这本书真的如同黑暗中的一盏明灯,照亮了我作为母亲的迷茫之路。我家孩子正处于7-9岁这个特殊的年龄段,叛逆期仿佛是一场突如其来的风暴,让我措手不及。孩子曾经是那么乖巧听话,转眼间就变得固执己见,稍有不如意便会大发雷霆,让我的耐心和智慧都备受考验。每天都在为孩子的种种行为感到焦虑,不知道是哪里出了问题,也不知道该如何正确引导。就在我几乎要放弃的时候,偶然间发现了这本书。我抱着试一试的心态,谁知却一头扎了进去,完全被里面的内容所吸引。作者用非常贴切的语言,深入浅出地剖析了这个年龄段孩子心理发展的特点,以及他们叛逆行为背后的真正原因。我这才明白,孩子所谓的“叛逆”并非是故意针对我,而是他们自我意识萌芽、渴望独立和探索世界的一种表现。书中提供的“正面管教”理念,更是让我耳目一新。不同于我以往的“威逼利诱”,这本书倡导的是理解、尊重和沟通。我开始尝试书中提出的具体方法,比如在孩子发脾气时,先冷静下来,倾听他们的感受,然后用温和但坚定的语气表达自己的期望。每一次小小的尝试,都带来了意想不到的积极反馈。我发现,当孩子感受到被理解和尊重时,他们也愿意更好地配合。这本书给我带来的不仅仅是育儿技巧,更重要的是一种心态的转变,让我从一个焦虑的母亲变成了一个更具智慧和耐心的引路人。
评分这本书对我来说,简直就是一本“及时雨”。在我孩子步入7-9岁这个阶段,我明显感觉到了他身上的“小火苗”在跃动,独立意识越来越强,但同时也带来了不少让我头疼的“叛逆”行为。以前,孩子还会听我的话,但现在,他会开始质疑,会提出自己的要求,甚至会和我对着干。作为家长,我既感到欣慰,因为这是孩子成长的标志,但同时也感到焦虑,因为我不知道如何才能在他渴望独立的同时,又能引导他走上正确的道路。这本书,正好就解决了我的这个痛点。它没有泛泛而谈,而是非常具体地分析了男孩和女孩在这个年龄段的叛逆表现会有哪些差异,以及我们应该如何针对性地去应对。比如,书中提到男孩可能更倾向于通过挑战规则来证明自己的力量,而女孩则可能通过沉默对抗来表达不满。这些洞察让我对孩子的行为有了更深刻的理解,不再是简单地将孩子的行为归结为“不听话”,而是去探究背后的原因。更重要的是,书中的“正面管教”理念,让我看到了教育的另一种可能。它强调的是建立积极的亲子关系,通过合作而非对抗来解决问题。我开始学习如何倾听孩子,如何与他平等对话,如何帮助他认识到自己行为的后果。虽然改变不是一蹴而就的,但我已经能感受到孩子在进步,我们的关系也在逐渐变得更加融洽。这本书的价值,在于它不仅提供了理论指导,更重要的是提供了实践操作的可能性,让我这个育儿新手也能找到方向。
评分坦白说,在我阅读这本书之前,我对于“叛逆期”这个概念,总觉得是孩子到了某个年龄就会自然发生的,并且很难去改变。我的潜意识里,也觉得管教孩子就应该有“规矩”,有时候也难免会用一些比较强硬的方式。然而,这本书完全颠覆了我的固有认知。它让我明白,孩子的叛逆并非是“洪水猛兽”,而是他们成长过程中必经的一个阶段,是他们探索自我、发展独立性的重要体现。作者用非常细腻的笔触,描绘了7-9岁孩子心理发展的复杂性,以及他们在这个时期所面临的困惑和挑战。我看到了书中对“男孩女孩”在叛逆期的不同表现的深入剖析,这让我能够更精准地理解我的孩子,而不是将他们一概而论。最让我触动的是,书中反复强调的“正面管教”理念,它不是一味地纵容,也不是简单的惩罚,而是一种智慧的引导。我开始学习如何与孩子建立平等的对话,如何用尊重代替命令,如何帮助孩子学会自我管理和解决问题。书中提供的各种具体案例,更是让我受益匪浅。我看到了那些曾经让我束手无策的育儿难题,是如何在正面管教的运用下迎刃而解的。我不再害怕孩子的“不听话”,而是把每一次的“对抗”都看作是与孩子沟通和连接的契机。这本书,让我从一个对孩子行为感到束手无策的家长,变成了一个能够理解、引导并支持孩子成长的引路人,这对我来说,是一次深刻的自我成长。
评分我一直认为,教育孩子就像一场长跑,需要循序渐进,更需要科学的方法。特别是到了小学这个阶段,孩子开始有了自己的想法,也更容易受到外界的影响,这时候的管教方式稍有不慎,就可能适得其反。这本书的出现,恰恰填补了我在这方面的知识空白。我尤其欣赏书中对“不打不骂”原则的强调,这一点非常符合我一直以来对教育的追求。在现实生活中,我们常常看到一些家长因为无法控制情绪而对孩子动辄打骂,这不仅伤害了孩子的身心,也破坏了亲子关系。这本书则提供了一整套行之有效的非暴力沟通技巧,让我学会如何在孩子犯错时,既能坚持原则,又能保持冷静和尊重。书中丰富的案例分析,更是让我有种“原来如此”的恍然大悟。我发现,许多我曾经束手无策的难题,在书中的案例中都有了令人信服的解答。作者通过真实的育儿场景,展示了如何运用正面管教的理念来化解冲突,引导孩子认识错误,并从中学习成长。我从中汲取了很多灵感,尝试将书中的方法运用到与孩子的日常互动中,比如在孩子不愿意写作业时,不再是严厉地呵斥,而是先了解原因,然后一起寻找解决办法。我发现,当孩子感到被支持和被信任时,他们的积极性也随之提高。这本书不仅仅是一本育儿手册,更像是一位经验丰富的育儿导师,随时随地给我提供指导和力量,让我能够更自信、更从容地面对育儿路上的挑战。
评分这本书的深度和广度都超出了我的预期。我一直认为,孩子的成长过程是一个复杂而精密的系统,需要家长投入极大的耐心和智慧。然而,在我接触到这本书之前,我总觉得自己在摸索前进,缺乏明确的方向和科学的依据。这本书,就像一本详尽的育儿百科全书,它不仅仅是停留在理论层面,而是通过大量的真实案例,将抽象的育儿理念具象化,让我能够清晰地看到“是什么”以及“怎么做”。7-9岁这个阶段,孩子已经不再是懵懂无知的幼儿,他们开始有了自己的主见,也更容易表现出所谓的“叛逆”。书中对这个年龄段男孩女孩的心理特点和行为模式的分析,可谓是入木三分,让我对孩子有了前所未有的深刻认识。我从中了解到,很多时候,孩子的“叛逆”并不是故意为之,而是他们渴望被看见、被理解、被尊重的信号。书中的“正面管教”理念,尤其让我耳目一新。它强调的是通过合作、尊重和引导,而不是强迫和惩罚来解决问题。我开始学习如何与孩子建立更有效的沟通,如何帮助他们认识到自己的错误,并引导他们找到解决问题的方法。书中提供的那些“不打不骂”的具体策略,让我不再为如何管教孩子而烦恼,而是能够用更温和、更有效的方式来处理亲子关系。总而言之,这本书为我打开了一扇全新的育儿大门,让我看到了一个更积极、更和谐的亲子关系的可能性,也让我对自己的育儿能力有了更强的信心。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有