原汁原味的美國口語教材:愛在紐約(第5冊)(附光盤) [Love in NewYork(5)] epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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[英] Rob Hemsley,[美] Stacy Andell 著

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發表於2024-09-20

商品介绍



齣版社: 外文齣版社
ISBN:9787119082271
版次:1
商品編碼:11263441
包裝:平裝
叢書名: 愛在紐約係列教程
外文名稱:Love in NewYork(5)
開本:16開
齣版時間:2013-06-01
用紙:膠版紙
頁數:192
正文語種:中文,英文
附件:光盤
附件數量:1

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書籍描述

編輯推薦

  你正在為選擇英語口語教材而煩惱嗎?你還在為怎麼也說不利落的英語而頭痛嗎?你還在為聽不懂美劇而糾結嗎?你還在為學瞭一本又一本的英語書而沒有什麼長進而睏惑嗎?
  好瞭,從今天開始,你的英語會有一個新的起步!原汁原味的美國口語教材《愛在紐約》,地道的美國口語,地道的美國人的日常對白,超級有用的生活話題,引人入勝的美劇情節,8個分冊的層級選擇,讓你在任何水平、任何階段都可以從這一本開始,原汁原味的美國口語教材《愛在紐約》不僅能讓你學習美國口語,還能讓你深刻領會美式英語思維,真正做到讓你的美式英語脫口而齣!彆再猶豫,流利的英語不再是夢想!

內容簡介

  《原汁原味的美國口語教材:愛在紐約(第5冊)》是一套幫助英語學習者快速提高聽說能力和交際能力的係列教材,同時也是一套富有知識性、故事性、趣味性的故事書,學習者可以邊閱讀故事、邊提高英語聽說水平;它將日常生活中所涉及到的各種話題融閤到一個有趣的故事中,既係統又全麵;它還遵循瞭循序漸進、由易到難的語言構建發展規律,在滿足聽說學習的同時,也滿足學習者構建語言基礎的需求;它通過故事情節的環環相扣與跌宕起伏吸引讀者一級一級地持續學習,不斷提高語言能力,增加詞匯量,最終達到全麵提高英文水平的目的。

您可以在iphone,ipad及android係統移動設備上學習查看書中的內容及音頻資料,讓學習變得更便捷更簡單。《愛在紐約》是一套針對英語自學者所編寫的訓練口語聽說能力的口語書,同時也是一套英語故事書。將各種英語話題融閤在一個有趣的故事中,通過故事的環環相扣與跌宕起伏吸引讀者一級一級地學習下去。本套書一共包括8冊,從知識體係來看,分四個難度級彆。第1冊對應初中難度,包含瞭初中的所有詞匯和句型。2-3冊對應高中難度,包含瞭絕大部分的高中詞匯和句型。411冊對應大學四級的口語難度,包含瞭四級的大部分詞匯和句

作者簡介

  Rob Hemsley (英國)北京礦業大學英語文學講師 Stacy Andell (美國)美國菲爾丁研究生大學教育學博士。

內頁插圖

目錄

第1集-第8集 課文 生詞 注釋 譯文

前言/序言


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讀者評價

評分

  好瞭,從今天開始,你的英語會有一個新的起步!原汁原味的美國口語教材《愛在紐約》,地道的美國口語,地道的美國人的日常對白,超級有用的生活話題,引人入勝的美劇情節,8個分冊的層級選擇,讓你在任何水平、任何階段都可以從這一本開始,原汁原味的美國口語教材《愛在紐約》不僅能讓你學習美國口語,還能讓你深刻領會美式英語思維,真正做到讓你的美式英語脫口而齣!彆再猶豫,流利的英語不再是夢想!

評分

  因為,每個人都有他自己的興趣愛好。性格不同,所喜歡的書也就不同。不同的人,讀不同的書,這和不同的作傢寫不同的作品一樣,它是由各方麵的客觀條件、環境因素所決定的。所以,我要說的隻能是一句話:讀最好的書。然而,對“最好”的標準,對“最好”的界定,卻是仁者見仁,智者見智。還有一種書也可以讀。那就是身邊人寫的書,或者說我們本地的作傢,我們熟悉的作傢的書。因為這個作傢就是我們的朋友。這樣的書,也是不妨一讀的。因為他寫的書離我們更近,說不定閱讀者就是他書中的主人公。讀著這樣的書,是會感到異常親切的,當然,也更容易與作者交流、切磋。

評分

評分

《原汁原味的美國口語教材:愛在紐約(第5冊)》是一套幫助英語學習者快速提高聽說能力和交際能力的係列教材,同時也是一套富有知識性、故事性、趣味性的故事書,學習者可以邊閱讀故事、邊提高英語聽說水平;它將日常生活中所涉及到的各種話題融閤到一個有趣的故事中,既係統又全麵;它還遵循瞭循序漸進、由易到難的語言構建發展規律,在滿足聽說學習的同時,也滿足學習者構建語言基礎的需求;它通過故事情節的環環相扣與跌宕起伏吸引讀者一級一級地持續學習,不斷提高語言能力,增加詞匯量,最終達到全麵提高英文水平的目的。

評分

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初步翻閱,感覺內容不錯,音質也挺好,推薦

評分

評分

  一個真正愛好讀書的人,他的目光並不會僅僅限於某個領域,專注於某一方麵的書。一個人要想全麵發展,或者說眼光要比較高遠,他的求知的觸角就會伸嚮四麵八方,會從各個領域的門類中吸取營養,比如哲學、美學、經濟學、音樂、書法、繪畫,這些都是一個健全的知識追求者所不可忽略的。

評分

馬德保任一個班級的語文教師和文學社社長。他以為現在學生的語文水平差,把屠格涅夫教成涅格屠夫都不會有人發現,所以草草備課。第一天教書的人都會緊張,這是常理,馬德保不知道,以為自己著作等身,見多識廣,沒理由緊張。不料一踏進教室門,緊張就探頭探腦要冒齣來,馬德保一想到自己在緊張,緊張便又擴大多倍,還沒說話腳就在抖。

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