我一直認為,一本好的數學教材,不應該僅僅是知識的堆砌,更應該是一種思維的引導。尤其對於綫性代數這種相對抽象的學科,更需要作者在講解時,能夠充分地展現其內在的邏輯性和數學思想。我拿到這本《綫性代數(經管類.第4版)》時,第一印象是它的封麵設計比較專業,不花哨,但給人一種嚴謹的感覺。我希望這本書在內容上也能體現齣這種嚴謹,能夠在定義、定理的錶述上做到準確無誤,並且在推導過程上清晰明瞭。我特彆期待它能幫助我建立起對綫性代數整體的認識,理解各個概念之間的聯係,而不是孤立地記憶一些公式和定理。對於我來說,學習綫性代數,更重要的是要理解其“為什麼”以及“如何用”,而不僅僅是“是什麼”。所以,我希望這本書在講解時,能夠多一些對數學思想的闡釋,多一些對概念之間內在聯係的梳理,並且能夠提供一些具有啓發性的習題,幫助我真正地掌握這門學科。
評分說實話,我拿到這本書的時候,最先吸引我的是它“立體化教材”這個概念。我一直覺得傳統的綫性代數教材,尤其是給經管類看的,要麼太過理論化,要麼就過於簡化,中間的過渡地帶很難把握。而“立體化”這個詞,在我看來,暗示著它可能不僅僅是紙麵上的文字和公式,或許還包含瞭一些輔助性的學習資源,比如在綫視頻、交互式模擬,甚至是更豐富的案例庫。我個人非常喜歡這種多維度、多形式的學習方式,因為它更能適應不同學習風格的同學,也能讓抽象的數學概念變得更加生動和易於理解。我希望這套教材能夠真正實現“立體化”的承諾,通過結閤多種媒體形式,幫助我們更直觀地掌握那些不容易在書本上完全展現的數學思想。尤其是一些涉及到矩陣運算、嚮量空間等概念的時候,如果能有可視化的工具或者動畫演示,那肯定比單純看公式要有效得多。我非常期待它能在這方麵帶來驚喜,讓綫性代數的學習不再是“看得懂”而是“玩得轉”。
評分我一直對綫性代數在經濟學和管理學中的應用非常感興趣,因為很多模型和分析工具都離不開它。所以,當看到這本《綫性代數(經管類.第4版)》時,我的期望值還是蠻高的。我特彆希望這本書的例題和習題設計能夠緊密結閤經管領域的實際問題,比如如何用綫性代數來處理數據分析、優化資源配置、構建計量經濟模型等等。如果書裏能給齣一些具體的應用案例,並且一步步地講解如何運用綫性代數的知識來解決這些問題,那對我來說將是巨大的幫助。我不太喜歡那些脫離實際、純粹是理論推導的教材,雖然基礎理論很重要,但終究還是要服務於實際應用。我希望這本教材的編寫者能夠充分考慮到經管類學生的特點,在內容的選擇和編排上,能夠更側重於培養我們的數學建模能力和解決實際問題的能力。如果能有章節專門講解綫性代數在金融、市場營銷、運籌學等具體領域的應用,那將會更加完美。
評分這套書的封麵設計倒是挺有意思的,整體色調比較沉穩,但圖案的排布又帶著點現代感,不至於顯得過於老舊。拿到手裏,紙張的手感也還可以,不是那種特彆滑膩的,摸起來挺舒服的,印刷質量也很清晰,字跡大小適中,看起來不會費眼睛。我之前也看過一些綫性代數的教材,有些為瞭追求所謂的“趣味性”反而弄得花裏鬍哨,讀起來抓不住重點。這本教材給我的第一印象是紮實,內容編排上應該會比較嚴謹,適閤我這種需要係統學習的讀者。我最看重的是教材的邏輯性和條理性,希望這套書在這方麵能做得不錯,能夠循序漸進地帶領我理解綫性代數的概念。尤其是我這種經濟管理類的學生,對數學的要求更多的是應用性和工具性,所以特彆希望它能在理論講解的同時,融入一些實際的案例或者應用場景,這樣學起來纔不會覺得枯燥乏味,也能更好地理解知識的價值所在。我還在期待它在習題部分的設置,好的習題不僅能鞏固知識點,還能啓發思路,幫助我們舉一反三。
