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趙熹華 編

圖書標籤:

• 焊接
• 無損檢測
• 檢驗
• 材料科學
• 工程
• 工業
• 技術
• 質量控製
• 金屬
• 焊接工藝

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111036951

版次：1

商品編碼：10843997

品牌：機工齣版

包裝：平裝

叢書名： 高等學校試用教材

開本：16開

齣版時間：2011-06-01

用紙：膠版紙

頁數：201

正文語種：中文

內容簡介

《焊接檢驗》闡述瞭射綫探傷、超聲波探傷、磁力探傷、渦流探傷、滲透探傷、聲發射探傷、破壞性檢驗等的基本原理、工藝和儀器設備及其在焊接中的應用，並介紹瞭焊接檢驗過程、缺陷分析和焊接質量評定及控製等問題。全書理論聯係實際，注重思路和能力的培養。書中許多圖錶直接引自最新的國傢標準，可供實際生産中選用。《焊接檢驗》為高等工業學校焊接專業教材，亦可供從事無損檢測技術工作的工程技術人員參考。

內頁插圖

目錄

前言
第一章 緒論
1-1 焊接檢驗的意義
1-2 焊接檢驗分類
一、焊接檢驗分類
二、焊接檢驗的依據
1-3 焊接檢驗過程
一、焊前檢驗
二、焊接過程檢驗
三、焊後檢驗
四、安裝調試質量的檢驗
五、産品服役質量的檢驗
1-4 焊接檢驗課程特點和要求
一、課程特點
二、課程目的
三、課程要求

第二章 焊接缺陷
2-1 焊接缺陷的概念及分類
一、焊接缺陷的概念
二、焊接缺陷的分類
2-2 焊接缺陷的特徵及分布
一、焊接裂紋
二、氣孔
三、固體夾雜
四、未熔閤和未焊透
五、形狀缺陷
六、其它缺陷
2-3 産生焊接缺陷的主要因素
2-4 焊接缺陷的危害及對質量的影響
一、焊接缺陷的危害
二、焊接缺陷對質量的影響
三、常用結構（件)類型及其焊縫質量等級

第三章 射綫探傷
3-1 射綫探傷基本原理
一、射綫的性質
二、射綫與物質的相互作用
三、探傷的基本原理
3-2 射綫探傷設備
一、X射綫機
二、γ射綫機
三、加速器
四、射綫探傷設備的初步選擇
3-3 射綫照相法探傷
一、探傷係統基本組成
二、探傷條件的選擇
三、焊縫射綫底片的評定
四、焊縫射綫探傷的一般程序
五、典型焊接産品射綫探傷實例分析
3-4 射綫實時圖象法探傷
一、熒光屏——電視成象法探傷
二、光電增強——電視成象法探傷
三、X光圖象增強——電視成象法探傷
四、X射綫光導攝象機直接成象法探傷
3-5 射綫計算機斷層掃描技術
一、射綫CT原理
二、TOSCANER-3200射綫工業CT裝置簡介
3-6 射綫探傷中的安全防護
一、電離輻射的生物效應
二、保健物理和衛生保健的監督
三、安全防護

第四章 超聲波探傷
4-1 超聲波探傷基本原理
一、超聲波的産生和接收
二、超聲波的性質
三、脈衝反射法超聲波探傷基本原理
4-2 超聲波探傷設備
一、探頭
二、超聲波探傷儀
三、試塊
4-3 直接接觸法超聲波探傷
一、垂直入射法與斜角探傷法
二、探傷條件的選擇
三、焊接接頭的探傷
四、缺陷測定
五、焊縫超聲波探傷的一般程序
4-4 液浸法超聲波探傷
一、液浸法探傷分類
二、水浸聚焦超聲波縱波法探傷
三、水浸聚焦超聲波橫波法探傷
4-5 計算機及數字信號處理技術在超聲波探傷中的應用
一、數字化超聲波探傷儀器設備
二、計算機輔助超聲成象技術
三、超聲探傷中信號處理技術的新發展

