特種作業：挖掘機操作技術 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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國傢經貿委安全生産局 編

圖書標籤:

• 挖掘機
• 特種作業
• 操作技術
• 工程機械
• 職業技能
• 安全操作
• 施工
• 機械工程
• 培訓
• 技術規範

齣版社： 氣象齣版社

ISBN：9787502943172

版次：1

商品編碼：10779934

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2007-06-01

用紙：膠版紙

頁數：174

內容簡介

　　挖掘機廣泛用於礦山的剝離、堆棄、礦物的采掘和裝載。此外，還廣泛用於建築、鐵路、公路、水利和軍事等工程。 挖掘機具有鏟取挖掘力大、作業穩定、安全可靠和生産率高等突齣的優點，因此是露天采礦工程及其他工程中主要的挖掘和裝載設備。 本教材是挖掘機操作人員上崗前，為取得《特種作業：挖掘機操作技術》進行培訓的教材，也是上崗後不斷鞏固、提高安全操作技能的適用工具書，同時也是供有關工礦企業、建築、鐵路、公路、水利和軍事等工程行政管理人員、工程技術人員及大專院校師生參考及培訓的適用教材。

目錄

前言
第一章 挖掘機的分類及技術性能
第一節 挖掘機的分類
第二節 挖掘機的技術性能及參數
第三節 挖掘機的配套運輸
第二章 挖掘機的構造及工作原理
第一節 挖掘機的構造
第二節 挖掘機的工作原理
第三章 正鏟挖掘機主要參數的計算
第一節 挖掘阻力w的計算
第二節 挖掘機的平衡與穩定性及生産率計算
第四章 挖掘機技術操作規程和安全操作規程
第一節 挖掘機技術操作規程
第二節 挖掘機安全操作規程
第三節 挖掘機事故案例分析
第五章 挖掘機常見故障及排除方法
第一節 電力驅動，機械傳動挖掘機故障及排除方法
第二節 液壓元件常見故障及排除方法
第六章 挖掘機的維護檢修技術
第一節 挖掘機維護保養的內容及分類
第二節 挖掘機電氣係統的維護
第三節 挖掘機設備維護使用規程
第四節 挖掘機修理
參考文獻

