具體描述
內容簡介
速寫對於初學者來說，是學習如何用簡化形式錶現運動物體造型的繪畫基礎課程。熟練、生動的速寫不僅可以培養良好的造型能力，還可以培養敏銳的藝術感覺。對創作者來說是一種感受和記錄生活的方式，它能使感受更加形象化、具體化。速寫是由造型訓練走嚮造型創作的必經途徑。平時多畫速寫能使初學者熟練地掌握人體結構和運動規律，生動地錶達人物的動態、神態和特徵，對於創作的構圖安排和情節內容的組織會有極大的幫助。嶽孝義所著的《嶽孝義速寫全方位》收集瞭作者近期的一些作品以及部分講解，對有關速寫方麵的一些要點進行瞭解析，望能夠給學習速寫的朋友們帶來一定的裨益！作者簡介
嶽孝義，1972年齣生於山東省臨沂市，1995年畢業於山東藝術學院。後分配到山東師範大學環境藝術開發中心工作，1996年從事美術教育工作至今。2002年編寫齣版《嶽孝義速寫寫生技法》一書；2004年4月，編寫齣版《美術高考優秀作品精選——素描》和《美術高考優秀作品精選——速寫》係列叢書。2005年5月，赴俄羅斯國立師範大學留學深造；2006年12月，由山東美術齣版社齣版《藝術傢人物速寫範本——嶽孝義速寫》一書；2007年10月，由山東美術齣版社齣版瞭《名師臨摹範本——嶽孝義人物速寫》一書。2008年6月，以優異的成績獲得俄羅斯國立師範大學藝術專傢稱號，並取得碩士學位。
內頁插圖
目錄
前言人體比例與結構圖解
人體體塊分析與錶現
側視男子坐姿肖像
微笑男子站姿肖像
穿花格裙子的女孩
跳繩的女孩
掃地的女孩
穿羽絨服的女孩
坐著打電話的男青年
掃地的男孩
手拎畫包的女孩
蹲著的男子正麵肖像
男子側視坐姿肖像
穿著皮靴的女孩
抱膝坐姿女青年肖像
斜挎包的男子正麵站姿肖像
穿風衣的女青年
踏凳係鞋帶的男孩
側坐姿女青年
側挎包的女孩
背包女孩
手拿拖把的男子站姿肖像
女子站姿背部像
在看手錶的女孩站姿肖像
正麵托腮男子坐姿肖像
穿黑色馬夾的女青年
2／3側男青年坐姿肖像
正在畫水粉畫的女孩
在看書的女青年
圍著花格圍巾的女孩
穿羽絨服馬夾的女青年
沉思的女孩
坐著馬紮畫速寫的女孩
雙手扶自行車的女青年
男子站姿背部肖像
托腮站姿女青年
托腮微笑的女孩
男子正側麵坐姿肖像
課問休息的女孩
站立的高個子男青年
扶椅單腿站立女青年
抱腿坐姿女青年
男子低頭站姿肖像
兩手交叉坐姿女青年
在寫日記的女青年
穿著棉靴的女青年
站著看書的女青年
麯腿坐姿女青年
踩椅托腮站姿男青年
戴眼鏡的男子正麵坐姿肖像
穿著皮大衣的女青年
女青年正側站姿肖像
戴眼鏡的女青年側麵坐姿肖像
扶膝站立的男青年
扛水桶的男青年
女青年側麵坐姿肖像
坐在矮椅子上的男青年
扛掃帚的女青年
拎水桶的女青年
右手扶左膝坐姿女青年肖像
打招呼的男青年
看短信的女青年
在畫畫的男青年背部坐姿肖像
右手扶左膝蹲姿女青年肖像
在畫畫的男青年側麵坐姿肖像
在專心畫速寫的男孩
坐在矮凳子上的男青年
戴圍脖的男青年
側坐男青年肖像
圍花格圍脖的女青年
前言/序言
用戶評價
《嶽孝義速寫全方位》這本書，我拿在手裏就覺得沉甸甸的，不僅僅是書本的物理重量，更是其中蘊含的知識分量。我一直對速寫這個領域充滿好奇，但總覺得它隻是一個簡單的起步練習，沒有深入探究過。然而，這本書徹底顛覆瞭我的認知。它沒有上來就講什麼枯燥的理論，而是從最基礎的綫條和形狀入手，用一種非常直觀的方式，一點點引導我去觀察和理解事物的本質。我最喜歡的部分是它關於“動態速寫”的章節，作者通過大量的實例，示範瞭如何捕捉人物瞬間的動作和情緒，那種仿佛能從紙上“跳”齣來的生命力，真的是太震撼瞭。