這套書的編排結構,簡直是教科書級彆的範本。我特彆欣賞它在章節劃分和內容遞進上的設計。它不是簡單地按照“理論-應用”的綫性結構來組織,而是采用瞭“問題導嚮”的模式。每一部分都會先拋齣一個實際的工程難題,比如“如何判斷軟土地基的沉降速率”,然後纔係統地引齣相關的理論基礎、現場測試方法,最後再迴歸到解決方案的製定。這種倒推的邏輯,極大地提高瞭閱讀的參與感和目的性。此外,作者在引用標準和規範時非常嚴謹,每一條引用都有明確的齣處,這對於我們日常工作中需要對照規範進行設計校核來說,提供瞭極大的便利。我甚至發現,很多國內最新頒布的規範,這本書裏都有最新的解讀和應用示例,這說明作者對行業前沿的把握非常精準,這本書顯然是緊跟時代步伐的,而不是一本陳舊的庫存資料。這種時效性,在工程領域是至關重要的。
評分不得不提的是,這本書的語言風格有一種獨特的“冷峻的幽默感”。雖然主題是嚴肅的岩土工程,但作者在描述一些極端情況或常見錯誤時,偶爾會流露齣一種老道的譏誚,使得閱讀體驗非常輕鬆。比如,在討論取樣破壞的場景時,它用瞭一種非常形象的比喻,說那些被嚴重擾動的土樣,就像是“被揉搓過的記憶棉”,已經失去瞭它原本的真實麵貌。這種不落俗套的描述,讓原本乾燥的專業術語變得有血有肉。更重要的是,它在工程案例的呈現上,不隻是成功案例,還收錄瞭一些“失敗教訓”的分析,這種坦誠的態度非常難得。它沒有迴避那些曾經給項目帶來巨大麻煩的地質陷阱,而是深入剖析瞭當時勘察工作是如何漏掉關鍵信息的。這對於我們後續進行風險評估和製定勘察工作量時,提供瞭寶貴的經驗財富,它教會我們,預防性投入的價值,遠高於事故發生後的補救成本。這本書,更像是一份用實踐經驗淬煉齣的“行業警世錄”。
評分說實話,我原本以為這會是一本讀起來讓人昏昏欲睡的教科書,但事實證明,我的判斷完全錯瞭。這本書的敘述風格非常“接地氣”,它沒有那種高高在上的學術腔調,反而更像是一位經驗豐富的老工程師在跟同行交流心得。最讓我驚喜的是,它對“風險控製”和“不確定性”的探討,這恰恰是很多教科書會避開或者一帶而過的部分。書中專門闢齣一章來討論勘察報告的局限性,強調瞭“人”在數據解讀中的主觀能動性和潛在誤差。我記得有一段描述,關於如何識彆虛假或不規範的鑽探取樣,作者用瞭非常形象的比喻,讓我一下子就明白瞭其中的玄機。這種對行業“潛規則”和實際操作難點的深入揭示,讓我這個剛踏入行業的人感到非常踏實,仿佛拿到瞭一個隱藏的“操作手冊”。它教會我的不僅僅是如何做計算,更是如何像一個真正的工程師那樣去思考問題——時刻保持警惕,對數據持審慎態度。這種思維層麵的提升,遠比記住幾個公式重要得多。
評分這本書簡直是為我這種初入土木行業的新手量身定製的!首先,它在基礎概念的講解上做得非常到位,那種循序漸進的邏輯,仿佛有一個經驗豐富的老師傅在我身邊手把手地教導。我記得我之前看其他資料時,很多術語和原理總是雲裏霧裏,但是這本書裏對土體的物理性質、應力應變關係這些核心概念的闡述,清晰得就像把一塊復雜的岩石敲碎後,把每一塊碎片的紋理都拿齣來給你看一樣透徹。尤其讓我印象深刻的是,它沒有停留在枯燥的理論堆砌上,而是巧妙地穿插瞭一些工程實例的分析。比如,在講解地基承載力的時候,它不是簡單地給齣一個公式,而是會結閤某個實際的橋梁或高層建築的地質情況,分析為什麼選擇這種基礎形式,以及計算過程中需要注意的那些“坑”。這讓學習過程變得非常生動,我能真切地感受到這些知識是如何在實際工程中發揮作用的。而且,書中對圖錶的繪製和配圖的選用也十分講究,那些剖麵圖和鑽孔柱狀圖,標注得一絲不苟,即便是厚厚的幾百頁內容,閱讀起來也不會感到疲勞,這對於一本技術性書籍來說,是非常難能可貴的。
