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内容简介

凯森（Charles Heft Kitson l874—1944），英国管风琴家、音乐教师、教授。有关于对位、赋格、和声、作曲法等多种专著。《复对位与卡农》（Invertible Counterpoint and Canon）一书出版于1927年，是一本详实的复调写作方法教科书。书中系统论述纵向多种音程复对位的处理方法，及横向和应（Imitation）、转回（Invertion）、卡农等的处理方法。并有各种处理方法在经典作品中应用的实例及习题。音乐院校作曲系学生学习单对位以后，继续在这些方法的学习中扩展复调思维的能力并为赋格写作作准备，是重要的复调写作学习阶段。陈田鹤教授于上世纪40年代编译此书作为四川青木关国立音乐院的教材，在作曲组的教学中应用。本书为其译稿首次发表。

目录

第一章 八度及十五度复对位
第二章 十度复对位
第三章 十二度复对位
第四章 一种音程以上之复对位
第五章 三重复对位
第六章 和应
第七章 转回及其同类用法
第八章 二部八度卡农
第九章 其他音程上的二用一卡农
第十章 三部以上的卡农

前言/序言

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关于复对位与卡农 国内一直没有很专业的讲解教材

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来自加拿大的评委李金星先生，是一个黄皮肤黑头发的华裔钢琴家，由于生长在海外所以说起汉语还显得不那么自如。但是他对国内的钢琴教育事业一贯非常的关心，不仅担任了多年中央音乐学院的客座教授，而且对我们到海外求学的学生也一直都尽力帮助。记者5年前曾经到加拿大采访“音乐桥”活动时就结识了李金星教授，亲眼看到过他为中国到那里学习的学生是如何的尽心尽力。他虽不曾生活在国内，但在中国人面前，他一直都是个“自己人”。因为是“自己人”，所以，他那天在节目的录制现场的谈话，显得十分平实；“我已经有三年没来北京了。但每次来到这里，我一点也不感到陌生。也可能就是因为我的祖先在中国，也可能是因为我每年都有机会见到中国的学生（因为加拿大的“音乐桥”年年办，李教授每年都去给中国学生上课）。我从小是在印尼长大的，在我成长的过程中，我曾经住过两个殖民地的国家，经历了很长时间的殖民地生活。那个日子是很不好过的。我六岁开始学钢琴，后来因为那个老师教得不太好，就跟我妈妈说让我别学了。可是后来，我是自己还要学的。当时妈妈也不让我学。我不听，还要学。那时我的哥哥姐姐们也在学钢琴。可是他们学了两年的内容，我一年就追上他们了。现在想起来，原因可能就是因为我是自己想学，而他们是不想学。我视贝多芬、舒伯特他们为我的朋友。弹钢琴时我就感到快乐。真的是快乐！我父母不让我学，可我坚持要学。其实还是艺术选择了我，艺术吸引了我。所以，我没有那么痛苦，我就可以坚持学下去。

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我想提醒大家的是，对于学琴的孩子，一定要让他们在一年里，起码去听几个音乐会。不能单纯得只让他们自己去练琴。一定要听，不只是听CD ，一年不听上几场音乐会是不够的。还有一点，一定要让学琴的孩子自己可以去开演奏会，有条件的去正式的场合，没有条件的可以几个朋友聚在一起交流。这对于学琴的孩子来说是非常必要的。而在国外，有些学琴的孩子，多数都是孩子自己想学。因为别的孩子也都学。可能他们练琴的绝对时间没有中国的孩子多，可是，他们听音乐会的机会要比中国孩子多的多。他们演奏的机会也许会比中国的孩子多。这对于培养孩子的音乐感觉和舞台经验是非常重要的。

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李金星说我想借这个机会说：“亚洲人和外国人学琴的动力是截然相反的。在中国是孩子的父母亲望子成龙，是家长想让孩子学琴。我就听说过，有的中国父母对孩子说，“如果你今天不去学琴了，我就不给你很多钱了”。这样很不好，不要逼迫学生，也不要用这种手段。孩子学琴最好还是要让他自己学，让他自己愿意学。

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一年里，起码要去听几个音乐会

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李金星的“小经验“

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