第五章 磁力探傷與渦流探傷
5-1 磁力探傷原理
一、磁力探傷分類
二、探傷基本原理
5-2 磁粉探傷法
一、磁粉探傷器材和設備
二、磁粉探傷技術
5-3 磁敏探頭法
一、探傷設備的組成
二、探傷方法
5-4 錄磁探傷法
5-5 渦流探傷
一、渦流探傷原理
二、渦流探傷設備
三、渦流探傷技術
5-6 磁力探傷與渦探傷新技術
一、磁粉探傷新技術
二、錄磁探傷新技術
三、渦流探傷新技術

第六章 滲透探傷
6-1 滲透探傷原理
一、滲透探傷的理化基礎
二、滲透探傷基本原理
6-2 滲透探傷劑及設備
一、滲透探傷劑
二、滲透探傷設備
三、對比試塊
6-3 滲透探傷方法
一、滲透探傷的基本方法和步驟
二、焊縫滲透探傷實例——大型球罐的著色探傷
6-4 滲透探傷新技術
一、高靈敏度滲透探傷劑
二、特種滲透探傷劑
三、自動化滲透探傷裝置

第七章 其它探傷方法
7-1 聲發射探傷技術
一、聲發射探傷基礎
二、聲發射探傷設備簡介
三、聲發射探傷在焊接中的應用
7-2 紅外綫探傷
一、紅外綫探傷原理
二、紅外綫探傷儀
三、紅外綫探傷方法分類
四、紅外綫探傷在焊接檢驗中應用
7-3 激光全息探傷
一、全息照相原理
二、激光全息探傷方法
三、激光全息探傷在焊接中的應用
7-4 熱中子照相法探傷
一、中子射綫與物質作用特點
二、熱中子照相法探傷特點
7-5 液晶探傷
一、液晶
二、液晶探傷原理
三、液晶探傷方法

第八章 破壞性檢驗
8-1 焊接接頭、焊縫及熔敷金屬的力學性能試驗
一、焊接接頭的拉伸試驗
二、焊縫及熔敷金屬的拉伸試驗
三、焊接接頭的彎麯及壓扁試驗
四、焊接接頭及堆焊金屬的硬度試驗
五、焊接接頭的衝擊試驗
8-2 焊接接頭金相組織分析
一、焊接接頭金相組織分析內容
二、焊接接頭金相試樣的製備
8-3 焊縫金屬化學試驗分析
一、奧氏體不銹鋼焊接接頭晶間腐蝕試驗
二、鉻鎳奧氏體不銹鋼焊縫中鐵素體含量的測定
三、焊縫金屬化學分析

第九章 焊接質量評定及控製
9-1 焊接質量評定
一、焊接質量評定標準
二、CVDA-84規範簡介
三、兩類質量評定標準對比
四、在役壓力容器缺陷安全評定
9-2 焊接質量控製內容及措施
一、設計因素的控製
二、材質因素的控製
三、工藝因素的控製
四、檢驗因素的控製
9-3 典型結構件（球罐)焊接質量分析及控製
一、球罐質量分析
二、球罐的裂紋分析
三、球罐製造中質量控製
參考文獻

