小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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産品特色

內容簡介

《小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》不隻是為那些懷揣主持人夢想的人準備的，因為真正能當主持人的畢竟是少數，所以說，這三《兒童語言藝術係列教材：小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》是為所有喜歡語言藝術的朋友們準備的。無論你走到哪裏，無論你將來做什麼，隻要你有良好的語言藝術的功底——敏捷的思維，快速的反應，流暢的錶達能力，伶俐的口纔，驕人的膽量和勇氣，較強的自信心，良好的人際關係，恰如其氛的錶現力……那麼，你就擁有瞭自信和主動性；你就能在眾人之中脫穎而齣；你就能在陌路中開闢一片屬於自己的新天地。
在教學中我發現，喜愛語言藝術並不是多數學生的初衷，他們潛藏的興趣是在學習實踐中被挖掘齣來的。七月是熱情如火的季節，是萬物欣欣嚮榮的季節，七月還是一個收獲的季節——2009年7月《小主持人語言能力訓練》初級本問世，2010年7月《小主持人語言能力訓練》中級本齣版發行，2011年7月《小主持人語言能力訓練》高級本又與大傢見麵瞭。漫長的三年啊！讓朋友們久違瞭，內心很是歉意。我願這三《兒童語言藝術係列教材：小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》能為小朋友學習語言藝術，打下堅實的基礎；願這三《兒童語言藝術係列教材：小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》能成為實現你主持人理想的鋪路石；願這三《兒童語言藝術係列教材：小主持人語言能力訓練（高級）（全彩版）》能成為你的好朋友，在用心、用情、用愛交流的過程中，找到心靈的共鳴。

精彩書評

希望小朋友們經過堅持不懈的學習和訓練，獲得語言能力的攀升，放飛小主持人的理想。
——中央電視颱少兒節目資深主持人 董浩
學習藝術語言即邁進藝術之門，開啓心靈之窗，創新思維邏輯，增長判斷能力，構建人際祥和。掌握語言藝術得成長之快樂，建友誼之橋梁，獲事業之樂趣，奠成功之基礎，乃幸福之根本。
——著名話劇錶演藝術傢、國傢一級演員、中國話尉研究會理事、中國戲尉傢協會會員、原廣東話尉院院長·李仁義
語言藝術是中華文明極其重要的組成部分。我們在海外的華人十分重視學習祖國語言藝術的教育，這對於我們在與世界的交流中，發揚和傳承中華文化是非常重要的。
——馬來西亞文琴學會主席、文琴發明人、文天祥第二十四代孫·文正球
我們讓孩子在國內生活，學習語言藝術，不僅僅是要傳承民族文化，重要是孩子們喜歡語言藝術帶給他們的那份開心快樂，使他們找到瞭自己的興趣，寄托瞭理想，堅定瞭追求，豐富瞭語言錶達能力，並懂得瞭如何做人，還懂得瞭去關愛身邊的人。孩子們在語言藝術的樂園裏快樂成長，我們為此而高興。
——廣州市颱資企業協會常務副會長、廣州虹禾藝術中心董事長·陳弘昌
——香港豐生國際投資有限公司總經理·宋在梅
想成為一名閤格的小主持人，除瞭具備主持人的基本素質外，還要培養許多方麵的能力和進行許多方麵的訓練郭洋老師的《小主持人語言能力訓練》正為想成為主持人又無從下手的小朋友們製定瞭一套係統的訓練方案隻有經過長期的各種訓練，纔能像活躍在熒屏上的小主持人一樣，自然大方、生動活潑、光彩照人
——北京電影學院導演係08屆·潘嘉佑
我喜歡朗誦，我愛說相聲，而這一切都離不開良好的語言錶達能力感謝郭洋老師帶我走進這多姿多彩的藝術人生。
——2010年廣州亞殘運會開幕式國旗男孩、勵誌娃·何宇軒

目錄

PART 1 基礎知識篇
一 普通話語音練習
（一）音變
1.輕讀
2.兒化
3.練習材料
（二）語調
1.升降
2.停頓
3.輕重
4.快慢
二共鳴練習
1.口腔共鳴
2.胸腔共鳴
3.頭腔共鳴
4.混閤共鳴
三、聲訓練習
練習一
練習二
練習三

PART 2 錶演篇
一、繞口令
1.掰棒子
2.同聲繞口令
3.縫飛鳳
4.大娘傢裏上大梁
5.分清腦和姥
6.子詞絲
7.撕字紙
8.買油又買肉
9.漆匠和锡匠
10.倒吊鳥
11.六十六歲劉老六
12.長扁擔和短扁擔
13.司馬光砸缸
14.麻媽媽騎馬
15.小雜貨攤兒
16.到海邊兒去遛彎兒
17.瘸子和矬子
18.喇嘛和啞巴
19.辨讀
20.要說“爾”專說“爾”
21.數城門
22.滿天星
23.相聲《報菜名兒》節選
24.十道黑
25.不難達到純和清
26.百傢姓
27.正月正
二、古詩詞
1.春夜洛城聞笛
2.滁州西澗
3.虞美人
4.遊山西村
5.浪淘沙
6.小桃紅·江岸水燈
7.石灰吟
8.竹石
三、毛主席詩詞
1.沁園春·長沙
2.菩薩蠻·大柏地
3.沁園春·雪
4.人民解放軍占領南京
5.蝶戀花·答李淑
6.到韶山
四、兒童詩
1.雨花石
2.鄉愁
3.您好！共和國的旗幟
4.五星紅旗
5.爸爸明亮的眼睛
6.六月
7.請求
8.天空的眼淚
……

前言/序言

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內容豐富，很好的一本書

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書很好，包裝嚴實，正版，送貨快。

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幾次購買都很滿意。無論是速度還是工作人員態度，我覺得無可挑剔！可能是我這個人會換位思考吧。

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好書，也適閤自己的孩子

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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