中考文言文阅读答题技巧详讲精练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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梁洪俊 编

图书标签:

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出版社： 中国华侨出版社

ISBN：9787511314512

版次：1

商品编码：10791310

包装：平装

丛书名： 爱读教育书品·“中学语文阅读答题技巧详讲精练”系列

开本：16开

出版时间：2011-07-01

用纸：胶版纸

页数：144

编辑推荐

　　给你三个选择“详讲精练”的理由:“详讲精练”给你准备了——系统科学的专项训练。从来没有哪套丛书像“详讲精练”这样深入、全面地研究和建构阅读训练的能力和技巧目标体系，从文本专项到能力专项，从阅读题型专项到解题技巧专项，相信“详讲精练”的一丝不苟会让你的阅读水平节节攀升！“详讲精练”给你准备了——经典实用的常考题型。谁都不想陷入费时低效的“题海”战术，“详讲精练”急你所急，全力组建经验丰富的一线教师编辑团队，深入研究中高考阅读试题，归纳概括代表性题型，帮助你有的放矢、事半功倍地掌握解答常见阅读题型的方法技巧。——“详讲精练”给你准备了——千锤百炼的答题模式。阅读试题是语文考试的重中之重、难中之难，你也许想找一些解题捷径。“详讲精练”按不同的文本特点、不同的能力目标、不同的考点类，分门别类地总结答题思路，精心提炼答题公式，让你在面对各类阅读难题时，感觉很给力！
　　专项的技巧训练，有利于逐一落实、培养能力。经典的题型总结，有利于举一反三、突破难点。广泛的选文撷取，有利于拓展视野、提高素养。浓缩80所重点学校的阅读训练资料精华凝聚众多一线名师的珍贵教学经验与智慧。专家顾问阵容、超强的内容质量保障。一套全面解剖阅读解题内在规律的技巧大全式“教案”。技巧详讲+例题详解+专题精练。开启技巧强化特训高效程序，全面贯彻“详讲精练”原则。

内容简介

　　“中学语文阅读答题技巧详讲精练”系列丛书是一套突出解题技巧讲析的阅读辅导训练用书。市场上，阅读类教辅多以题集类为主，部分涉及技巧讲解的内容也多是简单粗糙，泛泛而谈。该丛书全面遵循讲练结合原则，以空前力度对阅读解题技巧进行细化分项讲解与集训，分年级编排训练目标，兼具同步性、专项性、系统性、指导性、实用性，是一套“征服阅读”的强大工具。

目录

前编 专项技巧突破
第一部分 文言文阅读篇
第一讲 胸有成竹,文言文阅读题型总结及应对策略
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第二讲 背诵积累,夯实文言文阅读理解的知识基础
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第三讲 抑扬顿挫,掌握文言文朗读的停顿与断句
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第四讲 融会贯通,灵活掌握文言文实词的各种用法
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第五讲 由此及彼,学会根据上下文推断实词的含义
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第六讲 之乎者也,熟练掌握课内文言文虚词的知识
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第七讲 举一反三,掌握理解课外文言虚词的技巧
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第八讲 囊括并举,掌握常用的文言句式
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第九讲 博古通今,掌握中考文言文翻译的九种方法
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第十讲 见微知著,把握文言文内容的理解
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第十一讲 按部就班,掌握课外文言文阅读答题步骤
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第十二讲 纵横研究,中考文言文比较阅读应试策略
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第二部分 古典诗词阅读篇
第十三讲 知己知彼,了解中考古诗词阅读常见考点班
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第十四讲 有章可循,四步法解决古诗词鉴赏难题
一、技法详讲
二、例题详解
三、专题精练
第十五讲 厚积薄发,掌握古典诗词阅读的基础知识
……
后编 综合提升训练

精彩书摘

　　诗歌是以抒情言志为目的的，而意象是诗歌抒情言志的基本单位，是诗歌的情感赖以寄托的根本。
　　所以从意象入手，展开想象和联想，是理解诗歌的必由之路。例如著名的《枫桥夜泊》：
　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
　　姑苏城外寒山寺.夜半钟声到客船。
　　前两句十四个字，运用六种意象，我们可以从“月落”后夜色的浓重、乌鸦凄厉的啼鸣、“霜满天”的清冷以及夜色中“江枫”的黯淡和“渔火”的寥落，深切感受到水乡秋夜幽寂清冷的氛围和客船孤子清寥的心情。
　　2.列举意象
　　在我国古典诗歌漫长的历程中，形成了很多传统的意象、它们的象征意义基本是固定的，如果我们熟悉这些意象，会对解读诗歌带来很大帮助。厂述考题，如果我们了解传统意象“杨柳”经常用来表达离別思念之情的话，此题迎刃而解。
　　……