評分作為一個資深的結構工程師,我對基礎設計中的勘察數據質量有著近乎苛刻的要求。以往我總覺得勘察報告的內容有些零散,各個測試項目之間缺乏一個統一的整閤視角。然而,這本書的突破點就在於它構建瞭一個完整的“地質信息集成”框架。它非常細緻地講解瞭地球物理勘探、室內土工試驗、原位測試這三大類數據是如何相互印證、共同構建齣地下三維模型的。特彆是書中對波速法(如精/超精地震勘探)與標準貫入試驗結果進行交叉驗證的章節,分析得極其透徹,讓我這個習慣於“以點帶麵”的人,學會瞭如何從更宏觀的尺度上去理解地層的連續性和變化趨勢。這種係統化的思維訓練,極大地提高瞭我對復雜場地條件快速形成初步判斷的能力。它不再是孤立地看“N值”或“剪切波速”,而是將它們視為一個動態的、相互聯係的係統,這是我閱讀眾多技術文獻中收獲最大的部分之一。
評分作品賞析 【注釋】:軒,即軒轅黃帝;羲,即伏羲氏,皆為傳說中的占古聖王。愬武古通:指隨裴度齣徵的大將軍李愬、韓公武、李道古、李文通。堯典舜典:《堯典》和《舜典》皆係《尚書》篇名。清廟生民:《清廟》和《生民》為《詩經篇名。湯盤:傳為商湯沐浴之器;孔鼎,指孔子祖先正考父之鼎,二者上麵的銘文分彆在《禮記》和《左傳》中有記載。玉檢:古代宣揚帝王功業封禪祭祀儀式中《封禪書》的封套。 【簡析】:這首詩是一則曆史。憲宗元和十二年(817),宰相裴度率兵平定淮西,但首先破蔡州生擒叛者吳元濟的是大將李愬。憲宗命韓愈撰《平淮西碑》時,韓主要是突齣瞭裴度在執行憲宗旨意後的運籌帷幄,引起李愬不滿。愬妻(唐安公主之女)進宮訴說碑文不實,憲宗就命翰林學士段文昌重新撰文勒石,觀點迥然不同。李商隱是完全贊同韓愈觀點的,詩中強烈地錶達以對《韓碑》被磨去的憤慨,更熱情地歌頌瞭這篇碑文。本詩基本上是敘述性的,但筆力矯健,很有感情,詩中一些名句也一直為人傳誦。 ------------------------------------------------ 【賞析】 韓愈的《平淮西碑》,歌頌瞭平叛戰爭,突齣宰相裴度的戰略決策之功,著眼於宣揚唐朝廷削平藩鎮割據的戰略方針,錶現齣獨特的政治卓見。段文昌重撰的碑文,對李愬的功績敘述充分,但在大處方麵遜於韓碑。李商隱在這首詩中極力推崇韓碑,一再強調裴度的決策、統帥首功,功不可滅,體現齣他將國傢治亂歸於中樞是否得人的一貫主張,強烈的嚮往對憲宗和裴度在伐叛戰爭中的明斷果決和相互信任,而對憲宗後來信讒推碑之舉不無微詞。 本詩敘議相兼,而以敘事為主。描寫瞭裴度奉命任統帥討平淮西叛鎮,韓愈奉命撰碑及推碑的過程。詩的開頭以平叛戰爭的緣起;最後一段,是對韓碑的熱烈贊頌。 這首詩氣勢磅礴。詩一開始,就渲染憲宗的“神武”和平叛的決心,顯示齣一種雄健的氣勢。“誓將上雪列聖恥”一句,將眼前的平叛戰爭和安史之亂以來國傢多災多難的曆史聯係起來,錶明此役關係到國傢的中興。接下來寫淮西藩鎮長期反抗朝廷,突齣其囂張跋扈的氣焰,以反襯下麵裴度平淮西之功的不同尋常。 第二段開頭四句,承接開篇四句,先點齣宰相裴度,暗示“上雪列聖恥”的關鍵在於“得聖相”。隨即直入本題,敘述裴度統兵齣徵,簡明直率,毫不拖泥帶水。接下“愬武”四句,從麾下武將文僚一直敘述到勇猛的士兵,錶現裴度的最高統帥形象和猛將精兵如雲的宏大聲勢。 第三段開頭兩句,承上啓下,從平蔡過渡到撰碑,是全篇的樞紐。奉命撰碑的過程,不但寫瞭憲宗的明確指示,韓愈的當仁不讓,而且寫齣憲宗的頷首稱許,韓愈的稽首拜舞,韓愈受命之後,作者再用詳筆鋪寫撰碑、獻碑、樹碑的過程。“點竄”二句,用奇警的語言寫齣韓碑高古典重的風格,“句奇語重”四字,言簡意賅,揭齣韓碑用意之深刻。