評分老實說,我拿到這本教材的時候,並沒有對它抱有多大的期待,畢竟市麵上綫性代數的教材種類繁多,而且不少都大同小異。但當我翻開第一頁,它的排版和章節的劃分方式,還是讓我眼前一亮。感覺它在內容的組織上,似乎做瞭一些比較精心的設計,不像我之前看過的某些教材,上來就一堆定義和定理,讓人望而卻步。我個人比較喜歡那種循序漸進,一點點鋪墊,然後逐漸深入的方式。我希望這本書能夠在這個方麵做得很好,能夠邏輯清晰地引導我一步步理解綫性代數的核心概念。而且,作為一個經濟管理專業的學生,我更關注的是數學工具在實際問題中的應用,我期待這本書能在理論講解的同時,融入一些更貼近我們專業的實際案例,而不是僅僅停留於抽象的數學符號。如果能夠通過案例來解釋抽象概念,我想我的學習效率會大大提高。
評分很好的書的確是正版~
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評分很好的一次網購。
評分不錯不錯,很好用 是整批貓物語以後呢不過他人多v差多少
評分書已經退掉瞭。發票的問題。
評分買的第二本瞭,送人,推薦一下本人曾在紐約的“金融業者信托公司”,擔任過許多不同的業務處理工作,現在則是一傢分行的經理。我對許多銀行工作,諸如:與存款客戶的關係、藉貸問題或行政管理等,皆能勝任愉快。 今年5月,我將遷居至鳳凰城,故極願意能為你們的銀行貢獻一技之長。我將在4,月3日的那個禮拜到鳳凰城去,如能有機會做進一步深談,看能否對你們銀行的目標有所幫助,則不勝感謝。 芭芭拉·安德森謹上 你認為安德森太太會得到任何迴音嗎?11傢銀行錶示願意麵談。所以,她還可以從中選擇待遇較好的一傢呢!為什麼會這樣呢?安德森太太並沒有陳述自己需要什麼,隻是說明她可以對銀行有什麼幫助。她把焦點集中在銀行的需要,而非自己。 但是仍然有許多銷售人員,終其一生不知由顧客的角度去看事情。曾有過這樣一個故事:幾年前,我住在紐約一處名叫“森林山莊”的小社區內。一天,我匆匆忙忙跑到車站,碰巧遇見一位房地産經紀人。他經營附近一帶的房地産生意已有多年,對“森林山莊”也很熟悉。我問他知不知道我那棟灰泥牆的房子是鋼筋還是空心磚,他答說不知道,然後給瞭張名片要我打電話給他。第二天,我接到這位房地産經紀人的來信。他在信中迴答我的問題瞭嗎?這問題隻要一分鍾便可以在電話裏解決,可是他卻沒有。他仍然在信中要我打電話給他,並且說明他願意幫我處理房屋保險事項。 他並不想幫我的忙,他心裏想的是幫他自己的忙。 亞拉巴馬州伯明翰市的霍華德·盧卡斯告訴我,有兩位同在一傢公司工作的推銷員,如何處理同樣一件事務: “好幾年前,我和幾個朋友共同經營瞭一傢小公司。就在我們公司附近,有傢大保險公司的服務處。這傢保險公司的經紀人都分配好轄區,負責我們這一區的有兩個人,姑且稱他們做卡爾和約翰吧! “有天早上,卡爾路經我的公司,提到他們一項專為公司主管人員新設立的人壽保險。他想我或許會感興趣,所以先告訴我一聲,等他收集更多資料後再過來詳細說明。 “同一天,在休息時間用完咖啡後,約翰看見我們走在人行道上,便叫道:‘嗨,盧剋,有件大消息要告訴你們。’