《文脉悠长：中考文言文穿越指南》 这是一本专为初中毕业生量身打造的文言文阅读应试宝典。 在浩瀚的中华文明长河中，文言文宛如一颗颗璀璨的明珠，闪烁着古人的智慧与情感。然而，对于许多初中生而言，这片古老的语言世界似乎充满着神秘与挑战，让他们在面对中考文言文阅读时感到力不从心。正因如此，《文脉悠长：中考文言文穿越指南》应运而生。本书并非枯燥乏味的理论堆砌，而是以一种更加生动、实用、贴近考情的视角，引领读者穿越文言文的迷雾，掌握通关秘籍，自信迎接中考的洗礼。 本书的核心价值在于其“穿越”的理念。 我们深知，文言文阅读并非孤立的知识点考察，而是需要理解古人的思维方式、语境习惯，并从中提炼出与现代汉语相通的意义。因此，本书从“理解”出发，将复杂的文言文拆解为可操作的步骤，引导学生像“穿越”回古代一样，去感受文字背后的文化底蕴和情感共鸣。 精巧的章节设计，层层递进的解题逻辑： 本书的结构设计匠心独运，力求为读者提供一条清晰的学习路径。 第一篇：文言文基石——夯实基础，拨云见日。 第一章：字词辨析——点石成金的钥匙。 文言文阅读的首要任务是准确理解字词。本章将系统梳理中考常考实词、虚词的常用义、活用义及易混淆项。我们将不拘泥于死记硬背，而是通过归类、对比、语境分析等多种方法，让学生深刻理解字词在不同语境下的准确含义。例如，对于“之”、“乎”、“者”、“也”等虚词，我们会详细解析其在句子中的具体作用，如作代词、助词、语气词等，并通过大量实例进行巩固。实词部分，我们会重点讲解一词多义、古今异义、词类活用等现象，并提供记忆口诀和联想方法，帮助学生高效掌握。 第二章：句式探秘——洞悉古人表达的奥秘。 理解了字词，便能进一步理解句子。本章将深入剖析文言文常见的句式特点，如判断句、被动句、省略句、倒装句等。我们将通过层层剥离句子的结构，还原其真实的意义，让学生不再被表面的形式所迷惑。例如，对于定语后置、宾语前置等倒装句，我们会通过对比现代汉语的语序，直观展示其变化，并通过大量的例句加以练习，让学生熟练掌握。 第三章：文化常识——穿越古今的桥梁。 文言文的理解离不开对中国古代文化常识的了解。本章将聚焦中考常考的古代官职、古代制度、古代称谓、古代节日、古代生活习俗等方面。我们将以生动有趣的方式呈现这些知识，并将其与具体的文言文篇目相结合，让学生在阅读中自然习得，避免死记硬背的枯燥。例如，在讲解“之乎者也”时，会顺带介绍古代的文具、书写方式；在讲解官职时，会结合《桃花源记》等篇目，让学生了解“晋太元中”的社会背景。 第二篇：解题技法——庖丁解牛，游刃有余。 第四章：断句精髓——化繁为简的艺术。 断句是文言文阅读的难点之一，也是得高分的关键。本章将系统传授断句的常用方法，如虚词标志法、句末词法、句意理解法、特殊句式法等。我们会通过大量精选的中考真题，引导学生分析不同断句方法的适用性，并提供实用的断句技巧，帮助学生准确、快速地完成断句任务。 第五章：翻译指导——信达雅的实践。 文言文翻译是考查学生理解能力的直接体现。本章将深入讲解文言文翻译的基本原则和常用技巧，如直译与意译结合、紧缩与扩写并用、调整语序、词语选择等。