我们日常生活中那些看似“理所当然”的科学发现背后的运作机制充满了好奇。读完这套书，我才真正明白，科学这玩意儿可不是实验室里一尘不染的逻辑推导，它充满了人间的烟火气、权力斗争和文化烙印。比如，书中对某个经典物理学理论的社会建构过程的剖析，简直像剥洋葱一样，一层层揭示了那些“伟大科学家”是如何在特定的历史节点、依靠圈子里的认可和资源分配才得以将他们的理论推广开来的。我记得特别清楚，有一章详细描述了某个医学突破是如何受到资助方政治倾向的影响，最终导致了对另一种有效疗法的系统性排挤。这不仅仅是批判，更是一种深刻的洞察，让我们意识到，科学知识的“真理性”往往与它在社会结构中的“合法性”紧密交织。这套书的作者显然是下了大功夫去田野调查和翻阅档案的，里面的案例非常扎实，让我对那些教科书上冷冰冰的科学史有了全新的、充满戏剧性的理解。它迫使我去反思，当我接受一个科学结论时，我到底是在接受“事实本身”，还是在接受一个“被社会接受的叙事”？这种思考的深度，是其他科普读物难以提供的。

评分☆☆☆☆☆

汉译世界学术名著，好东西人人共享

评分☆☆☆☆☆

收起全部

评分☆☆☆☆☆

科学社会学是默顿的代表作，经典教材，质量很好，包装也很好

评分☆☆☆☆☆

这个御前学术研讨会，并无各抒己见自由研讨的氛围，《隋书·天文志》说梁武帝是“盖立新意，以排浑天之论而已”，实际上是梁武帝个人学术观点的发布会。他一上来就用一大段夸张的铺陈将别的宇宙学说全然否定：“自古以来谈天者多矣，皆是不识天象，各随意造。家执所说，人著异见，非直毫厘之差，盖实千里之谬。”这番发言的记录保存在唐代《开元占经》卷一中。此时“浑天说”早已在中国被绝大多数天学家接受，梁武帝并无任何证据就断然将它否定，若非挟帝王之尊，实在难以服人。而梁武帝自己所主张的宇宙模型，则是中土传统天学难以想象的：

评分☆☆☆☆☆

很好的书，正版价格也划算，满意！读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；感受世界的不同。 不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有千里眼.俗话说的好;秀才不出门,便知天下事;运筹帷幄,决胜千里.多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.

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第五章 局内人和局外人的视角

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内容简介

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第十六章 科学中的单一发现和多重发现

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必读经典，要珍藏！