钱穆先生全集（繁体版）：史记地名考（套装上下册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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钱穆 著

图书标签:

• 钱穆
• 史记
• 地名学
• 历史地理
• 中国历史
• 学术著作
• 古籍
• 繁体
• 套装
• 史学

出版社： 九州出版社

ISBN：9787510810046

版次：1

商品编码：10877415

包装：平装

丛书名： 九州书系：钱穆先生著作系列

开本：16开

出版时间：2011-07-01

用纸：胶版纸

套装数量：2

字数：1047000

正文语种：中文

目录

《钱穆先生全集----史记地名考 上》
旧版出版说明
自序
卷一 中国与四裔
卷二 上古地名
卷三 禹贡山水名 上
卷四 禹贡山水名 中
卷五 禹贡山水名 下
卷六 夏殷地名
卷七 周地名
卷八 秦地名
卷九 齐地名
卷十 鲁地名
卷十一 晋地名
卷十二 楚地名
卷十三 魏地名
卷十四 韩地名
卷十五 趟地名
卷十六 梁宋地名
卷十七 衞曹地名
卷十八 豫章长沙地名
卷十九 吴越地名
卷二十 燕地名
卷二十一 关中地名
卷二十二 秦汉宫室陵庙名
卷二十三 郊祀封禅地名
卷二十四 汉侯邑名㈡
卷二十五 汉侯邑名㈡
卷二十六 汉侯邑名㈢
卷二十七 汉侯邑名㈣
卷二十八 西北边地名
卷二十九 匈奴北胡地名
卷三十西 域地名
卷三十一 蜀地名
卷三十二 西南夷地名
卷三十三 南粤东越地名
卷三十四 东胡朝鲜地名
总目
索引
《钱穆先生全集----史记地名考 下》