我们会通过对比分析，指导学生如何做到“信”——忠实原文，“达”——通顺流畅，“雅”——有文言文韵味，并通过大量的练习，让学生在实践中提升翻译水平。 第六章：理解性阅读——透彻把握文本内涵。 除字词句的理解外，更重要的是对文章整体内容的把握。本章将从文本的中心意思、段落大意、人物形象、事件发展、寓意哲理等多个维度，指导学生进行深入理解。我们将通过引导式提问、思维导图构建等方式，帮助学生梳理文章脉络，抓住文章主旨，并能够运用原文中的词句来支撑自己的理解。 第七章：信息筛选与整合——精准定位，高效答题。 中考文言文阅读题往往需要学生从文本中筛选、整合信息来回答问题。本章将重点训练学生的“信息雷达”，教授如何在文章中快速定位相关信息，并将其进行准确、简洁的概括。我们会分析不同题型的特点，如概括内容、解释词语、分析原因、评价人物等，并提供有效的答题策略。 第三篇：实战演练——精雕细琢，厚积薄发。 第八章：篇目精讲——名篇逐一击破。 本章将精选历年中考出现频率高、代表性强的文言文篇目进行详细讲解。我们不对篇目本身进行逐字逐句的翻译，而是侧重于分析其写作特点、难点字词、高频考点以及与中考题型相结合的解题思路。我们将从《论语》、《孟子》、《庄子》、《史记》等经典著作中选取适合初中生的篇章，如《陋室铭》、《桃花源记》、《背影》、《木兰诗》等，通过“考点聚焦”、“易错分析”、“解题示范”等栏目，帮助学生深入理解篇目内容，掌握解题方法。 第九章：题型模拟——对症下药，逐个击破。 本章将根据中考文言文阅读的常见题型，如字词解释题、句子翻译题、内容概括题、信息筛选题、主旨理解题、情感态度题等，进行专项模拟训练。每道模拟题后都附有详细的解析，不仅讲解正确答案，更会分析错误选项的原因，帮助学生举一反三，避免重复犯错。 第十章：历年中考真题剖析——知己知彼，百战不殆。 掌握了理论知识和解题技巧，最终要通过实战来检验。本章将精选近几年全国各地中考文言文阅读真题，进行逐题深度剖析。我们不仅会给出标准答案，更会分析命题意图、考查的知识点、以及不同解法。通过对真题的反复研习，学生可以清晰地了解中考文言文阅读的命题趋势和难度，从而有针对性地进行复习。 本书的特色亮点： “穿越式”学习体验： 告别枯燥，用故事、用情境，让文言文“活”起来。 “三步法”解题体系： 理解基础（字词句）→掌握技法（断句、翻译、理解）→实战演练（篇目、题型、真题）。 “点穴式”考点精准打击： 聚焦中考核心考点，拒绝“面面俱到”的无效复习。 “图文并茂”的阅读体验： 穿插精美插图、思维导图，让学习过程更加轻松愉快。 “互动式”练习设计： 大量精选练习题，并附有详细解析，让学生在练习中巩固提高。 “贴心式”答疑指导： 针对学生易混淆、易出错的地方，进行重点提示和特别说明。 适用人群： 即将面临中考的初中生。 希望系统提升文言文阅读能力的学生。 在文言文学习中遇到瓶颈，感到迷茫的学生。 需要高效复习文言文知识点的学生。 《文脉悠长：中考文言文穿越指南》不仅仅是一本书，更是你通往文言文世界的一把钥匙，是你中考路上最坚实的伙伴。它将帮助你克服对文言文的恐惧，发现其独特的魅力，最终在考场上挥洒自如，取得理想的成绩！让我们一起，在字里行间，穿越历史，感受文字的力量，拥抱属于你的辉煌！

