高中化学选修3/三人教版物质结构与性质 课本教材教科书 人民教育出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 鹅卵石图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107184505

商品编码：10877892549

包装：平装

探索物质的奥秘：从微观视角理解宏观世界 本书旨在为高中生提供一个深入理解物质世界基本规律的窗口。我们跳出仅凭经验观察的局限，通过探究原子、分子、离子等微观粒子的结构与性质，揭示宏观物质现象的本质。本书内容涵盖了化学科学的核心领域，引导读者构建起系统、科学的化学知识体系，为未来深入学习化学及相关学科奠定坚实基础。 第一章：原子结构与元素周期律——物质世界的基石 本章将带领我们认识构成万物最基本单元——原子。我们将从原子模型的演变历程出发，了解早期原子模型的不足，并深入探讨卢瑟福、玻尔等科学家的重要发现，最终理解现代原子模型——量子力学模型。我们将详细解析原子的核式结构，包括质子、中学的核子以及电子的分布情况。 原子核的构成与性质： 了解原子核的组成——质子和中子，以及它们所带电荷和相对质量。探讨同位素的概念，理解质子数决定元素种类，而中子数影响原子质量。 电子的排布与能级： 深入理解电子在原子核外围绕运动的轨道模型，重点介绍电子的能层、能级和亚层概念。学习电子排布的规则，如构造原理、泡利不相容原理和洪特规则，掌握绘制原子电子排布式的技巧。这将是理解元素性质和化学键形成的关键。 元素周期律的奥秘： 借助对原子结构的深刻理解，我们将系统地学习元素周期表的结构及其蕴含的规律。元素在周期表中按照原子序数递增的顺序排列，同族元素具有相似的化学性质，同周期元素性质呈现周期性变化。我们将重点分析各族元素的典型性质，例如碱金属的活泼性、卤素的氧化性、稀有气体的稳定性等。 主族元素的性质探究： 深入研究第一、二、三主族及第IVA、VA、VIA、VIIA族元素的单质和化合物的性质。例如，碱金属与水、氧气的反应，卤素单质的氧化性及卤化物性质，碳、硅的多种存在形式及其化合物的应用，氮、磷的氧化物和氢化物，硫、氧的常见化合物及其重要性。这些内容将通过丰富的实例和实验现象来阐释，帮助读者直观感受元素性质的丰富多彩。 第二章：化学键——微粒间的无穷力量 化学键是连接微观粒子，形成稳定物质的根本原因。本章将重点解析不同类型的化学键，理解它们是如何形成的，以及它们对物质性质产生的深远影响。 离子键的形成与离子化合物： 探究金属与非金属元素之间通过电子得失形成的离子键，以及由此构成的离子化合物的特点，如高熔点、高沸点、难溶于非极性溶剂，但在熔融状态或水溶液中导电。我们将以食盐（NaCl）、氧化镁（MgO）等典型例子进行分析。 共价键的形成与共价化合物： 学习原子之间通过共用电子对形成的共价键，包括极性共价键和非极性共价键。理解共价化合物的性质与分子结构的关系，如分子间作用力对物质熔沸点的影响。我们将重点介绍水、氨气、甲烷、二氧化碳等常见共价化合物的结构与性质。 金属键与金属晶体的性质： 探讨金属原子之间通过自由电子形成的金属键，解释金属光泽、导电性、导热性、延展性等宏观性质的微观成因。 化学键的强弱与物质性质的关系： 深入分析不同化学键的强度，理解化学键的强弱如何影响物质的熔点、沸点、硬度和反应活性。例如，共价键较强的物质通常熔沸点较高，而离子键和金属键的断裂也需要较高的能量。 杂化轨道理论与分子几何构型： 引入价层电子对互斥理论（VSEPR）和杂化轨道理论，解释同一种原子可能形成不同键角和几何构型的分子，例如，sp3杂化形成的四面体构型（如甲烷），sp2杂化形成的平面三角形构型（如乙烯），sp杂化形成的直线形构型（如乙炔）。