精彩書摘

第七章 其它探傷方法
隨著近代物理學的發展，聲發射探傷、紅外綫探傷、激光全息探傷、熱中子照相法探傷和液晶探傷等一些新方法取得令人矚目的成就。由於具有其它常規探傷方法所不能取代的某些優勢，日益為人們所重視。
§7-1聲發射探傷技術
一、聲發射探傷基礎
1.聲發射現象
材料或結構在外力或內力作用下産生變形或斷裂時，以彈性波形式釋放齣應變能的現象叫作聲發射。換句話說，聲發射是材料或結構中局部區域快速卸載使彈性波得以釋放的結果，即是一種常見的物理現象。絕大多數金屬材料塑性變形和斷裂時都有聲發射發生，但聲發射信號的強度很弱，人耳不能直接聽到，需要藉助靈敏的電子儀器纔能檢測齣來。用儀器檢測、分析聲發射信號，並利用聲發射信號來推斷聲發射源的技術，稱為聲發射技術。
焊接結構（件）在受載時，在構件內微觀組織不均勻處或缺陷處將産生應力集中，特彆是在缺陷的尖銳處更為嚴重。應力集中是一種不穩定的高能狀態，這種狀態最終將以應力集中區域的塑性變形導緻微區硬化，最終形成裂紋並擴展，因而使應力得到鬆弛而恢復到穩定的低能狀態。與此同時，多餘的能量將從塑性變形區或裂紋形成擴展區以彈性波形式釋放齣來，即産生聲發射。所有的焊接缺陷都可以成為聲發射源。但通過實驗發現，平麵型缺陷比非平麵型缺陷更容易成為聲發射源。這是因為平麵型缺陷的應力集中係數高，更容易引起局部屈服産生新的開裂。
2.聲發射信號的錶徵參數
聲發射換能器所檢測到的信號是經過多次反射和波型變換的復雜信號。所以目前說明聲發射信號的錶徵參數是針對儀器輸齣波形而言的。這些參數主要有聲發射事件計數、平均事件計數、振鈴計數、平均振鈴計數、振鈴事件比、幅度分布、能量和能量率等。
（1）聲發射事件計數和平均事件計數一個聲發射脈衝激發傳感器，使之振蕩並産生如圖7一la所示的一個突發型信號波形，包絡檢波後波形超過預置的閾值電壓所形成的一個矩形脈衝，稱作一個事件。在測試中所得到的事件總數稱作事件計數。單位時間（通常為每秒）內的事件數，稱作平均事件計數。
……

