这本书的装帧设计真的很让我惊喜!拿到手时,那种沉甸甸的分量感就让人觉得内容一定十分扎实。封面采用了很有质感的纸张,色彩搭配也相当雅致,一看就不是那种随随便便的印刷品。我尤其喜欢它内页的排版,文字疏密得当,留白也恰到好处,长时间阅读眼睛不会觉得疲劳。而且,它所采用的纸质非常舒服,触感细腻,墨迹印在上面也不会有晕染的迹象,翻阅时那种沙沙的声音,简直是一种享受。
评分这本书给我的第一印象就是其内容的深度和广度。它不似市面上很多浅尝辄止的书籍,而是带着一种深入探索的态度。我能够感受到作者在字里行间倾注的深厚学识和独到见解。这种内容上的厚重感,对于真正想要在某个领域有所了解的读者来说,无疑是一份宝贵的财富。它鼓励我去思考,去质疑,去进一步探索。
评分最近在寻找一些能够帮助我深入理解古典诗词的读物,这本《潜书校释附诗文》的光是书名就立刻吸引了我。我对“校释”这个词特别感兴趣,因为它意味着不仅仅是简单的文本呈现,更包含了对原文进行辨析、考证和解释的深度工作。我希望这本书能为我打开一扇通往原文更深层含义的窗户,帮助我理解那些在字里行间流淌的微妙情感和历史韵味。
评分读完这本书,我最大的感受是它打开了我的视野。我原本对某些概念的理解可能还停留在比较表面的层面,但通过书中细致的论述和引证,我发现自己能够以一种更全面、更深刻的视角去审视它们。书中提供的许多观点和分析,都让我产生了新的思考,甚至是在某些方面颠覆了我原有的认知。这种思想的碰撞和启迪,正是阅读的魅力所在。
评分我特别关注一本书的文化底蕴和作者的学术功底。从这本书的整体呈现来看,我感受到了作者在文字考证和解读上的严谨态度。那种对文本细致入微的梳理,仿佛是在解剖一段历史,每一个字、每一句话都经过了深思熟虑。我能想象到,在每一个校注的背后,都可能隐藏着作者无数次的查阅、比较和推敲。这种精益求精的精神,是现代社会中越来越难得的品质,也正是它让我对这本书充满了期待。
评分文字不算难懂,看过后的感觉也并没有前言介绍里说的那么有价值,不作专门研究的,还是算了。
评分但不必说关二爷的天神威仪大半是罗老爷子虚构来的,也不必说诸葛丞相倘若听从魏文长兵出子午之计也不会落得出师未捷身先死。这些我全都不理。
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评分商品名称:潜书校释附诗文
评分潜书》共97篇论文,分为上下两篇。上篇论学术,重在阐发“尽性”与“事功”相互统一的心性之学;下篇论政治,旨在讲求实治实功抑尊富民的治世之术。潘耒称其“论学术则尊孟宗王,贵心得,贱口耳,痛排俗学之陋;论治道则崇俭尚朴,损势抑威,省大吏,汰冗官,欲君民相亲如一家,乃可为治。”(《潜书·潘序》)因此,《潜书》“上观天道,下察人事,远正古迹,近度今宜,根于心而致之行,如在其位而谋其政。”(《潜书·潜存》)是书不仅奠定了唐甄在清初启蒙思潮中的历史地位,而且对当时的儒学思想发展也产生了深远的影响。
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评分心得: 人是万物之灵、百兽之长,人所以优于禽兽,主要就在于会读书。禽兽会将捕食的方法教给下一代,它们有经验的传递,但是,它们没有人类的文字工具,可以把很多经验,以及每一个人毕生成就的精华,一代一代地传延下去。所以,读书是人类进步的主要原因。 文字所以那么重要,就因为它可以把人类最精华的经验流传下来。传说中有这么一句话:"仓颉造字,鬼神皆哭。"鬼神为什么哭呢?大家可以想想这个问题。 《论语》第一句话:"学而时习之,不亦说乎?"意思是说,我们学了之后,又不断地温习它,这不是件很快活的事吗?曾子又说:"吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"曾子每天反省三件事:做事、对人,是不是有不忠心的地方?与朋友交往,说话是不是没有算话?读书是不是没温习?孔子和曾子都提出"習"这个字。"習"字造字的由来,是人们看到刚出生的小鸟,由母鸟教飞,常常飞不好,便摔了下来,会有性命之忧。