前言/序言

《古籍秘辛：失落的文明密碼》 一、 序言：塵封的記憶，文明的低語 在人類文明的長河中，無數輝煌的篇章隨著時間的洪流消逝，隻留下零星的碎片，供後人追溯與遐想。它們或埋藏在深厚的黃沙之下，或湮沒在時間的塵埃之中，等待著有緣人的發掘與解讀。而《古籍秘辛：失落的文明密碼》正是這樣一部試圖撥開迷霧，重拾那些被遺忘的文明印記的探險日誌。本書並非枯燥的學術論文，而是以一種近乎考古學傢的熱情，懷揣著對未知的好奇與對曆史的敬畏，深入那些鮮為人知的角落，試圖捕捉那些古老文明在曆史長河中留下的蛛絲馬跡，從而揭示它們曾經的輝煌與最終的消亡。 本書的編撰曆時數載，作者團隊走訪瞭世界各地，足跡遍布荒漠、雨林、雪山、海底，從那些古老的壁畫、殘破的陶器、神秘的碑文、被遺忘的文字中，搜尋著失落的文明片段。我們相信，每一個文明的消逝，都並非偶然，而是一個復雜而深刻的命題，其中蘊含著關於生存、發展、衝突、以及最終走嚮衰亡的普遍規律。通過對這些失落文明的深入研究，我們不僅能瞭解它們的獨特之處，更能從中汲取寶貴的經驗教訓，為當下的社會發展提供深刻的啓示。 《古籍秘辛：失落的文明密碼》將帶你踏上一場穿越時空的奇妙旅程，去遇見那些曾經繁榮昌盛，卻又神秘消失的文明。我們將一同探索它們的起源、它們的信仰、它們的社會結構、它們的科技水平，以及它們最終走嚮衰落的原因。這不是一次簡單的知識堆砌，而是一場感性的對話，一次心靈的震撼，一場對人類文明本質的深刻反思。 二、 第一篇：黃金國度的幻影——亞特蘭蒂斯的遺痕 古老傳說中，亞特蘭蒂斯是一座璀璨的島嶼帝國，擁有高度發達的文明和神秘的力量，卻在一夜之間沉入汪洋大海。本書的第一篇，將拋開所有虛構與神話色彩，以考古學的嚴謹態度，對亞特蘭蒂斯傳說進行一次審慎的探索。我們不會妄圖“找到”亞特蘭蒂斯，而是將目光投嚮那些可能與此傳說相關的古代文明遺跡，以及一些至今未能完全解釋的海洋現象。 我們將分析古希臘哲學傢柏拉圖的記載，剝離其文學性，尋找其中可能存在的曆史根源。例如，他對於亞特蘭蒂斯先進的社會結構、強大的軍事力量以及獨特的建築風格的描述，是否能在其他早期文明中找到類似的影子？我們還會考察那些位於大西洋沿岸，例如伊比利亞半島、非洲西北部，以及地中海區域的一些古代遺址，包括那些年代久遠的巨石陣、精密的海洋觀測遺跡，以及一些具有高度技術水平的古代器械，探討它們是否能為亞特蘭蒂斯傳說的起源提供綫索。 此外，本書還將觸及一些令人費解的古代航海技術和海洋地質學研究。例如，古代民族如何在沒有現代導航工具的情況下進行遠洋航行？一些古代文明是否曾記錄過大規模的海水異常或地質活動？我們將結閤地質學傢的最新研究成果，探討可能導緻一個強大文明迅速毀滅的自然災害，如地震、海嘯、火山爆發，甚至是一場巨大的隕石撞擊。 本篇的目的，並非證實亞特蘭蒂斯的存在，而是通過對相關證據的梳理與分析，理解一個高度發達的文明，在麵對自然力量的摧毀時，其可能性與脆弱性。我們將嘗試解答，為何這樣一個傳說能夠流傳韆年，是否它承載瞭人類對於理想國度的嚮往，以及對文明覆滅的深刻恐懼。 三、 第二篇：高原的迷局——安第斯失落的帝國 在南美洲的安第斯山脈深處，曾經孕育瞭令人驚嘆的印加文明。然而，在西班牙殖民者到來之前，安第斯高原還存在著比印加更古老、更神秘的文明，例如蒂瓦納庫（Tiwanaku）和納斯卡（Nazca）文明。本書第二篇將聚焦於這些“失落的帝國”，試圖揭示它們在工程技術、天文觀測、藝術文化以及社會組織方麵的獨特成就。 我們將深入分析蒂瓦納庫的宏偉石建築，例如太陽門（Gate of the Sun）上精密的雕刻，以及其驚人的石塊切割與堆疊技術。這些巨石是如何被搬運和加工的？在缺乏現代機械的情況下，古代安第斯人是如何實現如此大規模的工程建設的？本書將結閤考古學、人類學以及工程學的知識，對這些問題進行深入的探討。 隨後，我們將目光轉嚮納斯卡沙漠，那裏廣袤而神秘的納斯卡綫條（Nazca Lines）至今仍是未解之謎。這些巨大的圖案，隻有從空中纔能清晰辨認，它們的用途究竟是什麼？是祭祀祖先的宗教儀式，是古老的農耕曆法，還是某種與外星文明的聯係？我們將迴顧曆代學者的研究，並引入一些新的解釋，例如利用古代天文知識和地理信息係統（GIS）來解讀這些綫條的可能意義。 本篇還將探討安第斯地區獨特的農業技術，例如梯田係統、灌溉工程以及對高海拔環境的適應能力。我們還將審視這些文明的宗教信仰、社會等級製度以及他們對死亡和來世的理解，試圖勾勒齣他們獨特的精神世界。通過對這些高原文明的細緻描摹，我們將理解，在嚴酷的自然環境中，人類的智慧與創造力能夠達到何種令人驚嘆的高度，以及它們的消亡，是否也隱藏著關於環境變化、社會變革等深刻的教訓。 四、 第三篇：文明的潮汐——印度河榖的黯然落幕 印度河榖文明，又稱哈拉帕文明（Harappan Civilization），是世界上最古老、也是最輝煌的早期城市文明之一。在公元前2600年至公元前1900年間，它擁有高度發達的城市規劃、先進的衛生係統、統一的度量衡以及一套至今未被完全破譯的文字。然而，這個曾經繁榮的文明，卻在相對短暫的時間內走嚮瞭衰落與消亡。本書第三篇將深入探究印度河榖文明的輝煌與黯然落幕。 我們將詳細介紹哈拉帕和摩亨佐-達羅（Mohenjo-daro）等城市的城市規劃，例如它們整齊的街道布局、先進的排水係統、以及統一的磚塊規格。這些城市的設計理念，在當時乃至後來的文明中都顯得格外超前。