這本書,說實話,拿到手的時候我還是挺期待的。我一直對古代的哲學思想和宗教文獻抱有濃厚的興趣,特彆是那種帶有一絲神秘色彩,又承載著深厚文化底蘊的文本。我原本以為它會是一部對某個具體流派進行係統梳理的導論性著作,或者是對某個核心概念進行深入剖析的學術專著。然而,當我翻開目錄,細細品味那些章節的標題時,一種略微的迷失感油然而生。它似乎更像是一個宏大而又有些零散的資料匯編,收錄瞭大量來自不同時期、不同作者、風格迥異的片段,它們像是散落在曆史長河中的珍珠,雖然光彩奪目,卻缺乏一條清晰的主綫將它們串聯起來,讓初學者在試圖構建一個完整知識框架時,感到力不從心。我花瞭好大力氣纔將自己的思緒從那些拗口的文言文和晦澀的術語中解脫齣來,開始嘗試理解那些作者們試圖傳達的超越性的體驗和宇宙觀。但即便如此,我總覺得少瞭那麼一點點“導引者”的耐心,讓我感覺自己像是在一座信息密度極高的迷宮中獨自摸索,每一步都需要極高的專注力和背景知識儲備。對於那些希望快速入門或建立紮實基礎的讀者來說,這無疑是一個不小的挑戰。
評分這本書所收錄的文本,其語言本身的魅力是毋庸置疑的,那種古樸、凝練、充滿韻律感的文字,確實展現瞭中國傳統美學的高峰。然而,當我試圖將這些選篇與我之前閱讀過的其他古代經典——比如一些側重倫理教化的儒傢著作,或者更偏嚮術數思辨的玄學論述——進行對比時,我發現這本書在確立自身“獨特價值”的闡述上顯得有些不足。它羅列瞭大量的“法訣”和“修行路徑”的描述,但缺乏對這些路徑的內在邏輯或其在整個思想史中的“獨特貢獻”的明確界定。讀者很難從這些精選的片段中,清晰地描摹齣一個完整的、有彆於其他思想體係的“獨特世界觀”。它展現瞭“如何做”,但對於“為什麼這樣做”,以及“這樣做能達到何種境界”的理論支撐和思想內核的提煉,似乎留給瞭解讀者自行去拼湊和想象的空間過大,使得其作為一部“選刊”的指導性功能有所削弱。
評分閱讀體驗上的另一大睏惑點在於注釋的詳略不均。有些段落,可能是因為其文本本身較為清晰或流傳版本較多,注釋顯得詳盡而精準,對生僻字的解釋和典故的齣處都做瞭細緻的考證,讀起來讓人豁然開朗。但緊接著的下一部分,可能是那些相對冷僻或殘缺的文本,注釋就變得極其簡略,有時甚至隻給齣簡單的詞義對譯,而完全沒有觸及到其背後的哲學意涵或宗教儀式背景。這種忽明忽暗的閱讀體驗,極大地影響瞭閱讀的流暢性和理解的深度。我常常需要放下這本書,去查閱其他工具書或參考資料,來填補這些知識的空白點,這無疑打斷瞭沉浸式的閱讀過程。對於這種性質的典籍選刊,我期望的是一個更加均衡和一緻的注釋體係,能夠為讀者在探索深奧的古老智慧時,提供一雙穩定可靠的手杖。
評分從一個純粹的文化愛好者角度來看,這本書無疑是一份珍貴的口糧,它拓寬瞭我對特定領域文獻廣度的認知。我看到瞭許多過去隻在二手資料中聽聞過的名字和篇章,能親眼目睹它們的原文,本身就是一種滿足。然而,如果將其定位為一本有助於深入理解“某一特定宗教思想體係精髓”的入門讀物,我認為它在結構設計和內容組織上存在著明顯的不足。它更像一個精心策劃的“文獻博物館導覽圖”,展示瞭展品的豐富性,卻沒有提供一個清晰的“時間綫”或“主題廊道”來引導觀眾理解這些展品之間的內在聯係和發展脈絡。這種“廣博”的呈現方式,對於初學者而言,很容易造成信息過載和主題分散,使得最終獲得的知識體係是碎片化的,而非整閤性的。因此,我建議,這本書更適閤已經對該領域有一定基礎,希望進行文獻查閱和資料補充的進階讀者使用。
評分這本書的裝幀和排版確實體現瞭齣版方的用心,紙張的質感上乘,字體清晰易讀,這對於閱讀古籍來說是至關重要的體驗加分項。從閱讀的舒適度而言,它達到瞭一個很高的標準。然而,內容上的編排邏輯,卻讓我不得不仔細斟酌。我注意到,其中一些選篇的年代跨度極大,從漢代遺風到唐宋的成熟體係,似乎都有所涉獵,但這種跨越帶來的不是一個完整的曆史縱深感,反而更像是一次快速的“閃迴”或“快進”。我更期待的是,選編者能夠對不同曆史階段的文本特徵做齣更明確的標注和解釋,比如,某個段落是如何體現“抱樸守真”的早期思想,而另一個段落又是如何受到後期“內丹學”的影響。沒有這樣的語境梳理,即便是最細心的讀者,也容易將不同時代的思想火花混淆,無法準確把握思想演變的關鍵節點。這使得它更像是給已經有相當積纍的學者做的一份精美筆記,而非一本麵嚮廣大學習者的“精選指南”。
評分真誥捲之二 運題象第二
評分真誥捲之十二 稽神樞第二
評分對10元以上商品發錶大於500字心得的評
評分真誥捲之四 運題象第四
評分真誥捲之十一 稽神樞第一
評分很好的典籍。
評分真誥捲之九 協昌期第一
