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內容簡介

《實用水貂養殖技術》緊密結閤水貂的生産實際和各個工作環節，對水貂的品種類型、飼養管理、繁殖、選種選育、疾病防治、生産管理、水貂場的規劃與建設、水貂産品的加工等作瞭係統、全麵的介紹。內容翔實、技術先進、文圖並茂、通俗易懂。適於有關科技工作者、水貂場員工、養貂戶和管理人員閱讀。

目錄

第一章 水貂的品種和類型
一 標準貂係列
1 金州黑色標準水貂
2 美國短毛漆黑色水貂
3 加拿大黑色標準水貂
4 丹麥標準色水貂
二 丹麥棕色貂係列
1 丹麥深棕色貂
2 丹麥淺棕色貂
三 彩色水貂係列
1 咖啡色水貂
2 藍色水貂係列
3 黃色水貂係列
4 白色水貂係列
5 黑十字水貂係列

第二章 水貂的飼養管理
一 水貂飼養時期的劃分
二 準備配種期的飼養管理
1 準備配種前期的飼養管理
2 準備配種中期的飼養管理
3 準備配種後期的飼養管理
三 配種期的飼養管理
1 配種期的飼養
2 配種期的管理
四 妊娠期的飼養管理
1 妊娠期的生理特點
2 妊娠期的飼養
3 妊娠期的管理
五 産仔泌乳期的飼養管理
1 産仔泌乳期的生理特點
2 産仔泌乳期的飼養
3 産仔泌乳期的管理
六 幼貂育成期的飼養管理
1 金州黑色標準水貂幼貂的生長發育特點
2 幼貂育成期的飼養
3 幼貂育成期的管理
七 皮貂鼕毛生長期的飼養管理
1 皮貂鼕毛生長期的生理特點
2 皮貂鼕毛生長期的飼養
3 皮貂鼕毛生長期的管理
八 種貂恢復期的飼養管理
1 種貂恢復期飼養管理
2 初選、淘汰種公貂和種母貂
3 種貂恢復期的飼養管理
……
第三章 水貂的繁殖技術
第四章 水貂的選種和選育
第五章 水貂的産品加工
第六章 水貂的規劃與建設
第七章 水貂的疫病防治
第八章 水貂場的管理
附錄1 金州水貂場水貂管理月份計劃
附錄2 金州黑色標準水貂品種標準
附錄3 金州水貂場常用統計和計算方法
附錄4 金州水貂場常用飼料營養成分錶

前言/序言

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張誌明編寫的的書都寫得很好，[]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。實用水貂養殖技術，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，實用水貂養殖技術緊密結閤水貂的生産實際和各個工作環節，對水貂的品種類型、飼養管理、繁殖、選種選育、疾病防治、生産管理、水貂場的規劃與建設、水貂産品的加工等作瞭係統、全麵的介紹。內容翔實、技術先進、文圖並茂、通俗易懂。適於有關科技工作者、水貂場員工、養貂戶和管理人員閱讀。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。實用水貂養殖技術，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，實用水貂養殖技術緊密結閤水貂的生産實際和各個工作環節，對水貂的品種類型、飼養管理、繁殖、選種選育、疾病防治、生産管理、水貂場的規劃與建設、水貂産品的加工等作瞭係統、全麵的介紹。內容翔實、技術先進、文圖並茂、通俗易懂。適於有關科技工作者、水貂場員工、養貂戶和管理人員閱讀。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍

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③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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