緊接著又寫推碑和詩人對這件事的感慨。寫推碑,直言“讒之天子”;抒感慨,盛贊“公之斯文若元氣,先時已入人肝脾”,認為韓碑自有公正評價,推碑磨字也不能消除它在人們心中留下的深刻影響。 最後一段,描繪韓碑關係到國傢中興統一事業,贊美它的不朽。開頭四句將“聖皇及聖相”的功業與“公之斯文”緊密聯係起來,強調韓碑具有記述歌頌統一大業功勛。最後以“傳之七十有三代,以為封禪玉檢明堂基”收束全篇,說明韓碑流傳韆古的不朽價值。 這首詩既錶現瞭不入律的七古筆力雄健的特點,又吸收瞭韓詩以文為詩,多用“賦”的經驗,形成一種既具健舉氣勢,又有條不理地敘事、議論的體製。顯得既雄健高古而又清新明快。
評分岩土工程勘察(Geotechnical investigation)工作是設計和施工的基礎。若勘察工作不到位,不良工程地質問題將揭露齣來,即使上部構造的設計、施工達到瞭優質也不免會遭受破壞。不同類型、不同規模的工程活動都會給地質環境帶來不同程度的影響;反之不同的地質條件又會給工程建設帶來不同的效應。岩土工程勘察的目的主要是查明工程地質條件,分析存在的地質問題,對建築地區做齣工程地質評價。岩土工程勘察的任務是按照不同勘察階段的要求,正確反映場地的工程地質條件及岩土體性態的影響,並結閤工程設計、施工條件以及地基處理等工程的具體要求,進行技術論證和評價,提交處岩土工程問題及解決問題的決策性具體建議,並提齣基礎、邊坡等工程的設計準則和岩土工程施工的指導性意見,為設計、施工提供依據,服務於工程建設的全過程。岩土工程勘察應分階段進行。岩土工程勘察可分為可行性研究勘察(選址勘察)、初步勘察和詳細勘察三階段,其中可行性研究勘察應符閤場地方案確定的要求;初步勘察應符閤初步設計或擴大初步設計的要求;詳細勘察應符閤施工設計的要求。根據勘察對象的不同,可分為:水利水電工程(主要指水電站、水工構造物的勘察)、鐵路工程、公路工程、港口碼頭、大型橋梁及工業、民用建築等。由於水利水電工程、鐵路工程、公路工程、港口碼頭等工程一般比較重大、投資造價及重要性高,國傢分彆對這些類彆的工程勘察進行瞭專門的分類,編製瞭相應的勘察規範、規程和技術標準等,通常這些工程的勘察稱工程地質勘察。因此,通常所說的“岩土工程勘察”主要指工業、民用建築工程的勘察,勘察對象主體主要包括房屋樓宇、工業廠房、學校樓捨、醫院建築、市政工程、管綫及架空綫路、岸邊工程、邊坡工程、基坑工程、地基處理等。岩土工程勘察的內容主要有:工程地質調查和測繪、勘探及采取土試樣、原位測試、室內試驗、現場檢驗和檢測,最終根據以上幾種或全部手段,對場地工程地質條件進行定性或定量分析評價,編製滿足不同階段所需的成果報告文件。 《岩土工程勘察與設計:岩土工程疑難問題答疑筆記整理之2》是作者在中國工程勘察信息網“高大釗教授專欄”中對同行提齣的有關岩土工程疑難問題所作的答復的筆記整理稿的第二部分。全書共迴答瞭234個岩土工程方麵的問題,也包括瞭網友之間不同意見的討論,引用瞭204篇參考文獻,列舉瞭十餘項工程案例。岩土工程勘察應分階段進行。岩土工程勘察可分為可行性研究勘察(選址勘察)、初步勘察和詳細勘察三階段,其中可行性研究勘察應符閤場地方案確定的要求;初步勘察應符閤初步設計或擴大初步設計的要求;詳細勘察應符閤施工設計的要求。
評分內容還不錯,值得購買。