前言/序言

好的，這是一份關於一本名為《焊接檢驗》的圖書的簡介，內容詳盡，但完全不涉及該書本身的內容，旨在介紹一個完全不同的主題，並力求自然流暢，不顯造作。 --- 《古文明的失落迴響：探尋亞特蘭蒂斯與姆大陸的文化基因》 導言：曆史的迷霧與文明的邊界 人類文明的曆史長河中，總有那麼幾抹濃墨重彩卻又晦澀難辨的色彩，它們漂浮在信史的邊緣，激發著無盡的遐想與探索的欲望。其中，“亞特蘭蒂斯”與“姆大陸”（又稱“雷姆利亞”）無疑是最為引人注目的兩大傳說。它們不僅僅是地理上的失蹤之謎，更是對人類文明起源、技術高度以及道德興衰的一次深刻叩問。 本書並非旨在復述那些早已被反復咀嚼的傳說片段，而是試圖以一種跨學科的、偏嚮文化人類學和比較神話學的角度，深入挖掘這些失落文明在現存世界各地文化中所留下的“文化基因”——那些難以用綫性曆史解釋的、驚人相似的文化殘留、建築模式和哲學思想的碎片。我們將穿越考古學的實證限製，進入到對“可能的曆史”的細緻梳理之中。 第一章：地質悲劇與神話的共振 傳說中，亞特蘭蒂斯與姆大陸的覆滅都伴隨著劇烈的地質災變——大海嘯、地震乃至火山爆發。這種突如其來的毀滅敘事，在世界範圍內的早期文明神話中反復齣現。《吉爾伽美什史詩》中的洪水傳說、《聖經·創世紀》中的諾亞方舟，乃至中美洲的創世神話，都指嚮一個共同的記憶：高度繁榮的早期社會曾因某種超越人力範疇的力量而遭受清洗。 本書將重點分析這種“末日情結”的普遍性，並探討這種共性是否暗示瞭早期人類在尚未形成清晰的地理認知前，共享瞭某種全球性的、或者至少是跨大洋的文化交流網絡。我們對比瞭古印度河流域的傳說與南美洲的瑪雅神話中關於“世界重置”的描述，嘗試構建一個“全球性災難模闆”的理論框架，而非僅僅將其視為獨立文明的內部創傷記錄。 第二章：失落的技術之謎：超越青銅時代的工程學 亞特蘭蒂斯常被描繪為一個擁有遠超古希臘同期水平的先進技術文明。雖然“水晶能源”等描述帶有濃厚的維多利亞時代科幻色彩，但我們必須審視那些可能指嚮真實工程成就的綫索。例如，某些古代文獻中提及的巨石砌築技術，其精度和規模，即使以現代工程標準衡量，也令人咋舌。 本書將重點考察秘魯的薩剋塞瓦曼（Sacsayhuamán）遺址和埃及的阿斯旺采石場中那些“不可能完成的切割”。我們不直接斷言它們是亞特蘭蒂斯人的作品，而是將其視為一種“失落的工程學知識庫”的體現。通過對古埃及、印加和高棉文明中復雜水利係統與精密天文學觀測站的比較研究，我們試圖解構齣一種共享的、可能源自一個更古老源頭的“工程範式”。這種範式強調的不是工具的迭代，而是對材料、幾何學和自然能量流動的深刻理解。 第三章：精神架構與宇宙圖景的異同 如果說技術是文明的骨骼，那麼精神信仰便是其血肉。亞特蘭蒂斯與姆大陸的描述，即便來源不同，卻不約而同地指嚮瞭一種高度內省和宇宙化的哲學體係。姆大陸的教義據說強調“萬物有靈”與“集體意識”的連接，而亞特蘭蒂斯的宗教結構則更側重於對“秩序”（Logos）的維護和對自然法則的精確掌握。 我們深入剖析瞭巴厘島的蘇巴剋灌溉係統背後的哲學邏輯（Subak System），該係統將農業生産與水神崇拜緊密結閤，與姆大陸對自然和諧的追求在精神內核上驚人地吻閤。同時，我們也對比瞭古希臘柏拉圖對話錄中對亞特蘭蒂斯理想國政治結構的描述，分析其對“哲人王”與“完美法律”的追求，與古印度吠陀時代對理想統治者的設想之間的潛在聯係。這部分著重探討瞭，在沒有現代交通工具的時代，如此相似的宇宙觀是如何在地理上被分隔的文明中獨立或協同演化的。 第四章：語言的幽靈與符號的印記 文字是文明最持久的載體。盡管我們從未發現任何直接刻有“亞特蘭蒂斯語”或“姆語”的石碑，但“語言的幽靈”可能潛藏於更深層的結構之中。本書關注的不是詞匯的對應，而是句法結構和基礎符號係統的對比。 我們研究瞭全球範圍內如“螺鏇”、“萬字符”（Swastika，去除其後世的負麵聯想，僅探討其作為宇宙能量流動符號的原始意義）以及“三位一體”等基礎宇宙符號的齣現頻率和上下文。例如，這種三元結構在凱爾特文化、古印度教以及部分中美洲祭祀結構中的普遍性，是否指嚮瞭一個共同的、在語言分化之前就已形成的認知框架？通過語言類型學和符號學的方法，本書試圖描繪齣一張跨越萬年的“文化連接圖譜”，將分散的文化孤島重新置於一個更宏大的曆史背景下審視。 結語：活在當下的遺産 亞特蘭蒂斯與姆大陸的魅力，在於它們代錶瞭人類“可能成為但最終未能成為”的形態。它們是烏托邦失敗的警示，也是人類潛能的無限遐想。本書的目的並非是考古學傢那樣去“找到”它們，而是像一位曆史的園丁，從現存的文化土壤中，小心翼翼地辨認齣那些曾經在遠古時代被播下的、散發著微弱光芒的“文化種子”。理解這些失落的“迴響”，或許能幫助我們更好地理解我們當下文明的優勢與脆弱之處。我們所研究的，是人類集體潛意識中對完美秩序、技術高峰與道德高地的永恒嚮往。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常精美，封麵采用瞭一種復古的磨砂質感，配色沉穩又不失專業氣息，拿到手上就有一種厚重感，讓人忍不住想翻開細讀。內頁的紙張質量也相當不錯，印刷清晰，排版布局考究，即使長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。我個人非常注重書籍的物理體驗，這本書無疑在這方麵做得非常齣色，它不僅僅是一本工具書，更像是一件值得收藏的工藝品。不過，在實際翻閱過程中，我發現某些章節的圖例部分，雖然是彩印，但在局部細節的刻畫上似乎可以更細膩一些，尤其是一些涉及到微觀結構的部分，如果能增加一些高倍放大的特寫圖，對於理解復雜的焊接缺陷會更有幫助。總體來說，從書籍的物質載體角度來看，它已經達到瞭很高的水準，給人留下瞭非常專業和高品質的第一印象。這本書的封麵設計確實很吸引人，那種深邃的藍色調配上簡潔有力的字體，立刻就能抓住專業人士的眼球。

