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店铺： 洋溢图书专营店

出版社： 贵州教育出版社

ISBN：9787545601404

商品编码：10628160605

《情绪魔法棒：开启孩子内心世界的奇妙旅程》 内容概要： 本书是一本为0至12岁儿童量身打造的情绪教育启蒙绘本，旨在帮助孩子们认识、理解和管理自己的情绪，培养积极健康的心态。全书共包含十二个精彩的章节，每个章节都围绕一个核心情绪展开，通过生动的故事、可爱的角色和互动式的练习，引导孩子学会用“情绪魔法”来解决生活中的小烦恼，拥抱内心的阳光。 第一章：生气的小火苗——学会控制你的怒气 当孩子的小宇宙爆发，满脸通红、跺脚大哭时，我们该如何引导？本章将介绍“生气的小火苗”的故事，讲述一只名叫“皮皮”的小兔子，因为玩具被抢而勃然大怒，最终在妈妈的帮助下，学会了深呼吸、数数等方法来平息自己的怒火。通过皮皮的经历，孩子们将了解到生气是一种正常的情绪，但关键在于如何“扑灭”这团“火苗”，而不是被它灼伤。书本还会提供一些简单易行的“冷静小技巧”，例如“深呼吸像吹泡泡”、“握紧拳头再松开”，并鼓励家长在日常生活中与孩子一起练习，让“生气管理”成为一项有趣的家庭游戏。 第二章：伤心的大雨滴——拥抱你的悲伤 眼泪，是孩子内心最直接的表达。当心爱的玩具坏了，或者小伙伴不愿一起玩时，悲伤的情绪便会悄然而至。本章的主角是“忧忧”小熊，它因为画了一半的画被风吹走了而伤心地哭泣。通过忧忧的故事，孩子们将明白，伤心并不可怕，它就像一场淋过就会放晴的大雨，洗涤我们的心灵。书本会引导孩子认识到，哭泣是释放悲伤的方式，并鼓励他们尝试用“拥抱自己”、“画出不开心”等方式来表达和疏导内心的忧伤。同时，也会教会家长如何温柔地陪伴孩子，给予他们安慰和支持，让他们知道在伤心的时候，自己不是一个人。 第三章：开心的小飞侠——捕捉每一个快乐瞬间 快乐，是孩子最渴望的情感。本章将带领孩子们认识“乐乐”小松鼠，他总是能发现生活中的点滴乐趣，比如一片形状奇特的叶子，或者一只慢悠悠爬行的蜗牛。乐乐的故事将教会孩子们如何“捕捉”快乐，并珍惜每一个令自己感到愉悦的时刻。我们会学习到“发现身边的小确幸”的方法，比如“感谢妈妈做的饭”、“和小伙伴玩捉迷藏”，并鼓励孩子用画画、歌唱等方式来记录和分享自己的快乐。通过乐乐的感染力，孩子们将学会主动去寻找和创造快乐，让生活充满阳光。 第四章：害怕的小影子——战胜内心的恐惧 黑暗、陌生的地方、或者突如其来的声音，都可能让孩子感到害怕。本章将讲述“怕怕”小猫的故事，它害怕夜晚的影子，害怕独自一个人。在朋友“勇敢”小狗的帮助下，怕怕逐渐认识到，很多恐惧都只是想象出来的“小影子”，只要我们鼓起勇气，它们就会消失。书本将提供一些“勇敢小贴士”，如“对着镜子说‘我很勇敢’”、“想象自己是超级英雄”，并鼓励孩子通过角色扮演等方式，在安全的环境中体验和克服恐惧。家长们也将学习到如何理解孩子的恐惧，并给予他们适当的鼓励和支持。 第五章：嫉妒的小刺猬——学会分享与合作 当看到别人拥有自己想要的东西时，孩子可能会感到嫉妒。本章的主角是“扎扎”小刺猬，它因为朋友们都拥有漂亮的彩笔而感到不开心。在经历了一番小小的“竞争”之后，扎扎明白了，与其嫉妒，不如学习分享和合作。故事将引导孩子们认识到，分享能带来更多的快乐，合作能让大家做得更好。我们会学习到“分享的快乐”，比如“把玩具轮流玩”、“互相帮助完成任务”，并鼓励孩子在与他人交往中，学会理解和尊重彼此的需求。 