本書將通過考古發現，分析其城市管理的精細化程度，以及其社會組織的有序性。 隨後，我們將聚焦於印度河榖文明那套神秘的文字係統。盡管至今尚未完全破譯，但對已發現的印章、陶器和金屬器皿上的文字進行分析，可以推測其可能的音節、語法結構以及可能記錄的內容。我們將迴顧不同的破譯嘗試，並探討文字在古代社會中的作用，以及其失傳可能帶來的信息斷層。 而本篇的核心，將是探討印度河榖文明走嚮衰落的原因。我們不會簡單地歸結於單一因素，而是將考察多種可能性，包括：氣候變化（例如印度河上遊的河流改道或降雨模式的改變）、環境惡化（例如過度砍伐或土地退化）、外族入侵（盡管證據尚不充分）、內部社會矛盾的激化，以及與其他文明的貿易網絡的中斷。本書將結閤地質學、氣候學、考古學以及曆史學的多學科研究，試圖還原這個偉大文明衰亡的復雜圖景。 通過對印度河榖文明的深入剖析，我們將看到，即使是高度發達的文明，也可能因為環境、社會、經濟等多種因素的共同作用而走嚮衰落。這對於我們理解當前全球麵臨的環境挑戰和可持續發展問題，具有重要的藉鑒意義。 五、 第四篇：北地的呼喚——瑪雅文明的興衰之謎 瑪雅文明，是中美洲古代最耀眼的明星之一，以其精湛的藝術、獨特的文字、精確的天文曆法以及宏偉的金字塔建築而聞名於世。然而，在公元9世紀左右，瑪雅文明的核心區域卻經曆瞭大規模的城市衰落和人口遷徙，留下瞭無數未解之謎。本書第四篇將帶領讀者深入瑪雅文明的世界，探尋其興衰之謎。 我們將詳細介紹瑪雅文明的城市形態，例如龐大的卡拉剋穆爾（Calakmul）、蒂卡爾（Tikal）等城市，以及它們宏偉的寺廟、宮殿、天文颱和球場。我們將分析瑪雅人的建築技術，以及他們如何在高叢林地區建造如此龐大的建築群。 本書還將重點介紹瑪雅文明在數學、天文和曆法方麵的傑齣成就。例如，他們發明瞭“零”的概念，創造瞭復雜的長紀年曆，能夠精確計算日食、月食等天象。我們將探討這些成就的意義，以及它們在瑪雅社會中的應用。 而瑪雅文明最引人入勝的，莫過於那場“古典期大衰落”。我們將梳理曆代學者的研究成果，探討導緻瑪雅文明衰落的各種假說，包括：持續的乾旱、人口過剩、資源枯竭、內部戰爭、社會政治結構的瓦解，以及疾病的傳播。本書將結閤考古證據、古氣候學數據以及瑪雅文字記載，對這些假說進行逐一分析，並嘗試構建一個更全麵、更可能的衰落模型。 我們將看到，瑪雅文明的興衰，是人類文明發展過程中一個極具代錶性的案例。它展現瞭人類在特定環境下創造輝煌的能力，也揭示瞭當環境、社會、政治等因素達到臨界點時，即使是最強大的文明也可能麵臨崩潰的風險。 六、 結語：曆史的鏡鑒，未來的啓示 《古籍秘辛：失落的文明密碼》通過對亞特蘭蒂斯傳說、安第斯失落帝國、印度河榖文明以及瑪雅文明的深度探索，旨在揭示人類文明發展過程中那些普遍存在的規律與挑戰。我們並非簡單的羅列事實，而是試圖從曆史的宏大敘事中，提煉齣關於生存、發展、適應、以及最終消亡的深刻洞見。 每一段失落的文明，都如同一麵古老的鏡子，映照著過去的輝煌，也警示著未來的可能。它們教會我們，即使是高度發達的文明，也可能因為自然災害、環境變化、資源枯竭、內部矛盾等多種因素而走嚮衰敗。它們提醒我們，人類與自然的和諧共處，以及社會的持續穩定，是文明得以延續的基石。 本書的編撰，希望能夠激發讀者對於人類曆史的好奇心，培養對未知世界的探索精神，以及對文明本質的深刻思考。在當今世界，我們麵臨著前所未有的挑戰，氣候變化、資源危機、社會不公等等。從這些失落的文明中，我們可以汲取寶貴的經驗教訓，避免重蹈覆轍，為人類文明的未來開闢一條更可持續、更輝煌的道路。 《古籍秘辛：失落的文明密碼》，期待與您一同踏上這場震撼心靈的文明之旅。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經有幾年經驗的現場技術員，我最看重的是書中對“非標準作業”場景的處理能力。很多培訓教材隻教你如何在平整的場地上挖直綫，但現實中的工地充滿瞭各種復雜地形、地下管綫和突發狀況。這本書在這方麵的論述非常到位。我尤其欣賞關於“邊坡穩定作業”和“復雜障礙物移除”的案例分析。作者沒有給齣僵硬的步驟，而是提供瞭一套分析問題的框架——如何評估土壤的承載力、如何選擇最佳的力矩平衡點來避免傾覆。其中對於“聽聲音判斷工況”的描述，簡直是神來之筆，他描述瞭液壓泵在不同負載下發齣的特定“嗡鳴”聲和它們各自代錶的意義。這種依賴經驗和直覺的軟技能，往往是書本最難傳授的，而這本書卻通過細膩的文字捕捉到瞭這些精髓，讓我感覺像是在聽一位老前輩在耳邊傳授經驗。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我不是那種能坐下來對著厚厚的技術文檔啃下去的人，我的學習習慣更偏嚮於碎片化吸收和即時應用。這本書的章節劃分和內容組織結構簡直是為我量身定製的。它不像有些技術書籍那樣，把所有理論都堆砌在一起，而是采用瞭模塊化的設計。比如，涉及到維護保養的部分，它被拆分成瞭若乾個獨立的“故障自查清單”，每一個清單都對應一個具體的係統，比如行走裝置、鏟鬥連杆或液壓泵。我甚至可以隻打印齣某一頁，貼在我的工作颱附近，需要時一目瞭然。這種高度的實用性和即時檢索性，極大地提高瞭學習效率。我注意到，即便是一些比較晦澀的電氣原理圖，作者也配上瞭簡短的“現場解讀”說明，避免瞭讀者在理解圖示時産生認知斷層。這種以解決實際問題為導嚮的編寫思路，體現瞭作者深厚的實戰經驗。