理解分子构型对物质极性、反应活性等性质的影响。 第三章：物质的结构——从分子到晶体 物质的宏观性质与其微观结构息息相关。本章将从分子结构出发，进一步拓展到晶体结构，建立起宏观性质与微观结构之间的联系。 分子间作用力： 除了化学键，分子之间还存在着各种形式的分子间作用力，如范德华力、氢键。我们将详细分析这些作用力的类型、强弱及其对物质状态、熔沸点、溶解性等性质的影响。例如，水分子之间强大的氢键导致其具有较高的熔沸点，而同等分子量的非极性分子则熔沸点较低。 晶体结构与性质： 学习不同类型的晶体——离子晶体、原子晶体、分子晶体和金属晶体，以及它们各自的典型结构和宏观性质。例如，金刚石（原子晶体）极高的硬度和熔点，食盐（离子晶体）的脆性和导电性，碘（分子晶体）的易升华。 配合物的结构与性质： 拓展视野，了解具有特殊结构的配合物，如金属离子与配位原子之间形成的配位键。研究配合物在催化、医药、分析化学等领域的应用，例如血红蛋白中的铁离子、维生素B12中的钴离子。 第四章：化学反应中的能量变化——热化学 化学反应的发生往往伴随着能量的吸收或放出。本章将通过热化学的概念，量化和理解这些能量变化。 焓变与化学反应热： 学习焓（H）的概念，理解反应热（ΔH）的意义，区分吸热反应和放热反应。掌握测量和计算反应热的方法，例如，燃烧热、中和热等。 盖斯定律的应用： 学习盖斯定律，理解无论反应途径如何，总的反应热都与起始物和终态物有关。通过盖斯定律，我们可以计算难以直接测量的反应热。 化学反应与能量转化： 探讨化学能与热能、电能等其他能量形式的相互转化，为理解能量在化学过程中的重要性提供基础。 第五章：化学反应速率与化学平衡——动态的化学世界 化学反应并非总是瞬时完成，很多反应是可逆的，并存在着动态平衡。本章将深入研究反应速率和化学平衡这两个核心概念。 影响化学反应速率的因素： 探究浓度、温度、压强（对气体反应）、催化剂等外界条件如何影响化学反应速率。理解这些因素作用的微观机理，例如，温度升高如何增加活化能较高的反应物分子的碰撞频率和有效碰撞百分比。 化学平衡的建立与移动： 理解可逆反应在一定条件下达到动态平衡的状态，即正逆反应速率相等，各物质的浓度不再变化。学习勒夏特列原理，预测外界条件改变时平衡移动的方向，以及如何通过改变条件来促进或抑制某一个方向的反应。 平衡常数（Kc, Kp）的意义与应用： 学习平衡常数的概念，理解其与反应平衡状态之间的定量关系。通过平衡常数，可以判断反应进行的程度，并进行相关计算。 学习本书的意义： 通过对本书内容的学习，您将能够： 构建科学的物质观： 从微观层面理解原子、分子、离子等粒子的结构和性质，认识到物质世界的多样性和统一性。 掌握化学的核心原理： 深刻理解化学键、晶体结构、化学反应速率、化学平衡等基本概念，为进一步学习化学奠定坚实基础。 培养科学的思维方式： 学习从微观解释宏观现象，运用模型和理论分析解决化学问题，培养逻辑推理和分析能力。 激发对化学的兴趣： 通过生动有趣的实例和深入浅出的讲解，感受化学的魅力，认识化学在日常生活和科技发展中的重要作用。 为未来发展奠定基础： 无论您未来选择化学相关专业，还是其他理工科领域，甚至是人文社科，对物质结构与性质的理解都将为您提供宝贵的知识和思维工具。 本书内容丰富，理论联系实际，力求以清晰的逻辑和生动的语言，引领您踏上探索物质奥秘的精彩旅程。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对化学充满好奇的家长，最近给正在读高中的孩子挑选化学课外读物。《高中化学选修3/三人教版物质结构与性质》这本书，从封面设计到内容编排，都透着一股严谨的气息。我仔细阅读了其中关于“物质的性质”这一章，感觉内容安排得非常系统。它从分子层面的微观结构出发，逐渐引申到宏观性质的体现。