评分☆☆☆☆☆

读了《中考文言文阅读答题技巧详讲精练》之后，我对文言文的理解确实上了一个台阶。以往做文言文阅读题，我总是觉得像是大海捞针，不知道从何下手，有时候甚至看懂了字面意思，也猜不透题目的意思。这本书在“文体知识”的讲解上给了我很大的启发。它专门讲了不同文体（比如传记、论说文、诗歌等）在阅读时需要注意的不同侧重点，以及它们各自常见的结构特点和表达方式。比如说，一篇人物传记，我们就需要关注人物的生平事迹、性格特点、以及作者对人物的评价；而一篇论说文，则需要我们去梳理作者的论点、论据以及论证过程。这种对文体特点的把握，让我做题的时候不再茫然，而是能更快地进入到文本的语境中，抓住文章的“脉络”。另外，书中还详细讲解了如何理解文言文中的“意象”和“象征”，这一点对于分析文章的深层含义非常有帮助。我感觉这本书不仅教我怎么“答题”，更教我怎么“读懂”文言文，如何去体会作者的情感和文章的意境，这对于提升我的文学素养也大有裨益。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《中考文言文阅读答题技巧详讲精练》的时候，我真的挺惊讶的，因为我之前尝试过好几本关于中考文言文的书，但总觉得要么太理论化，要么题目太零散，很难形成一个系统的提升。这本书的编排方式给我留下了很深的印象。它不像市面上很多书那样，上来就堆砌大量的题目，而是非常注重基础的讲解。开篇部分深入浅出地剖析了文言文阅读的几个核心难点，比如常见实词虚词的辨析、古今异义词的辨别、以及一些固定句式的理解。它并没有直接告诉我们“死记硬背”什么，而是通过列举大量的例句，让我们在语境中体会词义的变迁和用法的巧妙。这一点我觉得特别棒，因为学习语言最重要的就是语感，而这本书恰恰在这一点上做得非常扎实。讲解部分一点也不枯燥，作者用很多生动形象的比喻来解释一些抽象的概念，感觉就像是一位经验丰富的老师在循循善诱。而且，它还专门辟出章节讲解了文言文阅读的整体思路，比如如何快速审题，如何抓住文中的关键信息，如何有效地排除干扰项等等。这些方法论的东西，对于我这种平时做题容易跑偏的学生来说，简直是及时雨。我感觉在学习这本书的过程中，我的思维方式都被打开了，不再是机械地背诵，而是学会了如何去“读懂”文言文，而不是“猜”文言文。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对文言文一直都有点头疼，尤其是那些古色古香的句子，有时候看半天也抓不住重点。这本《中考文言文阅读答题技巧详讲精练》真的给我打开了一扇新世界的大门。我最喜欢的部分是它关于“词类活用”的讲解，这一点真的太细致了！以前我只知道有词类活用，但具体怎么活，活了之后意思又会怎么变，我总是稀里糊涂。这本书就用非常系统的方式，把名词作动词、形容词作名词、动词作名词等等各种情况都一一列举，并且配以了非常经典的原文案例。它不是简单地给你一个定义，而是把原文拆解开，让你看到一个词在不同的语境下是怎么“变身”的，以及这个“变身”如何影响了句子的整体意思。我印象特别深刻的是，书中有一段关于“之”字的用法讲解，我以前觉得“之”字就是个代词，没想到它还有这么多种用法，而且不同的用法会形成完全不同的句意。通过书中的详细分析，我才恍然大悟，原来文言文的魅力就在于这些精妙的细微之处。而且，它还针对中考常见的文言文篇目，进行了深入的解读，帮助我们理解文本的背景和作者的意图，这对于答题来说，真的是事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

我得说，《中考文言文阅读答题技巧详讲精练》这本书的“实战演练”部分给我留下了非常深刻的印象。它不像某些教材那样，只是简单地把课文抄一遍，然后配上几道题。这本书的选文非常贴合中考的要求，而且每篇选文后面都配有非常详细的“考点归纳”。它会明确地指出这篇课文可能考查的重点词语、重点句式、以及作者想要表达的思想情感。更绝的是，它还针对这些考点，设计了一系列由易到难的练习题，并且在题目的设计上，充分考虑了中考的命题规律。例如，在翻译句子这一块，书中不仅提供了标准的译文，还会分析出常见的翻译误区，提醒我们要注意哪些细节。对于一些比较复杂的文言文篇章，书中还会提供“文章脉络梳理”和“主旨段落分析”，这对于我这种一看到长篇大论就头疼的学生来说，简直是救星。通过这些“实战演练”，我感觉自己就像是经历了一场场真实的模拟考，能够更清晰地认识到自己的不足，并且针对性地进行改进。这本书真的让我觉得，文言文不再是难以逾越的障碍，而是可以通过系统学习和刻意练习来征服的挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的练习部分真的太有针对性了！我之前做过的很多文言文练习题，要么太简单，要么就是难度跳跃太大，让我觉得很沮丧。而《中考文言文阅读答题技巧详讲精练》给我的感觉就是，它的题目设计得非常“贴心”。它不像有些书那样，上来就给你一大堆难度很高的文章，而是循序渐进。每一章的讲解结束后，都会有一组精选的练习题，这些题目和前面讲解的知识点完美契合，我做完一套题，就能马上检验自己对这一块知识的掌握情况。而且，书中的题目类型也非常多样，除了常见的选择题、填空题，还有一些需要学生自己动笔写译文、概括大意、分析句子结构的题型。最让我惊喜的是，它提供的答案解析非常详尽。不是简单地给出正确答案，而是会一步一步地讲解为什么选这个答案，涉及到哪些知识点，甚至还会指出一些常见的错误思路。这种“刨根问底”式的解析，让我每次做错题都能学到东西，而不是简单地划对勾。我感觉通过做这本书的练习，我的解题能力得到了实质性的提升，不再是盲目地刷题，而是有针对性地去攻克弱点。