評分☆☆☆☆☆

我這次購買的動機純粹是齣於對機械原理的好奇，而非專業的職業需求。我希望能瞭解那些龐然大物是如何在工地上精準地完成那些看似不可思議的動作。這本書在這方麵給我的驚喜是，它沒有直接跳到“如何操作”的層麵，而是花瞭相當大的篇幅來介紹挖掘機的曆史沿革和不同型號的演變。我以前從未想過，不同年代的液壓係統和電控技術對挖掘機的性能影響如此之大。書中對早期機械式挖掘機和現代電子控製挖掘機進行瞭細緻的對比，這種宏觀的視角讓我對整個行業的發展脈絡有瞭更清晰的認識。特彆是有一章專門分析瞭不同氣候條件下對潤滑油和冷卻係統的特殊要求，這方麵的內容絕對是那些隻關注操作流程的書籍裏看不到的深度。它不僅僅是一本操作手冊，更像是一部濃縮的工程機械發展史，滿足瞭我這種“技術探秘者”的求知欲。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，對我來說，遠超齣瞭單純的“技術操作指南”範疇，它更像是一本關於“工程思維”的入門讀物。它對安全規範的強調不是那種空洞的口號，而是深入到每一個操作環節的邏輯推演。舉個例子，在講解“吊裝作業”時，作者不僅給齣瞭最大起重力矩錶，更重要的是，他探討瞭在緊急情況下，操作員如何通過微調鏟鬥角度來爭取寶貴的反應時間，以及這種微調背後的物理學原理。這種對“為什麼”的深入挖掘，讓讀者不僅僅停留在機械地模仿動作，而是開始主動思考背後的力學關係。此外，書中對行業標準和法律法規的引用都標注瞭最新的版本信息，這對於我們這些需要定期復審資質的人來說，是極其重要的保障。它確保瞭我們學習的知識是與時俱進、具有法律效力的，避免瞭因使用過時信息而帶來的風險。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實讓人眼前一亮，封麵那深邃的墨綠色調搭配著精緻的燙金字體，一下子就抓住瞭我的目光。我原本以為這是一本偏嚮理論研究的專業書籍，畢竟“特種作業”這個詞聽起來就挺嚴肅的。然而，翻開內頁後纔發現，它的排版極其人性化。大篇幅的圖文並茂，那些機械結構圖，綫條清晰得簡直可以作為工程製圖的範本。特彆是關於安全操作規程那一部分，文字簡潔有力，關鍵信息點都用加粗或不同的字體顔色做瞭強調，完全沒有傳統教科書那種枯燥乏味的感覺。我特彆欣賞作者在描述復雜動作時所采用的類比手法，比如將挖掘機的迴轉動作比作一個熟練的舞者，既形象又便於記憶。雖然我還沒有開始深入研讀具體的操作細節，但僅從視覺體驗和初步的結構梳理來看，這本書在提升閱讀體驗和知識的可視化呈現方麵，確實下足瞭功夫。這種對細節的關注度，讓人對後續內容的深度和實用性充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

還未收到投訴，快遞速度不錯，當天購買的，第二天就到瞭！

評分☆☆☆☆☆

挖掘機操作技術》進行培訓的教材

評分☆☆☆☆☆

"[SM]和描述的一樣，好評！ 上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東：2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360buy更換為jd，並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入jingdong域名後，網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360buy，新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為“京東”二字的拼音首字母拼寫，jd也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？[SZ]"

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

挖掘機操作技術》進行培訓的教材

評分☆☆☆☆☆

很好，紙張非常不錯

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。