比如，在讲解物质的溶解性时，教材不仅提到了“相似相溶”原理，还结合了极性分子和非极性分子的概念，解释了为什么有些物质容易溶于水，有些则不然。这一点我觉得非常棒，能够让学生明白“为什么”。另外，在介绍物质的晶体类型时，教材里不仅仅是给出定义和分类，还详细地列举了不同类型晶体（如离子晶体、原子晶体、分子晶体、金属晶体）的典型例子，并分析了它们的物理性质（如熔点、硬度、导电性等）与结构之间的关系。这对于学生理解微观结构决定宏观性质这一核心思想非常有帮助。我尤其注意到，教材在讲解金属晶体时，提到了“自由电子”的概念，解释了金属的导电性和延展性，这个内容我觉得非常生动，让抽象的化学概念变得更加具体。当然，如果能在某些性质的讲解中，增加一些对比实验的介绍，或者列举更多生活中的实例，可能会让学生更容易产生共鸣，从而加深理解。总的来说，这本书在知识的系统性和理论的严谨性上做得很好，为学生提供了坚实的理论基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经的高中化学竞赛生，我对《高中化学选修3/三人教版物质结构与性质》这本书的内容感到一丝亲切，也有一点怀旧。这本书的内容深度和广度，确实能触及到不少竞赛的知识点。尤其是在“物质的转化与能量”这部分，它不仅仅是简单地介绍反应热的计算，而是将物质的结构变化与能量的释放和吸收紧密联系起来。例如，在讲解化学键断裂和形成时，教材会强调断裂旧化学键需要吸收能量，形成新化学键会释放能量，而整个化学反应的能量变化，就是这两个过程能量差的总和。这种从微观角度解释宏观现象的方式，对于有一定基础的学生来说，是理解反应热的根本。我注意到教材里还涉及了一些电化学的基础内容，比如原电池和电解池的工作原理，以及它们与物质结构性质的联系。虽然在高中阶段不会深入到复杂的电极反应式和能斯特方程，但教材的引入，无疑为学生打开了另一扇理解化学反应的窗口。我记得当年学习的时候，这部分内容就觉得非常有趣。教材的例题设计也比较有代表性，能够涵盖该知识点的主要考法。不过，如果能在一些更复杂的化学平衡和反应速率的章节中，增加一些探究性的实验设计，或者提供一些更深入的拓展阅读材料，对于那些真正热爱化学、想要进一步挖掘的学生来说，会是锦上添花。整体而言，这本书的内容是扎实的，也具有一定的挑战性，能够满足对化学有更高追求的学生的需求。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对知识充满渴望的学生，最近一直在寻找能帮助我深入理解高中化学的书籍，《高中化学选修3/三人教版物质结构与性质》这本书引起了我的注意。拿到书后，我最想了解的是“有机化学基础”这一部分。我一直觉得有机化学很神秘，但又充满了魅力。这本书在这部分的内容安排非常巧妙。它从最简单的碳原子成键方式入手，比如碳的sp³、sp²、sp杂化，并通过这些杂化方式解释了不同烷烃、烯烃、炔烃的分子结构和形状。这种由点及面的讲解方式，让我很快就理解了为什么不同碳链的有机物会有如此多样的性质。我特别喜欢书中对同分异构体的讲解，通过各种结构式和名称的对比，让我明白了即使分子式相同，结构的不同也会导致性质的巨大差异。此外，教材在介绍官能团时，也做得很详细，比如羟基、羰基、羧基等等，并解释了它们在有机物中起到的关键作用。这些官能团就像是有机物的“名片”，决定了它们的化学反应活性。我还在书里看到了关于常见有机反应的初步介绍，比如加成反应、取代反应等，虽然只是简单的描述，但已经让我对有机化学的反应类型有了一个大概的认识。如果这本书能在某些重要的有机反应中，增加一些更详细的反应机理的图示，或者提供一些有趣的化学实验案例，我相信对于我这样的学生来说，会更加受益匪浅，更能激发我对有机化学的学习热情。