前言/序言

《钱穆先生全集：史记地名考》（套装上下册） 内容简介 《史记地名考》乃钱穆先生学术生涯中之重要著作，收录于“钱穆先生全集”（繁体版）之中，此套繁体版全集旨在汇集先生毕生重要学术成果，以最忠实原文之面貌呈现，供海内外学界及爱好传统文化者研读。本书上下两册，专注于《史记》一书中涉及之地理名称，进行系统性、考据性之梳理与辨析。 一、 历史背景与研究意义 《史记》，作为中国史学史上的巍峨巨著，其记载之广博，影响之深远，不言而喻。司马迁先生以其非凡之史笔，开创了纪传体史书之先河，为后世留下了宝贵的历史画卷。然而，史书之根基，在于其所载之事实，而事实之落地，又与地理空间紧密相连。《史记》中所提及的地名，不仅是历史事件发生的舞台，更是理解当时社会、政治、经济、文化格局的钥匙。 然而，历经两千余载，世事变迁，许多《史记》中所载地名已难觅踪迹，或名称变更，或地理方位模糊不清。这不仅给后人阅读理解《史记》带来了障碍，也影响了对历史事件真实性的精确判断。因此，对《史记》地名的考订与辨析，具有极其重要的学术价值和现实意义。 钱穆先生，作为二十世纪最杰出的中国史学家之一，其学术思想博大精深，尤其在史学方法、史料辨析、文化精神等方面，造诣卓著。《史记地名考》正是钱穆先生以其深厚的史学功底、严谨的考据精神，以及对中国历史地理的深刻洞察，对《史记》地名进行的系统性研究。本书不仅是对《史记》文本的细致解读，更是对中国古代地理学、历史地理学研究的重大贡献。 二、 内容构成与研究方法 《史记地名考》全书上下两册，共包含对《史记》中数量庞大、分布广泛的地名进行考证。钱穆先生的研究方法，充分体现了其一贯的学术风格： 1. 穷尽搜集与系统梳理：先生对于《史记》中出现的每一个地名，都力求穷尽搜集，不遗漏。通过细读《史记》原文，将所涉地名逐一摘录，并按一定脉络进行梳理。这种系统性的搜集，为后续的深入研究奠定了坚实基础。 2. 文献考据与交叉比对：钱穆先生的研究，绝非仅限于《史记》本身。他广泛参阅了先秦两汉至近代的各类史书、地理志、地方文献、文学作品，以及其他相关学术著作。通过文献之间的交叉比对，力求还原地名最本源、最准确的含义与指向。例如，在考证某一地名时，他会参考《汉书》、《水经注》、《舆地志》等，并结合当时的行政区划、交通路线、军事战略等，进行多维度分析。 3. 地理变迁与名实辨析：中国历史悠久，地名沿革复杂。同一地区可能存在多个名称，同一名称也可能指向不同的地点。钱穆先生深刻认识到这一点，他着重于辨析地名的“名”与“实”，即名称与其实际地理位置之间的关系。他会详细考察地名的演变过程，分析其名称变更的原因，以及不同历史时期同一地名所指涉范围的变化。 4. 结合史事与史境考证：地名研究并非孤立的地理学问题，而是与历史事件紧密相连的。钱穆先生的研究，总是将地名考证置于具体的历史情境之中。他会结合《史记》中所记载的重大历史事件，分析该地名在其中的作用与意义，以及地名本身所承载的历史信息。这种结合史事的研究方法，使得地名考证更具生命力，也更能揭示历史的真相。 5. 辨识错讹与纠正谬误：在学术研究中，难免会遇到前人研究中的错讹之处。钱穆先生不回避对前人观点进行审慎的质疑与修正。他敢于独立思考，基于扎实的证据，对史籍中可能存在的地名记载错误、方位失误进行纠正，展现了一位史学大家严谨求实的治学精神。 三、 书籍的价值与影响 《史记地名考》的价值，体现在多个层面： 对《史记》研究的深化：《史记》是中国历史研究的基石，《史记地名考》的问世，无疑极大地深化了学界对《史记》的理解。通过对地名的精确考证，读者能更清晰地勾勒出《史记》所述事件的时间、空间脉络，从而更准确地把握历史人物的活动范围，理解历史事件的发生发展。 对中国历史地理学的贡献：本书为中国历史地理学研究提供了宝贵的资料和示范。钱穆先生以其精湛的考据功夫，厘清了大量模糊不清的地名，为后代历史地理学家进一步研究奠定了基础。他的研究方法，也为历史地理学研究提供了重要的参考。 对地方史研究的启迪：许多地名往往与地方历史、文化、传说息息相关。《史记地名考》的研究成果，对于理解地方历史的起源、发展，以及地方文化的变迁，具有重要的启迪意义。 对文化传承的意义：《史记》承载着中华民族的精神血脉，而地名则是历史文化的载体。通过对《史记》地名的考证，有助于我们更好地理解和传承中华优秀传统文化，增强民族文化认同感。 四、 “钱穆先生全集”（繁体版）的特殊意义 此次“钱穆先生全集”（繁体版）的出版，具有非凡的意义。《史记地名考》收录于此套全集中，得以用最原始、最忠实的繁体形式呈现。钱穆先生的著作，尤其是早期学术成果，多以繁体字形式流传，其字体、用词，都蕴含着深厚的学术传统和文化底蕴。 这套全集的出版，不仅是对钱穆先生学术遗产的珍重与发扬，更是对中国传统学术的致敬。繁体版的《史记地名考》，能够帮助读者直接接触到钱穆先生最初的思想与表达，避免了因简体转换可能带来的细微偏差，保证了学术研究的严谨性。对于致力于深入研究钱穆先生学术思想的学者而言，这套全集无疑是不可或缺的珍贵资料。 五、 总结 《钱穆先生全集：史记地名考》（套装上下册），是一部集史学考证、地理辨析、文献梳理于一体的学术巨著。钱穆先生以其渊博的学识、严谨的治学态度，为我们勾勒出了《史记》中丰富而复杂的地理图景。本书不仅是研究《史记》的必备工具书，更是了解中国古代历史地理、传承中华优秀传统文化的宝贵财富。这套繁体版全集的出版，为海内外读者提供了原汁原味的学习机会，必将对中国史学研究产生深远的影响。

