班級管理與班主任工作技能 epub pdf mobi txt 電子書下載 2024

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邱淑慧著

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發表於2024-11-22

商品介绍

齣版社：暨南大學齣版社

ISBN：9787811357325

版次：1

商品編碼：10614702

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-03-01

用紙：膠版紙

頁數：255

字數：357000

正文語種：中文

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書籍描述

內容簡介

　　《班級管理與班主任工作技能》主要包括新課程的實施與班主任理念的更新、班主任的崗位職責、班主任專業化、班主任的法製意識與以法治班、學生自治與班乾部的選拔培養、組織班會課的技能、組織課外活動的技能、班集體學風建設技能、班主任與其他教育者的溝通協調技能、個性化教育技能、偶發事件的處理技能、班主任工作的一天和一學期等內容。

總序
第一章　新課程的實施與班主任理念的更新
一、讓每個學生都能發展的學生觀
二、以生為本，為學生服務的教育觀
三、發展性的多元評價觀
四、多元智能觀
第二章　班主任的崗位職責
一、教育班級學生的職責
二、管理班級的職責
三、組織班級集體活動的職責
四、協調其他教育者的職責
第三章　班主任專業化
一、班主任專業化的內涵
二、班主任專業化的基本內容
三、班主任專業化發展的途徑
第四章　班主任的法製意識與以法治班
一、班主任的法製意識
二、以法治班
第五章　學生自治與班乾部的選拔培養
一、班乾部是學生自治的主要力量
二、設置各種類型的崗位使每個學生都有機會成為班乾部參與班級管理
三、班乾部的選拔
四、班乾部的培養
第六章　組織班會課的技能
一、晨會
二、班級例會
三、主題班會
第七章　組織課外活動的技能
一、課外活動的特點
二、課外活動的教育意義
三、課外活動的內容與方式、方法
四、課外活動的規劃與組織
第八章　班集體學風建設技能
一、激發學生的學習動機和興趣
二、端正學生的學習態度
三、形成學習氛圍，養成良好的學習習慣
四、幫助學生掌握學習策略
第九章　班主任與其他教育者的溝通協調技能
一、班主任與科任教師的溝通協調技能
二、班主任與學生傢長的溝通協調技能
第十章　個性化教育技能
一、瞭解、研究每一位學生，建立學生成長記錄袋
二、協助學生設計與實施個性化的發展方案
三、挖掘每一位學生的潛能，使其得以個性化地發展
第十一章　偶發事件的處理技能
一、偶發事件的特性
二、偶發事件的處理步驟
三、偶發事件的處理方法
第十二章　班主任工作的一天和一學期
一、班主任工作的一天
二、班主任工作的一學期
後記

前言/序言

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讀者評價

評分☆☆☆☆☆

值值值書籍是我們生活的導航它教會我們去尊重他人也尊重自己讓貧乏和平庸遠離我們每當茶餘飯後咀嚼著書籍中優美的文字欣賞一個個動人的故事都會讓有所感悟自從讀瞭該書之後我是收益頗豐《班級管理與班主任工作技能》主要包括新課程的實施與班主任理念的更新班主任的崗位職責班主任專業化班主任的法製意識與以法治班學生自治與班乾部的選拔培養組織班會課的技能組織課外活動的技能班集體學風建設技能班主任與其他教育者的溝通協調技能個性化教育技能偶發事件的處理技能班主任工作的一天和一學期等內容,寫得不錯打開一本好書迎麵撲鼻的是清香而深邃的氣息仿佛是那新翻耕的泥土散發齣馨香在若有若無的音樂聲中我可以隨意想象想象自己是藍天一望無際想象自己是月夜寂靜美麗想象自己是海浪澎湃不息讀小說我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲讀抒情的散文詩歌我會在作者淡淡的憂鬱中品味他們對生命生活自然的態度翻閱輕鬆詼諧的書我可以盡情地放聲大笑把一切煩惱都拋到九霄雲外{商品描述廣告圖片書名: 班級管理與班主任工作技能原價: 33.00元作者: 邱淑慧著齣版社: 暨南大學齣版社齣版日期: 2011-03-01ISBN: 9787811357325頁碼: 255版次: 1裝幀: 平裝開本: 16開商品標識: 10614702

評分☆☆☆☆☆

第八章班集體學風建設技能

評分☆☆☆☆☆

看起來是正版，挺好的

評分☆☆☆☆☆

一、班主任與科任教師的溝通協調技能

評分☆☆☆☆☆

第五章學生自治與班乾部的選拔培養

評分☆☆☆☆☆

一、班主任專業化的內涵

評分☆☆☆☆☆

一、班主任工作的一天