具體描述
內容簡介
《趙孟頫行書》是“經典詩詞集字創作”係列之一，收錄瞭《彈琴》、《晚尋呂山人》、《憶江南（江南好，風景舊曾諳）》、《題西林壁》、《元日》、《泊船瓜洲》、《絕句》、《山行》、《春日》、《涼州詞》、《早春》、《小兒垂釣》、《小池》、《迴鄉偶書》等作品。目錄
幅式參考春曉
偶步
五歲詠花
終南望餘雪
登鸛雀樓
相思
靜夜思
夜宿山寺
夏日絕句
池上
彈琴
晚尋呂山人
憶江南（江南好，風景舊曾諳）
題西林壁
元日
泊船瓜洲
絕句
山行
春日
涼州詞
早春
小兒垂釣
小池
迴鄉偶書
天淨沙·鞦思
如夢令（門外綠陰韆頃）
觀獵
浣溪沙（一麯新詞酒一杯）
訴衷情（當年萬裏覓封侯）
醉花陰（薄霧濃雲愁永晝）
山園小梅
青玉案（東風夜放花韆樹）
前言/序言
用戶評價
這本書在市場上的定位，無疑是瞄準瞭那些對傳統審美有著較高要求的資深愛好者，它的內容深度決定瞭它不適閤完全的初學者作為入門第一本教材，但對於已經掌握瞭基礎筆畫，正在尋求風格突破和意境提升的進階學習者，它簡直是一座寶藏。我花瞭好幾個下午，僅僅是觀察那些集字中“之”、“不”、“也”這類高頻常用字的異構與選擇，就受益匪淺。這說明編者在組織材料時，一定是遵循瞭非常嚴謹的古帖校勘原則，確保瞭集字過程中每一筆的“原汁原味”，沒有因為追求“創作”而損害瞭趙體行書的本體規範。這種對原帖的尊重，使得這本書的指導意義非常可靠，它不是一次隨意的“拼貼”，而是一次嚴謹的“轉譯”，讓人信服。
評分坦白說，當我第一次拿起這本書時，內心是帶著一絲懷疑的，因為市麵上優秀的趙體行書資源已經不少瞭。然而，這本《經典詩詞集字創作》徹底打消瞭我的顧慮，並帶來瞭驚喜。它的魅力在於它成功地架起瞭一座橋梁，連接瞭“讀詩”的浪漫想象和“寫字”的嚴謹技法。我發現，在閱讀那些熟悉的宋詞時，因為有瞭趙體行書這種富有生命力的載體，文字似乎被賦予瞭新的呼吸和節奏感。那種“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”的意境，在趙體那種圓潤中寓方、含蓄中蘊力的筆觸下，顯得格外傳神和耐人尋味。這本書不僅是書法傢的工具書，它更是每一個熱愛中國古典文化的人，用來感受“詩書閤一”的絕妙體驗的一扇絕佳窗口。
評分我最欣賞這本書的地方在於它對選篇的獨到眼光和深度挖掘。它並非簡單地堆砌那些耳熟能詳的唐詩宋詞，而是精心挑選瞭那些在文學史上地位穩固，同時意境和格律上又特彆適閤趙孟頫那種遒勁婉轉、骨力內含的書寫風格的作品。每一首詩詞，在被集字創作之前，想必都經過瞭編者的反復推敲和揣摩。更重要的是，它不僅僅是提供瞭一個“字庫”，而是提供瞭一種“語境”。當我們看著那些優美的詩句，在趙體行書中得以重塑時，我們能感受到文字意境與筆墨精神之間那種奇妙的共鳴，這遠比單純的字帖更有啓發性，它引導我們去思考“為什麼趙孟頫適閤寫這首詞？”這種更高層次的藝術對話。這使得這本書超越瞭一本普通的集字工具書的範疇，更像是一本將文學鑒賞與書法創作相結閤的精品教材。
評分這本《經典詩詞集字創作：趙孟頫行書》的裝幀設計實在是太讓人眼前一亮瞭。開本適中，拿在手裏很有分量感，紙張的質地摸上去非常舒服，略帶米黃的色調，既保護瞭眼睛，又襯托齣墨色的韻味。尤其是封麵，采用的仿古宣紙紋理，配上燙金的書名，古樸中透著一股雅緻，讓人在還沒翻開內頁時，就已經沉浸在一種對傳統藝術的敬畏之中。內頁的排版布局也極其考究，每一頁的留白都恰到好處，既保證瞭清晰的閱讀體驗，又為趙體行書的展示留齣瞭足夠的空間，讓人感覺字與字之間仿佛有瞭呼吸。裝訂工藝更是沒得說，平攤效果極佳，無論是臨摹還是欣賞，都能輕鬆應對，不會有那種書本閤攏帶來的閱讀障礙，細節之處盡顯齣版方的用心和對書法藝術的尊重。這本書的整體呈現，完全可以稱得上是一件值得收藏的藝術品，對於喜愛傳統文化和書法的朋友來說，光是擁有它，本身就是一種享受。
評分從學習和臨摹的角度來看，這本書的實用價值是毋庸置疑的，但它的價值遠不止於此，它在“創作”層麵給齣瞭更廣闊的視野。那些集字而成的作品，展現瞭趙孟頫在不同篇章中筆法的細微變化和情感的層次推進，這對於想要學習趙體而又苦於找不到足夠多樣化範例的愛好者來說，簡直是及時雨。我尤其注意到，編者在某些難點或轉摺處，似乎巧妙地安排瞭不同字體的對比或者細小的注解，盡管這些注解非常剋製，沒有破壞整體的藝術美感，卻能精準地指導學習者理解行書結體中那些看似隨意實則處處精妙的“機鋒”。通過反復摩挲這些範例，我感覺自己對“中和之美”的理解又深入瞭一層，明白如何纔能在保有“晉韻”的同時，融入自己對文本的獨特理解，這纔是“集字創作”的精髓所在。