第六章：羞怯的小蜗牛——自信地展现自己 有些孩子天生比较害羞，不善于表达自己。本章将讲述“慢吞吞”小蜗牛的故事，它因为觉得自己不如其他小伙伴跑得快，而不愿在大家面前展示自己的画作。在老师的鼓励下，慢吞吞终于鼓起勇气，她的画作获得了大家的一致赞美。故事将告诉孩子们，每个人都有自己独特的闪光点，重要的是要自信地展现自己。我们会学习到“发现自己的优点”，比如“我画画很棒”、“我唱歌很好听”，并鼓励孩子在课堂上、家庭聚会中，大胆地表达自己的想法和才艺。 第七章：骄傲的小孔雀——懂得谦虚与尊重 当取得一些小小的成就时，孩子可能会变得骄傲自满。本章将讲述“闪闪”小孔雀的故事，它因为在比赛中获胜而变得有些目中无人。在一次意外的经历后，闪闪明白了，谦虚和尊重他人同样重要。故事将引导孩子们认识到，即使我们很优秀，也要保持谦虚的态度，尊重每一个人的努力。我们会学习到“谦虚的力量”，比如“不炫耀自己的成绩”、“虚心听取他人的建议”，并鼓励孩子在集体活动中，学会合作与互助。 第八章：内疚的小狗狗——承担责任与改正错误 不小心犯了错误，孩子可能会感到内疚。本章将讲述“淘淘”小狗狗的故事，它不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，内心充满了愧疚。在妈妈的引导下，淘淘学会了勇敢地承认错误，并积极地想办法弥补。故事将教会孩子们，内疚是提醒我们改正错误的情绪，重要的是承担责任并从中学习。我们会学习到“承担责任”，比如“承认自己的错误”、“主动道歉”，并鼓励孩子在日常生活中，学习做一个有担当的人。 第九章：期待的小兔子——耐心等待的智慧 生活中充满了等待，等待生日的到来，等待爸爸妈妈回家。本章将讲述“蹦蹦”小兔子和“乖乖”小松鼠的故事，他们都非常期待收到礼物，但礼物需要等待一段时间。蹦蹦学会了通过做其他有趣的事情来打发等待的时间，而乖乖则学会了用耐心和积极的心态来面对。故事将教会孩子们，等待也是一种美妙的体验，它能让我们更加珍惜即将到来的惊喜。我们会学习到“耐心等待的乐趣”，比如“在等待中学习”、“在等待中成长”，并鼓励孩子在等待中，培养自我管理和情绪调节的能力。 第十 章：失望的小猫头鹰——学会接受与调整 生活并非总能如愿以偿，孩子需要学会面对失望。本章将讲述“看看”小猫头鹰的故事，它精心准备了演出，却因为天气原因被取消了。起初，看看感到非常失望，但后来，它在朋友们的鼓励下，找到了新的乐趣。故事将引导孩子们认识到，失望是生活的一部分，重要的是如何调整心态，寻找新的可能。我们会学习到“从失望中站起来”，比如“接受未能如愿的结果”、“寻找替代方案”，并鼓励孩子在面对挫折时，保持积极乐观的态度。 第十一章：爱与被爱的小花——建立健康的人际关系 人际关系是孩子成长中不可或缺的一部分。本章将通过“小花”的成长故事，展现爱与被爱的重要性。小花在父母、朋友的关爱下茁壮成长，也学会了如何去爱别人。故事将强调，真诚的友谊、温暖的亲情是孩子内心最坚实的后盾。我们会学习到“爱的表达方式”，比如“拥抱”、“说谢谢”、“帮助别人”，并鼓励孩子在与人交往中，学会换位思考，理解他人的感受。 第十二章：我是一个快乐的孩子——整合与运用情绪魔法 最后一章将是对前面所有情绪主题的总结与升华。孩子们将回顾自己学到的“情绪魔法”，并认识到，自己已经掌握了管理情绪的秘诀。故事将通过一个大型的“情绪嘉年华”活动，让孩子们有机会运用所学知识，帮助其他小伙伴解决情绪困扰。本章鼓励孩子将情绪管理的技巧融入到日常生活，成为一个情绪健康、内心强大的“情绪魔法师”。