母鸟用翅膀帮助并逼迫它学飞,一天又一天,慢慢地,学飞成了习惯之后,也就成了自然,它终于能从低处往高处飞了。孔子和曾子提出"習"字,用意在于告诉我们,读书也是习惯的养成。 有些家长说:"我的小孩就是不爱看书,有什么办法可想?"我说:"这很简单!你读书,他们就爱读书了!"没有比这更简单的方法了。 我的小儿子一岁多的时候, 有天晚上家里的人吃完饭都在看书,他也吃着大拇指坐在一旁看书。我发现他书都拿倒了,笑着问他:"书都倒了,还看什么?"他说:"你们都在看书,我也只好看书!"读书的习惯是可以养成的,就像小鸟习飞一样,能不能养成习惯,完全要看家长。 养成读书习惯最难 虽然我母亲那个年代的人都认为女孩子不必读太多书,我母亲却非常鼓励我读书。她对我说:"我觉得世界上最难的一件事就是读书,其他事情,像女红、烹调,都可以一学就会,只有读书不能一学就会,因为习惯是最难养成的。" 以前把人分成士、农、工、商四等,士列居首位,因为古人最好的出路是做官,想做官,就得读书。大家用"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉"鼓励男孩子求取功名,但这些并不是今天我想讲的"读书"。今天我想告诉大家的,不是有黄金屋、有美人颜如玉的书,而是从古到今,数以万计的人用他们毕生的阅历和智慧,写来供做我们头脑滋养品的书。大家想想,写成一本书有多么不容易,写一篇文章都未必写得好,何况是一本书!虽然天下文章一大抄,但是这个"抄"的功夫也不简单。抄等于是一种摘录的工作,不仅摘录,还要言之成理,这其中包含了许多人一辈子的经验与智慧,作者可能要花上经年累月的工夫来完成它,而我们只需要数小时就能吸收,天底下哪有这么便宜的事?槛,我为自己的青春许诺:“ 绝不给青春留遗憾!要为自己的青春留下点可爱的事业。”不然,一转眼,青春已属于过去的叹息, 我可不想拥有。曾听说这样一则故事:一群年轻人常在一泓深潭边钓鱼,而有一个老渔夫总在潭水上 边水流湍急的河里捕鱼,渔夫笑笑说:“潭里风平浪静,经不起大风大浪的小鱼喜欢待在那里,水里 那些微薄的氧气就足够它们呼吸了。而这些大鱼就不行了,它们需要水里有更多的氧气,浪越大,水 中氧气越多,它们会拼命游到有浪花的地方。”果不其然,老渔夫把鱼篓往岸一扔,顿时泄出一团银 光,又肥又大的鱼,年轻人看傻了。 水流湍急浪花飞溅之处才有大鱼,那么,命运沉浮遭遇坎坷才能砥砺出巨人,我的青春啊,我需要为 你而战斗!莎士比亚在《哈姆莱特》中说:“想做的,想到了就该做,因为旁人弄舌插足,老天节外 生枝,这些都会逐渐消磨延宕想做的愿望和行动;该做的事一经耽搁就像那声声感慨,越是长吁短叹 越会销蚀人的精力和志气。”每个人都会经历青春,但不一定都想去奋斗,奋斗过才能留下点可爱的 青春历迹,向上吧,我的青春!请扬起青春之帆去见证吧! 时间有痕,它包裹在生命的每个角落,需要你去欣赏;岁月有痕,它隐藏在父母对儿女的无私奉献中 ,需要你去珍惜;青春有痕,它刻印在奋斗的青春历迹里,需要你去见证。 痕迹是丝丝的伤痕,更是刻骨铭心!远阳光普照着最温暖 最安全的港湾。都说岁月无痕,可岁月的痕迹布满父亲的每寸皮肤。阳春的“细雨” 渗入父亲的每根筋骨,疼痛加剧;炎夏的“骄阳”似乎想要蒸干父亲的每寸肌肤,汗流浃背;寒秋的 “冷风”无情地拍打他农作而越发佝偻的身躯,瑟瑟发抖;冬季的“寒冰”硌裂他手上的皮肤,血肉 模糊。可经过岁月的蹉跎,每寸肌肤凹陷成了深深的沟壑,岁月就这样无情的留下自己的痕迹,来时 一声不响,去时也静悄悄,只叫人感慨垂泪! “母爱在锅里、碗里,在千万次叮咛的话语里。”岁月在往日的照片里涂抹
评分唐甄生于1630年(明崇祯三年),卒于1704年(清康熙四十三年),与王夫之、黄宗羲、顾炎武、颜元等都是清初的大思想家。
评分与中华书局繁体版的《潜书》相比,此书有注释,有导语,对理解原文大有裨益。我买的这本《潜书》部分书页有重影,不知是否属于个例。
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