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说实话，面对“全集”二字，我首先想到的是其浩繁与珍贵。而其中的《史记地名考》，对于我这种非科班出身的普通读者来说，可能是一次智力上的挑战，但更是一次精神上的洗礼。钱穆先生的文字，想必是既有学者的严谨，又不失文人的风骨。我期待的不是那种枯燥的、只有地名和年代的罗列，而是能够品味到钱老在考证过程中的那种“求真”精神。每一次对一个模糊地名的厘清，背后都可能牵涉到对某一历史记载的重新解读，甚至是对前人研究成果的修正。这样的学术探索过程，本身就充满了引人入胜的故事性。它让我们看到，历史的真实面貌，是通过一代代学者的不懈努力，才得以逐渐清晰的，这本身就是对知识的尊重与致敬。

评分☆☆☆☆☆

读到《钱穆先生全集》中有这样一部著作，着实让人对钱老的学识感到叹为观止。从我对其他历史学著作的阅读经验来看，好的历史地理研究绝非简单的地名对译，它需要结合当时的政治制度、军事布局乃至风俗习惯进行综合分析。我猜想，《史记地名考》必然是一部融汇了地理学、历史学、文献学等多学科知识的鸿篇巨制。这种研究的价值在于，它能帮助我们搭建起一个更清晰、更可靠的历史空间框架。没有准确的地理认知，对历史事件的理解就容易失之偏颇。我期待这本书能展现出钱老独特的史学视野，不仅仅是考证“此地是何处”，更要深究“为何此处会成为历史舞台上的关键点”，从而揭示历史事件的内在逻辑与必然性。这种层层递进的探索，远比泛泛而谈历史要来得扎实有力。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，研究《史记》这样基础性的史书，必须从最基本的要素——时间与空间入手，而《史记地名考》显然抓住了“空间”这一核心。钱穆先生的博学，使得他的考证必然是立体的、多维度的。我推测，书中对于同一个地名，可能还会探讨其在不同历史语境下的功能变化，例如，某个关隘在春秋战国与秦汉时期，其战略意义是否发生过微妙的转变。这种深入到“功能性地理”的分析，远超出了简单的名词解释。它让我们看到，地理环境是如何塑造历史人物的决策，又是如何反过来被人类活动所改造的。对于致力于理解中国传统政治地理学思想的读者来说，这本书的重要性不言而喻，它是一部深藏功与名的学术力作。

评分☆☆☆☆☆

这本《钱穆先生全集》中的《史记地名考》，光是书名就让人感受到一股厚重的学术气息。作为一名文史爱好者，我一直对中国古代的地理变迁和历史地名考证深感兴趣，而钱穆先生在这方面的研究无疑是国内学界的翘楚。虽然我手边没有这套书的具体内容，但我可以想象，光是“地名考”这三个字所蕴含的工作量和严谨程度就足以让人肃然起敬。想象一下，如何在浩如烟海的史料中，精确地勾勒出古代地名的演变轨迹，需要多么深厚的国学功底和细致入微的观察力。这本书想必能带领我们穿越时空，重新审视那些耳熟能详却又充满历史烟云的地名背后，所隐藏的王朝更迭、民族迁徙与文化交融的深刻印记。对于那些想深入理解《史记》乃至整个先秦史的读者来说，这本书无疑是理解历史地理肌理的一把金钥匙。它不仅是地名学的专著，更是一部浓缩的中国古代社会变迁史。

评分☆☆☆☆☆

对于一个资深的历史地图绘制爱好者而言，这套书中关于地名的研究简直是不可多得的宝藏。绘制历史地图的难点，很大程度上就在于地名的不确定性与多变性。往往一个地名在不同朝代的记载中指代范围不同，或者干脆异名。我设想《史记地名考》一定提供了详尽的考证依据，帮助我们确定那些关键历史节点上地理实体的精确位置。这对于理解“秦灭六国”、“楚汉相争”等重大历史事件的地理依托至关重要。如果能将书中的考证成果可视化，无疑能极大地提升我们对古代战争、行政区划乃至文化传播路径的直观感受。这不仅仅是学术研究，更是为我们重构古代中国疆域图景提供了最坚实的基石。