同时，也会提醒家长，持续的陪伴与引导是孩子情绪成长的关键。 本书特色： 全彩精美插图： 每一页都配有色彩鲜艳、形象可爱的插图，吸引孩子的注意力，帮助他们更好地理解故事内容。 互动式设计： 书中包含大量的互动环节，如“小问答”、“创意涂鸦”、“角色扮演提示”，鼓励孩子积极参与，将学习融入游戏。 贴近生活的情境： 故事中的情节都取材于孩子日常生活中可能遇到的场景，让孩子产生共鸣，易于理解和模仿。 家长指导手册（附赠）： 书籍最后附带一份详细的家长指导手册，为家长提供专业的指导，如何与孩子一起阅读本书，如何在日常生活中引导孩子进行情绪管理，以及如何处理孩子可能出现的各种情绪问题。 专业心理学理论支撑： 本书内容借鉴了儿童心理学及情绪教育的最新研究成果，科学严谨，为孩子提供健康的情绪发展指引。 强调家庭共读： 本书的设计非常适合家长与孩子一同阅读，通过亲子共读，增进亲子关系，在温馨的氛围中完成情绪教育。 《情绪魔法棒》不仅仅是一本图画书，它更是孩子们通往内心世界的指南，是帮助他们认识自己、理解他人、快乐成长的伙伴。通过这本书，孩子们将学会用智慧和爱，点亮自己内心的世界，拥抱一个更加美好的童年。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直觉得，孩子的性格好坏，很大程度上是天生的，再加上一些后天的环境影响。所以，当朋友推荐这本《给孩子一个好性格》时，我其实是抱着一种“看看能不能有些新点子”的心态。但没想到，这本书彻底颠覆了我的认知。它用科学的心理学原理，结合大量的儿童发展案例，深入浅出地讲解了性格是如何形成的，以及家长在其中扮演的关键角色。让我印象最深刻的是关于“自我认知”和“同理心”的培养。书里提到，孩子对自己的看法，很大程度上来源于父母的评价，如果父母总是挑剔，孩子就会觉得自己不够好；反之，给予肯定和鼓励，孩子就能建立自信。这一点我深有体会，过去我总是习惯性地指出孩子的错误，却很少注意到表扬他的进步。读完这本书，我开始有意识地去发现孩子的优点，并及时给予肯定。效果是惊人的，孩子变得更加开朗，也愿意主动去做一些事情。书中关于“规则意识”的讲解也让我茅塞顿开，不再是简单地“听话”和“不听话”的二元对立，而是教会孩子理解规则的意义，并内化为自己的行为准则。这本书的价值远不止于“教育孩子”，它更是帮助我们家长理解孩子，理解亲子关系，并学会如何与孩子建立更深层次的联结。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《给孩子一个好性格》的时候，我正处于一种育儿的迷茫期。感觉孩子好像什么都懂，又好像什么都不懂，我该怎么引导他？这本书就像一道光，照亮了我前进的方向。它不仅仅是一本关于“教导”的书，更是一本关于“陪伴”和“理解”的书。书中倡导的“亲子共读”理念，我一直很认同，但总是不知道该怎么选书，怎么读。这本书里面提供了很多关于亲子共读的建议，以及适合不同年龄段的书籍类型，这对我来说太有用了。我开始尝试着和孩子一起阅读，并根据书中的引导，和他讨论故事情节，引导他思考。我惊喜地发现，孩子通过阅读，不仅开阔了视野，也学会了如何表达自己的观点，并且变得更加善于倾听。书中关于“情商培养”的部分，也让我受益匪浅。它教会我如何识别孩子的情绪，如何帮助他更好地管理情绪，而不是压抑。这本书的内容非常全面，涵盖了从认知、情感、社交到品德等多个方面，而且每一部分都充满了可操作性的建议。它让我看到了孩子身上无限的潜力，也让我看到了自己作为家长的责任和力量。