评分☆☆☆☆☆

最真实的痛不用文字渲染，就在平铺直叙的字里行间

评分☆☆☆☆☆

是正版。。

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

调查兵团的兵长（台湾东立译“士官长”），同时是兵团特别作战小组班长。身兼艾伦的监护人，防止艾伦巨人化暴走。 身为兵长不仅能够凝聚起团员，在艾伦加入后更是担任起控制他巨人力量的角色。 身高不高，却拥有“人类最强的士兵”之称号，一人之战力就抵得过一整个旅团。[3]（注：巨人的世界观里一个旅团人数不等同于现实世界的一个旅，请不要随便添加“1兵长=XXX千人=XX个三笠”之类的数据，无论漫画还是公式书里都没有出现过这种等价算法。巨人世界观里人类数量只有100多万，军队数目也远不如现实世界。调查兵团人数一直都很少，而宪兵团总人数为2000人左右，即使加上归宪兵团管辖的驻扎兵团也只有大约5000人） 一瞬间便可以打倒两个巨人，拥有例如投掷抛弃刀片损伤巨人视力等优秀技术。 虽然是被孩子们憧憬的存在，但个性神经质又粗鲁还有洁癖，令人难以接近。虽然实力很强，但不会被年资或格局所限制。 虽说做出过暴打艾伦的举动（实际是为保护艾伦，免入宪兵团之手），利威尔也同样有把三笠从女巨人手下救出的可靠之举。 在利威尔班期间，教会艾伦要信任同伴，战斗时做出不让自己后悔的选择。 据说在进入兵团前是首都地下街出名的混混，遇上艾尔文·史密斯团长（也有版本译为埃尔温·史密斯）后有所改变并加入调查兵团，相当信任团长艾尔文·史密斯。[2][4] 是调查兵团的兵长、特别作战班班长，为艾伦·耶格尔的监护人。有严重洁癖，对打扫的要求很高，常在调查兵团本部一丝不苟地检查灰尘，拜此所赐，艾伦不得不重做所有打扫。在特别篇中常用手帕擦拭身上沾到巨人的血。但在自己的部下临终前，会握住其沾满血的手并答应会消灭所有巨人，让其安静的离去。 能够瞬间解决巨人，在巨大树之森一战中连眉毛都没动一下就瞬间解决掉女巨人呼唤来的所有小巨人，将调查兵团的损失降到最低。 格斗术一项为目前人类角色最高，超过表格上限达到11（女巨人格斗术亦为11，但因为其不是人类形态，故不作比较），位列第一。第二名为三笠、米克、阿尼三人并列，均达到格斗术满值10。 编辑本段 个人台词 1.自己来选择，不会后悔的道路。（灵魂的语录）[2] 2.你已经十分活跃了。然后……从今以后也会继续活跃下去。因为你留下的意志将会赋予我“力量”。我跟你约定，我一定会，将巨人灭绝！！（握住即将死去的部下沾满鲜血的手） 3.这是我一贯的主张，我认为最有效的管教就是疼痛，现在你最需要的不是语言上的教育，而是教训。（必要的演出） 4.你们的工作是什么？只会凭着当时的情感做事吗？应该不是那样吧......本小组的使命……是要保护这个小鬼不能受到伤害。到死为止。 5.你没有错，想做就做吧。你和我们下了不同的判断，是因为参考了不同的经验。但是……不需要依靠那种东西做出选择吧。相信你自己，还是相信我和他们，调查兵团的组织呢？ 6.我一直以来都弄不明白，为什么不管做了多么明智合理的选择，在结果出来之前，谁都无法知道它的对错。到头来我们被允许做的，只是坚信那个选择，尽量不留下后悔而已。 7.和教会中的妄想不太一样吗？那就是你们打算舍弃的人的脸……我经常看到失去了住处的人的表情，他们现在还在陷入强烈的不安中吧……不过假如你们的愿望实现了……人们最终露出的表情才不会是这样。到最后大家都一样，在巨人的臭嘴中体验人生最糟糕的经历，然后结束生命，全人类一起啊。

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以前用过，感觉较好，帮人购买，活功期间不到四折。

评分☆☆☆☆☆

很好 帮弟弟买的 希望对他学习有帮助

评分☆☆☆☆☆

是一本非常实用的书，答题的技巧，孩子一直不行，现在开始补上这一课。

评分☆☆☆☆☆

中考文言文阅读答题技巧详讲精练 中考文言文阅读答题技巧详讲精练 中考文言文阅读答题技巧详讲精练

评分☆☆☆☆☆

跟预想的差不多，满意！