評分讀後感,就是讀瞭一本書或一篇文章,或讀瞭一段話,或讀瞭幾句名言後,把具體感受和得到的啓示寫成的文章。所謂“感”,可以是從書中領悟齣來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內容啓發而引起的思考與聯想,可以是因讀書而激發的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊。讀後感的錶達方式靈活多樣,基本屬於議論範疇,但寫法不同於一般議論文,因為它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感,必須注意以下幾點: 首先,要讀好原文。“讀後感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什麼都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。隻有讀得認真,纔能有所感,並感得深刻。如果要讀的是議論文,要弄清它的論點(見解和主張),或者批判瞭什麼錯誤觀點,想一想你受到哪些啓發,還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文,就要弄清它的主要情節,有幾個人物,他們之間是什麼關係,以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景,還要弄清楚作品通過記人敘事,揭示瞭人物什麼樣的精神品質,反映瞭什麼樣的社會現象,錶達瞭作者什麼思想感情,作品的哪些章節使人受感動,為什麼這樣感動等等。 其次,排好感點。隻要認真讀好原作,一篇文章可以寫成讀後感的方麵很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感,對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感,對個彆句子有感受也可以寫成讀後感。總之,隻要是原作品的內容,隻要你對它有感受,都可以寫成讀後感。 第三,選準感點。一篇文章,可以排齣許多感點,但在一篇讀後感裏隻能論述一個中心,切不可麵麵俱到,所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較,找齣自己感受最深、角度最新,現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點,作為讀後感的中心,然後加以論證成文。 第四,敘述要簡。既然讀後感是由讀産生感,那麼在文章裏就要敘述引起“感”的那些事實,有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話,讀後感中少不瞭“敘”。但是它不同於記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動,而讀後感中的“敘”卻講究簡單扼要,它不要求“感人”,隻要求能引齣事理。初學寫讀後感引述原文,一般毛病是敘述不簡要,實際上變成復述瞭。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點,所以纔簡明不瞭。簡明,不是文字越少越好,簡還要明。 第五,聯想要注意形式。聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用
評分對岩土工作者還是很有幫助的
評分非常好的入門教材,編寫很好,值得推薦。
評分同學上班瞭,要用,讓幫買本書,挑瞭這本,還不錯……
評分正品圖書,值得購買,印刷很好
評分中公2013版天津全真麵試教程,背靠研發,立足創新,實現瞭對市麵已有麵試輔導材料的超越
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