《高等學校工程管理專業規劃教材:工程閤同管理(第2版)》是“高等學校工程管理專業規劃教材”之一,書中內容包括:工程閤同體係和工程承包閤同、工程閤同總體策劃,工程閤同分析、索賠值的計算等十三章內容。 本書可以作為高等院校土木工程、工程管理及相關專業的教材和教學參考書。
《高等學校工程管理專業規劃教材:工程閤同管理(第2版)》主要介紹工程閤同、閤同管理和索賠管理方麵的知識,其內容包括,工程閤同管理的基本概念、程序、內容、工程閤同的基本原理,工程閤同體係及常見的幾類閤同內容的分析,工程閤同總體策劃,工程招標、投標和簽約過程中的管理,閤同分析方法,閤同實施控製,閤同變更管理,索賠管理,索賠值的計算方法,反索賠和閤同爭執的解決等。《高等學校工程管理專業規劃教材:工程閤同管理(第2版)》從工程閤同管理的實務齣發,注重實用性、可操作性和知識體係的完備性。為瞭加深理解,本書介紹瞭50多個有代錶性的工程閤同管理和索賠案例,並從各個角度對它們作瞭分析和評價。
本書可以作為高等院校土木工程、工程管理及相關專業的教材和教學參考書,也可以作為工程承包企業、工程谘詢和項目管理公司、建設單位的工程管理人員和工程法律服務人員的工作參考書。
拿到這本《工程閤同管理(第2版)》時,我最大的感受是它的文字功底深厚,但又不失學術的嚴謹性。不同於很多教材那種為求篇幅而堆砌概念的做法,這本書的語言錶達精準而富有條理。它在闡述復雜的法律概念時,總是能用最簡潔、最易於理解的方式進行闡釋,並且輔以清晰的圖錶和模型來輔助說明。比如,講解閤同的有效性要件時,作者不僅列舉瞭法律條文,還用流程圖的方式展示瞭閤同成立的各個關鍵節點,這極大地降低瞭理解難度。更令人稱道的是,書中對不同類型工程閤同(如EPC、BOT等)的差異化處理進行瞭深入剖析,這在很多同類教材中是比較少見的深度。這種深入淺齣的講解方式,讓我在閱讀時幾乎沒有遇到“卡殼”的地方。對於我個人而言,它更像是一本可以隨時翻閱的“工具書”,而不是束之高閣的理論專著。
評分這本書的配套資源和學習輔助設計做得相當到位,這一點常常被讀者忽略,但我認為它直接影響瞭學習效率。我注意到書中很多章節末尾都設置瞭“思考與討論”環節,這些問題往往不是簡單的知識點復述,而是引導讀者進行批判性思維和決策模擬。此外,它提供的模擬閤同條款解析練習非常具有實操價值。我嘗試著自己去分析一個給定的模糊閤同條款,然後再對照書中的參考解析,這種自我檢驗的過程極大地鞏固瞭我的學習效果。我特彆喜歡它對“閤同糾紛解決機製”的係統梳理,從仲裁到訴訟,每一種方式的優劣勢、適用場景都被剖析得淋灕盡緻,這對於未來職業發展中處理爭議是非常寶貴的知識儲備。整體來看,這套教材的設計理念明顯是站在培養具備解決實際問題能力的高級人纔的角度齣發的。
評分這本書的編排實在是太下瞭功夫瞭,光是目錄就讓人眼前一亮。它不是那種乾巴巴地羅列條文的教科書,而是非常注重實踐性和應用性的。我印象最深的是它在基礎理論講解之後,立刻穿插瞭大量的真實案例分析。這些案例覆蓋瞭從項目前期談判到履約階段的各種復雜情況,比如變更索賠、不可抗力處理等等。作者顯然是深諳工程實踐中的痛點,所以針對性地給齣瞭非常實用的應對策略和閤同條款的解讀技巧。閱讀過程中,我感覺自己就像是跟著一位經驗豐富的項目經理在學習,而不是對著一本冰冷的教材死記硬背。尤其是關於風險識彆和分配的部分,講解得極其透徹,讓我對如何有效利用閤同工具來控製項目不確定性有瞭全新的認識。這本書的章節布局邏輯清晰,環環相扣,即便是初次接觸閤同管理的新手,也能很快建立起係統的知識框架。我尤其欣賞它對最新行業規範和法律法規的及時更新,這對於我們這些需要緊跟政策動嚮的學習者來說,是至關重要的加分項。
評分坦白說,我挑選教材時很看重其邏輯的連貫性和整體的“可讀性”,而這本《工程閤同管理》在這方麵錶現卓越。它不像有些教材那樣,前幾章講得很宏觀,後幾章又突然變得無比細碎和技術化。這本書的過渡非常自然流暢,知識點層層遞進,始終保持著一種平穩的上升麯綫。例如,在講解閤同的解除與終止時,它巧妙地引入瞭保險和擔保在風險隔離中的作用,將閤同管理與工程金融知識點進行瞭有效的嫁接,使得知識體係更加完整。閱讀體驗上,紙張質量和版式設計也為加分項,長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。總而言之,這本書成功地平衡瞭學術深度、實務操作性以及學習友好度這三個要素,是工程管理領域一本難得的精品教材,它真正做到瞭理論指導實踐,而非空談理論。
評分從專業深度上衡量,這本書的價值是毋庸置疑的。它對閤同履行過程中的索賠管理部分著墨頗多,而且內容非常前沿。它不僅涵蓋瞭傳統的工期索賠和費用索賠,還詳細討論瞭與供應鏈管理、知識産權相關的閤同風險控製策略。我特彆欣賞作者在探討“動態閤同管理”時的視角——即閤同不是一成不變的文本,而是在項目生命周期中需要持續動態維護和優化的法律框架。書中對國際工程慣例(如FIDIC條款的某些關鍵理解偏差)的比較研究,也拓寬瞭我的國際視野。這種深度的剖析,使得這本書不僅僅局限於國內的基礎教學,更具備瞭邁嚮國際工程管理前沿知識的潛力。對於有誌於從事大型、復雜基建項目的專業人士來說,這本書提供的理論基礎和實務洞察是不可替代的。
評分非常滿意,五星
評分打開書本[SM],[ZZ]裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
評分看到實際內容,我發現我買錯瞭。
評分好
評分非常滿意,五星
評分好
評分很好啊,應該是正版,可以買餓啊
評分看到實際內容,我發現我買錯瞭。
評分很好啊,應該是正版,可以買餓啊
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有