病曆書寫法規性文件
衛生部關於印發《病曆書寫基本規範》的通知
衛生部關於印發《電子病曆基本規範(試行)》的通知
衛生部關於印發《處方管理辦法》的通知
衛生部關於印發《醫院處方點評管理規範(試行)》的通知
《中華人民共和國侵權責任法》醫療有關章節摘錄
湖南省病曆書寫規範
第一章 概述
第一節 規範病曆
一、病曆分類及名稱定義
二、病曆的地位與作用
第二節 病曆書寫的基本規定
一、格式
二、時限
三、書寫要求
第二章 病曆書寫規範
第一節 病曆書寫的種類與格式內容
門診病曆
急診(留觀)病曆
住院病曆
住院病案首頁
完整住院病曆
入院記錄
再次或多次入院記錄
24小時內入齣院記錄
24小時內入院死亡記錄
病程記錄
首次病程記錄
日常病程記錄
上級醫師查房記錄
疑難病例討論記錄
交(接)班記錄
交班記錄
接班記錄
轉科及接收記錄
轉科(轉齣)記錄
接收(轉入)記錄
階段小結
搶救記錄
有創診療操作記錄
介入治療記錄
會診記錄
……
第三章 住院病例(案)醫療質量評定標準
第四章 病案管理
附錄
評分
⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分東西很棒,我很喜歡,客服服務也好
評分還好,
評分溝通中達成共識。
評分評分
可能是受到雙11的影響,送貨時間比原來的時間晚瞭兩天,其他都好!
評分評分
物流特彆給力,東西非常好。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有