评分☆☆☆☆☆

民国二十六年，倭夷大侵，诸学府播迁，穆流转西南，仍以授徒著述为业。武厉帝素崇阳明，穆于宋明理学亦多有承扬，遂屡召见，诏穆效南雷撰《清儒学案》，穆衔命，日夜勤之，撰毕付有司，有司无状，稿沉大江，后人唯见序目一篇。

评分☆☆☆☆☆

其一，注重考证，功力厚实。台湾学者在考订《史记》方面的成果较多，如赵澄的《史记版本》，钱穆的《史记地名考》，张森楷的《史记新校注》，海屏的《史记的补续与改窜问题》，曲颖生的《史记八书存亡真伪疏辨》，高葆光的《史记终止时期及伪篇考》，李崇远的《史记篇例考述》，陈樑的② 该书天津人民出版社1976 年出版。

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钱穆先生大作，趁活动慢慢收集

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钱穆先生全集：史记地名考（套装上下册）

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笔者认为，历史发展的两大主题乃是继承与发展，因而时代的变迁其本身就是一个循环与改良的辨证统一。当然，这也可以反过来说，历史的发展也是一个循环与积弊辨证统一的过程。在中国的历代政权之中，土地的公有化与私有化即是一个循环的过程，农业与商业的互相抑制也是一个循环过程，而人口问题的不断激化则又是一个积弊的过程。 　　　　当然，这其中也有一个困惑。钱穆先生始终并不认同作为舶来品的资本主义，而他始终认为中国的商业即便是在周朝就已经达到了相当的高度，但问题在于且不论商业的发展形式是否资本主义，中国的民族工商业即便曾经有过相当的辉煌，但无疑仍是一个“二元社会”割据的局面，对于整体的经济发展、民生改善并无绝对的好处。而历代政权又总是选择了在农业与商业之中此萧彼长的发展道路，社会资源的有限固然是一个原因，当更多的仍然是发展观念上的偏差。从表面来看，农业的发展和商业的兴隆，两者之间并没有绝对的矛盾，我们只是没有找到一条双赢的发展道路。但更尽一步来探究这个问题，我们可以注意到不同的产业政策其实是在标榜不同的立法精神，而两个行业的博弈，其本质可以看作是“公平与公正”的博弈。钱先生在书中分析道，重农抑商的“汉代立法，像是不许有过富的，却可能有很穷的”，而采取自由政策对工商业进行免税的“唐代立法，像是许可有过富的，却不许有过穷的”，倒是和计划经济、市场经济这两种资源配置方式有几分类似的因素了。 　　　　两种产业政策，两种立法精神，似乎更有优势，又各有弊端，但是即便是在震荡之中，“否定之否定”的过程仍然可以成为社会进步以及生产力解放的途径的。然而从历史发展的轨迹来看，似乎又不尽然。这个问题过于复杂，笔者只能用一种最简单也是最偶然的方法解释。中国的文化孝敬先贤，尊师重道，又过于讲究谦虚，始终认为后人无法超越前人，所能做的至多只是诠释圣人的工作，因而中国文化一直有一种回归的倾向，即历史发展到了瓶颈期，主政者往往选择恢复乱世之前的制度，但却很少会考虑到所谓的国情可能已经与前朝大有不同——补充说一点的是，历史的研究似乎也有这种倾向，始终认为中国几千年“封建社会”大同小异，甚至大同无异，因而只注重了相同的部分，却割裂了每朝每代历史环境的不同，或许已经造成了不少文化的误区。——而这一切的原因，归根到底也许是因为中国士族文化的开端——周朝就已经奠定了这样效法先古，甚至因循守旧的传统，一脉相传，其对于中国人的影响无疑一直流传至今日，因而黄仁宇先生说自己很难判定今日中国人的性格，也许就是当日周朝人的性格。 　　　　以上种种，多为结合钱穆先生的作品所谈的一些肤浅的体会，无论钱先生的观点是否客观，也无论笔者的感受是否曲解了作者的本意，但想来这“新”字的含金量当无疑义。而这其中贯穿始终的，是钱先生在《再论中国社会演变》一文中开门见山所提到的：“中国古代有封建政治，与西方中古时代之封建社会有所不同”。若以通俗的话来解释政治与社会两者的区别，一个是朝一个是野，一个是庙堂一个是江湖。钱先生曾经在文中详细解释道，自夏、商至周朝，中国的封建政治是一种自上而下的封赏行为，同时所建立的制度是竭力同一的，而中古时期的西方则是在统一政府土崩瓦解之后的自下而上的契约所构筑起来的。