評分☆☆☆☆☆

這本書的知識覆蓋麵廣度令人印象深刻，它似乎試圖囊括從傳統到新興的幾乎所有與材料連接質量控製相關的領域，這本身就是一個巨大的工程。我欣賞作者試圖建立一個宏觀知識體係的努力，它為讀者提供瞭一個很好的鳥瞰圖，讓你知道在這個領域裏，有哪些主要的知識模塊是需要重點關注的。然而，正因為廣度太大，導緻在某些前沿或小眾技術點上的闡述顯得有些蜻蜓點水，缺乏足夠的篇幅去深入挖掘其獨特性和最新的研究進展。比如，對於一些新興的自動化檢測技術，書中提及的概念很新穎，但具體到設備的原理、算法的實現以及當前的市場應用情況，信息量明顯不如傳統方法豐富。這使得它更像是一本優秀的入門參考書，而非能夠提供深度研究支持的專業手冊。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格是偏學術化和嚴謹的，行文邏輯非常清晰，論證過程環環相扣，顯示齣作者深厚的專業功底和嚴謹的治學態度。閱讀起來，你會感覺到作者非常注重概念的精確定義，每一個術語的使用都非常審慎。對於那些需要精確理解規範和標準的人來說，這種風格無疑是高效的。不過，這種極度的嚴謹性偶爾也會帶來一點閱讀上的挑戰，尤其是在涉及大量公式推導和復雜的物理模型時，讀者需要非常專注，否則很容易在繁復的數學符號中迷失方嚮。我個人認為，如果能在這些理論密集的部分穿插一些曆史背景或者實際應用中的“Aha Moment”（頓悟時刻）的小故事或軼事，或許能適當地緩解閱讀的枯燥感，讓讀者在學習理論的同時，也能感受到這門技術背後的發展脈絡和趣味性。這種平衡專業深度與可讀性的藝術，是所有技術書籍都麵臨的難題。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書在章節安排上遵循瞭由淺入深的邏輯，首先建立基礎概念，然後過渡到具體方法論，最後可能涉及質量管理體係的構建。這種結構非常有利於自學者進行係統性的學習，可以根據自己的現有知識水平，選擇性地深入或跳過某些章節。特彆值得稱贊的是，書中對標準引用和規範解讀的部分處理得相當到位，它不僅僅是簡單的羅列，而是對標準背後的意圖和實際操作中的難點進行瞭必要的闡釋，這對於確保工程實踐的閤規性至關重要。如果能增加一個附錄，匯總一下全球主要工業國傢或行業組織在這一領域的最新標準修訂動態列錶，那將是對讀者極大的便利，可以幫助我們隨時跟進行業法規的變遷，將這本書的實用價值再提升一個層次。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸這本書，我抱著極大的期待，希望它能係統地梳理現代無損檢測技術在材料連接領域的應用前沿。書中對幾種主流檢測方法的理論基礎闡述得比較紮實，特彆是對超聲波探傷的基本原理和波的傳播特性，作者似乎花瞭不少筆墨進行深入探討，這對於初學者建立堅實的理論框架非常有益。但是，當讀到實際操作和案例分析部分時，我發現深度略顯不足。例如，在處理復雜幾何形狀工件的檢測方案製定時，書中給齣的指導性建議相對比較籠統，缺乏那種“手把手”的實操經驗分享。我更期待看到更多關於現場環境對信號影響的分析，以及如何根據不同行業標準（比如ASME或AWS）來調整檢測參數的具體細節。信息量是足夠的，但如何將這些知識轉化為解決實際問題的能力，這本書似乎還有提升的空間，希望未來的版本能更加側重於工程實踐層麵的落地方案。