评分☆☆☆☆☆

这次拿到这本《高中化学选修3/三人教版物质结构与性质》，说实话，第一反应是有点忐忑。毕竟高中化学到了选修部分，难度一下子就上来了，而且“物质结构与性质”这几个字本身就带着点玄奥。翻开目录，看到里面涉及的什么“原子结构”、“分子轨道理论”、“晶体结构”之类的概念，脑袋里立马闪过无数个当年头秃的瞬间。不过，好在拿到的是人教版，这几年我带学生，人教版的教材一直是主力，所以多少有些熟悉感。教材的整体编排是比较传统的，每章都有引入、概念讲解、例题分析，然后是练习题。这个结构对于学生来说是最容易上手的。我重点看了看关于原子结构的部分，讲解得是循序渐进的，从早期的原子模型到后来的量子力学模型，概念的引入和递进都比较清晰。特别是关于电子排布的规则，比如泡利不相容原理、洪特规则等等，教材里都有用图示和文字相结合的方式进行解释，相对来说比较直观。不过，我还是觉得，对于一些抽象的概念，如果能再多一些现实生活中的类比或者更形象化的图解，可能对学生的理解会更有帮助。毕竟，光凭文字和一些模型图，有时候学生还是会觉得抓不住重点。而且，练习题的设置，感觉前半部分概念性的题目比较多，后面一些计算和综合性的题目，如果能再加强一下，可能对培养学生的解题能力会更有益处。总的来说，作为一本基础教材，它的框架是扎实的，内容也涵盖了该有的知识点，但如果能在一些细节的处理上更用心一些，相信会更受学生和老师的欢迎。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《高中化学选修3/三人教版物质结构与性质》后，我迫不及待地翻阅起来。我是一名参加工作不久的化学老师，一直在寻找能够真正帮助学生理解化学抽象概念的教材。这本教材给我最直观的感受是它在内容上的深度和广度都相当可观。首先，它在“原子结构”部分，并没有止步于简单的电子层和电子云的描述，而是深入到了量子力学的一些基础概念，比如四大量子数的作用，以及如何根据这四个量子数来确定电子的状态。这对于高中生来说，确实是一个不小的挑战，但也正是化学走到更深层次的必经之路。我特别欣赏的是它在介绍“化学键”时，不仅仅是简单地介绍离子键和共价键，还引入了杂化轨道理论和分子轨道理论的概念。虽然这些概念在高中阶段的讲解可能会比较简略，但教材给了学生一个初步的认识，为他们将来深入学习打下了基础。教材的配图也相当用心，很多分子结构的示意图都比较清晰，比如VSEPR理论在解释分子构型时的应用，通过三维模型的展示，让学生更容易理解。不过，我也注意到，一些更复杂的晶体结构，比如金属晶体和分子晶体，教材的讲解可能稍微偏理论化，如果能增加一些实际物质的例子，比如金属的常见晶型，或者不同类型的分子晶体在生活中的应用，可能会更能激发学生的学习兴趣。总的来说，这本教材在内容的前沿性和学术性上做得不错，对于想要挑战化学深度学习的学生来说，是非常有价值的。

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刚刚好六个字

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质量好。

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很好，是正版课本，满意

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没问题

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非常棒，非常好

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东西不错，是正版的，就是快递有点慢

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挺好的，就是快递有点慢……

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一般吧，有一本书封面都坏了一些

评分☆☆☆☆☆

好