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20：晋阳 山西阳曲县 笔者按：南有壶关，东西傍山，古时重镇，打《三国11》可单靠晋阳一城统一河北

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正版的书哦，价格很合理的哦养兴趣 　　恩格斯说“兴趣与爱好是最好的老师”。为了使初学者能尽快地掌握计算机知识,进入计算机的应用领域,在课程讲授过程中,要特别注意培养学生的学习兴趣。初接触计算机时,很多学生感到新奇、好玩,这不能说是兴趣,只是一种好奇。随着课程的不断深入,大量的规则、定义、要求和机械的格式出现,很容易使一部分(甚至是大部分)学生产生枯燥无味的感觉。为了把学生的好奇转化为学习兴趣,授课时我们改变过去先给出定义和规则的讲授办法,而是从具体问题入手,努力把枯燥无味的“语言”讲的生动、活泼。 　　在第一节课上,就给学生找一些《高等数学》、《线性代数》等已学课程的问题,用算法语言来求解,使学生体会程序设计的用途和一种全新的解决问题的方法。在课程的进行中,引导学生学一种算法,就尝试在同行课程中应用。我们还经常介绍一些趣味性算例,如: “菲波纳契兔子问题”、“水仙花数”、“竞赛记分”等,培养学生的学习兴趣,让大家积极主动、自觉独立地获取知识,打好学习程序设计语言的基础。整个教学过程中应该把解题思路、方法和步骤（即“算法”）当作授课的重点，从而让学生明白如何分析并解决实际问题，逐渐培养学生进行程序设计的正确思维模式。 　　循序渐进 　　绝大部分学生是第一次接受计算机语言,“通俗性、可接受性”的教学原则同样适合于这门课的教学。在课程讲授过程中,我们没有把重点放在语法规则的叙述上,而是放在算法和程序设计方法上,通常由几个例题引出一种语法规则,通过一些求解具体问题的程序来分析算法,介绍程序设计的基本方法和技巧,既注重教材的系统性、科学性,又注意易读性和启发性。从最简单的问题入手,一开始就介绍程序,要求学生编写程序,通过反复编写、运行程序来掌握语言的规定和程序设计的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。注意培养学生良好的编程风格,让学生在编制程序过程中不断总结、巩固,达到学会方法、记住语法规则,提高设计技巧的目的。 《C语言程序设计》是我系各专业的必修课程，也是我校非计算机专业开设的程序设计课程之一。作为计算机类的专业基础课，目的是使学生掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想， 能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。对于非计算机专业来说，该课程有实际应用价值，为用计算机解决实际问题提供了方法，是后续理论和实践教学的基础和重要工具，同时也是计算机二级考试所统一要求的课程之一。 　　笔者多年来为从事高级语言程序设计教学与实习，结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式，不断地总结和积累经验并运用于教学实践之中，取得了较好的教学效果，有助于学生在有限的教学时间内，以最快最简单易懂的方式，扎实地掌握Ｃ语言的内容，并能运用自如

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卷十九 吴越地名

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世教官所由来。汉武帝为选拔人才特设“贤良文学”科目，由各郡举荐人才上京考试，被举荐者便叫“贤良文学”。“贤良”是指品德端正、道德高尚的人；“文学”则指精通儒家经典的人。魏晋以后有“文学从事”之名。唐代于州县置“博士”，德宗时改称“文学”，太子及诸王以下亦置“文学”。明清废。