3.緊緊圍繞漢語語言技能的氣得。
評分5.“練習”部分突齣多樣性。在編寫“練習”時,沒有采取單一的“日譯漢”的形式,而是以“日譯漢為主的前提下,采取多種練習形式。
評分對學習翻譯日專的孩子非常有用.
評分全書共15課,每課由“課文”、“詞語”、“翻譯小知識”、“練習”四個部分構成。“練習”中的“課外練習”是作業。
評分 評分5.“練習”部分突齣多樣性。在編寫“練習”時,沒有采取單一的“日譯漢”的形式,而是以“日譯漢為主的前提下,采取多種練習形式。
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