评分☆☆☆☆☆

我是一名全职妈妈，每天都围着孩子转，虽然付出了很多时间和精力，但总觉得自己的教育方式有些偏差，孩子有时候会显得特别敏感，有时候又异常固执，我不知道该如何是好。《给孩子一个好性格》这本书，就像是为我量身定做的。它以一种非常温和而有力的方式，揭示了孩子性格形成背后的深层原因。书中的语言朴实无华，没有空洞的理论，而是充满了来自现实生活的智慧。我最喜欢的一点是，它没有把孩子塑造成一个需要被“改造”的对象，而是强调了尊重孩子的天性，并在此基础上进行引导。书中关于“建立安全感”的章节，让我深刻理解了安全感对孩子一生发展的重要性，也学会了如何通过高质量的陪伴来回应孩子的需求。我开始尝试着在生活中，多一些倾听，少一些命令，多一些鼓励，少一些否定。我发现，当我对孩子表现出更多的耐心和理解时，他变得更加放松，也更愿意和我分享他的想法。这本书不仅仅是给我提供了教育孩子的方法，更是让我重新审视了自己，学会了如何做一个更有智慧、更有爱的家长。它让我明白，培养一个性格健全的孩子，最终也是在成就一个更完整的自己。

评分☆☆☆☆☆

说实话，育儿这件事，从来都不是教科书上那般简单。我家大宝现在正值青春期，正是所谓的“叛逆期”，每天都和我对着干，我感觉自己快要被逼疯了。市面上很多书，要么讲的是婴儿期怎么哄，要么就是少年期怎么管，但像《给孩子一个好性格》这样，能够全面覆盖0-12岁，并且在各个年龄段都提供可行性建议的书，真的不多见。这本书的厉害之处在于，它不仅仅是告诉你“怎么做”，更是告诉你“为什么这么做”。它用通俗易懂的语言，解释了孩子在不同年龄段的心理特点和行为逻辑，让我们家长能够从孩子的视角去理解他们。比如，书中关于“独立性”的培养，就给出了非常具体的指导，比如如何放手让孩子自己尝试，如何在他失败后给予支持而不是指责。这对于我这个总是忍不住想插手的大包来说，简直是及时雨。我发现，当我尝试着给孩子更多空间时，他反而会表现得更出色。这本书让我明白，性格的养成不是一蹴而就的，而是一个循序渐进的过程，需要家长的耐心、智慧和持续的努力。它让我对孩子的成长有了更清晰的规划，也对自己的育儿能力有了更大的信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直太让我惊喜了！一直以来，我都在为如何更好地引导我的孩子成长而苦恼，市面上看了不少育儿书，但很多要么过于理论化，要么内容零散，读完之后感觉好像懂了点什么，但真正实践起来却依然手足无措。这本《给孩子一个好性格》完全不一样。它的语言非常接地气，读起来就像和一位经验丰富、充满智慧的朋友在聊天。从0到12岁，覆盖了孩子性格发展的关键时期，每一个阶段都针对性地提出了许多实用的建议。书中不仅仅是讲道理，更多的是通过生动的故事和真实的案例，让我们家长能够感同身受，理解孩子行为背后的原因。我特别喜欢它关于“情绪管理”的那几章，以前总觉得孩子闹脾气是“不懂事”，这本书让我明白了，很多时候是他们还没有学会如何表达和处理自己的情绪，而我们需要的是引导和支持，而不是一味地指责。书中提供的那些小技巧，比如“暂停一下再沟通”、“理解并接纳孩子的情绪”等等，都非常容易上手，而且效果立竿见影。我尝试着运用书中的方法去和孩子交流，发现他似乎更能听懂我的话，也能更好地表达自己的需求。更重要的是，它让我意识到，培养一个好性格的孩子，不仅仅是为了孩子，也是为了我们整个家庭的和谐。这不仅仅是一本育儿书，更是一本让我反思自己教育方式，并且从中获得成长的心灵指南。