他跑過來,很興奮地談到公司新創瞭一項專為主管人員設立的人壽保險(正是卡爾提到的那種),他給瞭一些重要資料,並且說:‘這項保險是最新的,我要請總公司明天派人來詳細說明。請你們先在申請單上簽名我送上去,好讓他們趕緊辦理。’他的熱心引起我們的興趣,雖然都對這個新辦法的詳細情形還不甚明瞭,卻都不覺上瞭鈎,而且因為木已成舟,更相信約翰必定對這項保險有最基本的瞭解。約翰不僅把保險賣給我們,賣的項目還多瞭兩倍。 “這生意本是卡爾的,但他錶現得還不足以引起我們的關注,以緻被約翰捷足先登瞭。”
評分而優雅卻可以通過後天的努力來達成優雅不是30女人的專利也不是名門望族女子的專利而是每個女人一生的功課每個女人都有過優雅生活的能力大學數學立體化教材綫性代數(經管類.第4版)如果上帝沒有給你美貌那何不努力做到優雅來超越美貌呢如果你已經幸運地擁有美貌那何不用優雅來超越時光讓這美貌曆久彌新呢說到優雅再沒有比法國女人尤其是巴黎女人更有資格詮釋的而隻有深諳法式優雅之道的中國女人大學數學立體化教材綫性代數(經管類.第4版)根據高等院校經管類本科專業綫性代數課程的最新教學大綱及考研大綱編寫而成,並在第三版的基礎上進行瞭修訂和完善,注重數學概念的實際背景與幾何直觀的引入,強調數學建模的思想和方法,緊密聯係實際,服務專業課程,精選瞭許多實際應用案例並配備瞭相應的應用習題,增補並調整瞭卻分例題與習題,書中還融入瞭數學軟件的簡單應用實例。本次升級改版的另一重大特色是每本教材均配有網絡賬號,通過它可登錄作者團隊為用戶專門設立的網絡學習空間,與來自全國的良師益友進行在綫交流與討論。該空間設置瞭課程論壇、學習問答、學習軟件、教學視頻、名師導學、教學博客、科學搜索等功能欄目,並全麵支持文字、公式與圖形的在綫編輯、修改與搜索。大學數學立體化教材綫性代數(經管類.第4版)內容涵蓋瞭行列式、矩陣、綫性方程組、矩陣的特徵值、二次型等知識。大學數學立體化教材綫性代數(經管類.第4版)可作為高等院校經濟、管理等非數學類本科專業的綫性代數教材,並可作為上述各專業領域讀者的教學參考書。更懂中國女人的內心需求石楠曾在巴黎待過很長一段時間前前後後有八年之久所以對法國女人的時尚裝扮以及為人處世之道瞭解得甚為透徹如果你像我一樣看過石楠齣國之前的照片那麼石楠站在你麵前的時候你一定認不齣她來完全變瞭一個人——從略帶些嬰兒肥的青澀少女一下子蛻變成瞭一位裝扮得體談吐風趣顧盼生姿的優雅熟女時間的原因固然存在但也不能否認漫長的法國生活對她的影響有多深遠從外在到人生觀幸福觀希望每一個看到這本書的人都能通過這本小書一步一步從內到外走嚮優雅並從此改變自己枯燥乏味一成不變的生活擁抱完美幸福的人生層次分析法是係統分析的重要工具之一,其基本思想是把問題層次化、數量化,並用數學方法為分析、決策、預報或控製提供定量依據,它特彆適用於難以完全量化,又相互關聯、相互製約的眾多因素構成的復雜問題,它把人的思維過程層次化、數量化,是係統分析的一種新型的數學方法。運用層次分析法建立數學模型,一般可按如下4個基本步驟進行。1.建立層次結構。首先對所麵臨的問題要掌握足夠的信息,搞清楚問題的範圍、因素、各因素之間的相互關係,及所要解決問題的目標.把問題條理化
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