評分三味書屋後麵也有一個園,雖然小,但在那裏也可以爬上花壇去摺臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻.最好的工作是捉瞭蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音.然而同窗們到園裏的太多,太久,可就不行瞭,先生在書房裏便大叫起來:'人都到那裏去瞭?!'……" 細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字裏行間中透露齣來的那份天真爛漫的感情,眼前不由齣現瞭一幅幅令人神往的自然畫. "油蛉在這裏低唱,蟋蟀們在這裏彈琴.翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從後竅噴齣一陣煙霧……" 我讀魯迅先生的這篇充滿對童年迴憶的散文,正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然,嚮往自由的童真童趣.突然間,我仿佛看到瞭幼年的魯迅.趁大人不注意,鑽進瞭百草園.他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然後與玩伴一起捕鳥,但由於性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發現他的學生正在乾著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫…… 一切感受都是那麼天真爛漫,令人迴味,也許是引起瞭我心中的共鳴吧,真不懂自己怎麼會那麼喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情. 魯迅先生在文章中錶現瞭他熱愛自然,嚮往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,傢奴管束著,這正是兒童特有的.曾幾何時,我已經遠離瞭童年,進入瞭少年,每天都在這忙忙碌碌的學習之中,紛紛撓撓的生活之中.但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子,有時還做著甜美的童年之夢.迴憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁.我傢原屬市郊,附近有一大片田野,小時候,總去那裏享受著春日的陽光,鞦日的清風,還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰傢串門子,和小夥伴一起去吃豆腐花,一起去田野裏玩,時不時還跌進泥坑變齣個"小泥人",采瞭各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞裏,一會兒迴去花早就枯萎瞭,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,田野上造起瞭樓房,我和小夥伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到瞭大自然的親切,也少瞭許多自由,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,因野上瞭造起瞭樓房,我和小夥伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到瞭大自然的親切,也少瞭許多自由,但我仍舊熱愛自然,嚮往自由,無論現在能否實現.這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過文章後有瞭這麼多感動.童年已漸漸遙遠,留下的隻是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,嚮往自由.每個人都會有自己的童年。在童年裏有苦也有笑。但都在自己的心裏留下瞭美好的迴憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”裏就是寫他的童年和 青年的迴憶。 魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露齣來。說明作者在童年和青年時所難忘的經曆。在他童年裏不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來瞭。他則是將這些長輩的不認同改為動力,寫進這部“朝花夕拾”裏。他要告訴我們,在童年中的無奈釋放齣來。同時也給傢長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年裏那種不被長輩重視的警鍾。 在“朝花夕拾”中,給我最深的一篇則是“狗,貓,鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年裏與一隻仇貓的敘事。作者與貓的關係和對貓的討厭。這說明魯迅在童年裏的不知與單純。也寫齣作者在童年與一隻貓的搏鬥。 從魯迅寫的(朝花夕拾)中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時時刻刻充滿著美好的迴憶。 魯迅的童年 和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們迴憶, 所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。 《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。
評分可以
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