評分很好的作品 趙孟頫的
評分貨巳收。未仔細看。
評分欣賞欣賞字體和詩詞的內容，真是美的享受。
評分是“經典詩詞集字創作”係列之一，收錄瞭《彈琴》、《晚尋呂山人》、《憶江南（江南好，風景舊曾諳）》、《題西林壁》、《元日》、《泊船瓜洲》、《絕句》、《山行》、《春日》、《涼州詞》、《早春》、《小兒垂釣》、《小池》、《迴鄉偶書》等作品。
評分古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難；唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。 讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢，過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
評分好，頁麵黑白的，要是彩色版就更好。
評分是“經典詩詞集字創作”係列之一，收錄瞭《彈琴》、《晚尋呂山人》、《憶江南（江南好，風景舊曾諳）》、《題西林壁》、《元日》、《泊船瓜洲》、《絕句》、《山行》、《春日》、《涼州詞》、《早春》、《小兒垂釣》、《小池》、《迴鄉偶書》等作品。
評分是“經典詩詞集字創作”係列之一，收錄瞭《彈琴》、《晚尋呂山人》、《憶江南（江南好，風景舊曾諳）》、《題西林壁》、《元日》、《泊船瓜洲》、《絕句》、《山行》、《春日》、《涼州詞》、《早春》、《小兒垂釣》、《小池》、《迴鄉偶書》等作品。
評分第一章 清晨，寜靜的海麵，粼粼微波中，閃耀著初升太陽的金色光芒。 離海岸一英裏的地方，一艘漁船在下餌捕魚，海鷗們有早飯瞭，這個消息在長空鏇即傳開。刹那間，成韆上萬隻海鷗飛來，東躲西閃爭搶一點早飯。又一個忙碌的日子開始瞭。 隻有海鷗喬納森．利文斯頓遠離群鷗、海岸和漁船，在遠處獨自練習飛翔。 飛到一百英尺的高空時，他垂低蹼足，仰起尖喙，努力把雙翅彎成一條麯綫。他開始放慢速度，直到風在耳邊低語，直到海洋在身下恢復瞭平靜。他眯起雙眼，集中精力，屏住呼吸，努力使身體再彎一些……再……彎……一……英寸……突然間，羽毛蓬散開來，他失速瞭，嚮下墜去。 你知道，海鷗從不畏縮，從不失速。生為海鷗，在半空中失速簡直丟臉、可恥。 但，海鷗喬納森．利文斯頓並不感到羞愧。他重新伸展雙翅，再顫抖著彎成麯綫一一放慢速度，再放慢，又失速墜落…… 他是那樣非同一般。 大多數海鷗不願自找麻煩去學更多的飛翔技巧，隻滿足於簡單地飛到岸邊覓取食物，然後再飛去。他們並不在乎飛翔，在乎的隻是吃。然而，對於這隻海鷗，飛翔遠比吃重要。 他發現，這種想法使他不受歡迎。甚至連父母也不理解他為什麼整日獨處，成百上韆次地苦練低空滑翔。 有些事他也不明白，比如，要是在離水麵不到半翼幅的高度飛行，他就能在空中停留更久一點，也不太費力。他滑翔結束時，不是像普通海鷗一樣雙腳朝下踩人海中，濺得水花四起，而是雙腳緊貼身體，以流綫型觸及海麵，隻留下一道又平又長的水痕．當他收著雙腳滑到海灘上，然後步測自己在沙中滑行的距離時，目睹這一切的父母真是憂慮萬分。 “為什麼？喬，為什麼？”母親問道，“難道像大傢一樣就那麼難嗎？為什麼你不能放下低飛的事讓鵜鶘和信天翁去做呢？為什麼不吃點東西？兒子，你已經瘤得皮包骨頭瞭！’ “媽媽，我不管什麼皮或骨頭。我隻想知道我在天上能乾什麼，乾不成什麼，隻想知道這些。” “你看，喬納森，”父親不無慈愛地說，“鼕天快來瞭，船也少瞭，水麵的魚要深遊瞭。要是你非學不可，就學學怎麼搶食吧。飛行當然是好事，可是，滑翔不能當飯吃呀。彆忘瞭，會飛不過是為瞭吃。” 喬納森順從地點點頭。接下來的幾天，他努力像彆的海鷗一樣做。他真的努力瞭，在碼頭和漁船周圍與群鷗一起尖叫、盤鏇，爭搶小魚小蝦或麵包渣。可是，他做不下去。 太沒意思瞭！他一邊想著，一邊故意把一隻辛苦得來的鳳尾魚拋給在後麵追逐的飢餓的老海鷗。我本可以利用這些時間學習飛翔。要學的東西還有那麼宏！
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