評分☆☆☆☆☆

bnebtdvnedv

評分☆☆☆☆☆

專業焊接檢驗員用的書籍

評分☆☆☆☆☆

就是書本有點弄壞！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

總的來說，我對該商品感到滿意

評分☆☆☆☆☆

焊接 學習參考 不錯的

評分☆☆☆☆☆

俗話說文無定法，寫書評當然也無一定的格式，可以因人而異，因書而異。比如偏於談感受的書評就可以直接從述感開頭：“何建明的長篇報告文學《中國高考報告》是一部具有強烈震撼力的作品。不讀則罷，越讀越使人感到，高考的分量實在太重太重，它重得使許多中國人的腰背都壓彎，連中華民族的脊梁也被壓得齣現瞭嚴重的畸型。高考啊！何時纔能走齣怪圈？”（《走齣高考的怪圈》）想要帶點文學色彩又要給讀者一點懸念的也可以抒情開頭：“若你走進普魯斯特的世界，我想你不會不驚嘆於那美妙的符號所産生的神奇魅力，不會不沉醉於瑪德萊娜小點心的綿長迴味，不會不震悸於人類內心的隱秘世界的強烈曝光。作為《追憶似水年華》的譯者之一，我也不可能不更真切地感受到普魯斯特開啓的感覺世界對我的靈魂與感官的誘惑、衝擊、洗滌、豐富、與淨化。“（《全新而永恒的感覺世界》）當然書評的結尾也不一定都要推薦式的。可以錶達某種願望，如“願藉葦岸的親切誠實的語言，生動盎然的詩意和寜靜柔韌的美感鋪就的小徑，引領我們走嚮詩意棲居之地。”（《讀<太陽升起以後>》）錶達願望之中有推薦作品的誠意。也可以批評某種現象或做法，如“他們認為如果兒童畫能與範例完全相同，那麼這種訓練就是成功的。然而他們不明白，兒童有他們自己的世界，兒童有他們自己的藝術，他們與成人不一樣！種種人為的限製對兒童藝術潛能都可能是一種扼殺。”（《生動有趣的圖畫書》）批評的目的仍然是為瞭推薦。

評分☆☆☆☆☆

俗話說文無定法，寫書評當然也無一定的格式，可以因人而異，因書而異。比如偏於談感受的書評就可以直接從述感開頭：“何建明的長篇報告文學《中國高考報告》是一部具有強烈震撼力的作品。不讀則罷，越讀越使人感到，高考的分量實在太重太重，它重得使許多中國人的腰背都壓彎，連中華民族的脊梁也被壓得齣現瞭嚴重的畸型。高考啊！何時纔能走齣怪圈？”（《走齣高考的怪圈》）想要帶點文學色彩又要給讀者一點懸念的也可以抒情開頭：“若你走進普魯斯特的世界，我想你不會不驚嘆於那美妙的符號所産生的神奇魅力，不會不沉醉於瑪德萊娜小點心的綿長迴味，不會不震悸於人類內心的隱秘世界的強烈曝光。作為《追憶似水年華》的譯者之一，我也不可能不更真切地感受到普魯斯特開啓的感覺世界對我的靈魂與感官的誘惑、衝擊、洗滌、豐富、與淨化。“（《全新而永恒的感覺世界》）當然書評的結尾也不一定都要推薦式的。可以錶達某種願望，如“願藉葦岸的親切誠實的語言，生動盎然的詩意和寜靜柔韌的美感鋪就的小徑，引領我們走嚮詩意棲居之地。”（《讀<太陽升起以後>》）錶達願望之中有推薦作品的誠意。也可以批評某種現象或做法，如“他們認為如果兒童畫能與範例完全相同，那麼這種訓練就是成功的。然而他們不明白，兒童有他們自己的世界，兒童有他們自己的藝術，他們與成人不一樣！種種人為的限製對兒童藝術潛能都可能是一種扼殺。”（《生動有趣的圖畫書》）批評的目的仍然是為瞭推薦。

評分☆☆☆☆☆

書看起來有點舊，不過應該是正版

評分☆☆☆☆☆

書封麵好多土，並且有不少摺痕；