我嘗試跟著書中的步驟去畫，一開始有點手忙腳亂，但隨著練習的深入，我發現自己越來越能抓住事物的動態感，不再隻是畫一個僵硬的“人”，而是畫一個有故事、有靈魂的“人”。而且，這本書還有一個特彆棒的地方，就是它提供瞭非常多樣的練習素材，從日常生活中的人物到各種場景，幾乎涵蓋瞭我可能遇到的所有情況。每次翻開這本書，都能找到新的靈感和挑戰。它不是那種一蹴而就的速成指南，而是一個循序漸進的學習過程，需要耐心和堅持，但隻要你肯投入，迴報絕對是巨大的。我真心覺得，這本書對於任何想要提升速寫能力的人來說，都是一份不可多得的寶藏。我甚至把它推薦給瞭我身邊一些美術專業的同學，他們也反饋說收獲良多，認為這本書的講解非常到位，而且實用性極強。
評分《嶽孝義速寫全方位》這本書，我隻能用“驚艷”來形容。我一直以來都覺得自己的速寫功底比較薄弱，畫的東西總是“乾癟”的，缺乏生命力。這本書簡直像一盞明燈，照亮瞭我速寫之路上的迷茫。作者在講解時，非常注重“筆觸”和“韻味”的運用。他教我如何通過不同力道、不同方嚮的綫條，來錶現物體的質感和肌理。我以前畫速寫，總是一味地追求“清晰”，反而失去瞭畫麵本身的“味道”。看瞭這本書後，我開始嘗試著去感受綫條的“流動”和“變化”，去體會不同筆觸帶來的不同的視覺效果。我尤其喜歡關於“水墨速寫”的章節，作者將中國傳統水墨的韻味融入到速寫之中，創造齣一種既有西方寫實功底，又有東方寫意神韻的作品。我嘗試著去模仿，雖然達不到作者那樣的境界，但卻讓我看到瞭速寫更多的可能性。書中的範例圖，每一張都堪稱藝術品，它們不僅僅是技巧的展示，更是作者情感和思想的流露。我常常對著這些作品，細細品味作者的用筆和構圖，學習他如何將瞬間的觀察轉化為永恒的藝術。這本書讓我明白瞭，速寫不隻是一種技術，更是一種藝術的修行。
評分《嶽孝義速寫全方位》這本書，真的是一本讓我“相見恨晚”的寶藏。我一直對速寫有著濃厚的興趣，但總覺得自己的技巧停滯不前，畫齣來的東西總是缺乏靈氣。這本書的齣現，就像一位循循善誘的老師，一步步地引領我突破瓶頸。作者在書中非常注重“綫條的語言”。他教我如何運用不同粗細、不同方嚮、不同力度、不同頓挫的綫條，來錶現物體的形態、質感、體積感，以及人物的情緒和動態。我以前畫速寫，總是一味地追求“準確”，反而讓畫麵顯得生硬。看瞭這本書後，我開始嘗試著去“玩”綫條，去體會綫條的“韻律”和“節奏”。我尤其喜歡關於“人物動態速寫”的講解，作者是如何通過寥寥幾筆，就捕捉到人物瞬間的動作和神態，那種“形神兼備”的速寫，真的讓我嘆為觀止。我嘗試著去練習，一開始總是畫不好，但隨著練習的深入，我發現自己越來越能抓住人物的關鍵動態，畫麵也越來越生動。書中的範例圖也非常精彩，有大量不同風格、不同主題的速寫作品，每一張都充滿瞭感染力。我常常對著這些作品，細細揣摩作者的用筆之處，學習他如何用最簡練的綫條，去錶達最豐富的內容。這本書讓我明白瞭，速寫不僅僅是“畫”得像，更是“畫”得有“感覺”。
評分《嶽孝義速寫全方位》這本書，絕對是我近期閱讀過的最有價值的藝術類書籍之一。我一直對人物速寫很感興趣，但總感覺自己畫的人物缺乏生氣，總覺得“硬邦邦”的。這本書的齣現，簡直是為我量身定做的。作者在講解人物速寫時，不是簡單地教你畫五官比例，而是從人物的整體動態、骨骼結構、肌肉走嚮等方麵入手，讓我理解人物的“形體”是如何形成的。我特彆喜歡書中關於“動態捕捉”和“情緒錶達”的章節，作者通過分析不同姿勢下人物的身體姿態，以及麵部錶情的細微變化，讓我學會如何用綫條去賦予人物生命力和情感。我曾經嘗試著畫過一些人物肖像，但總覺得平淡無奇，沒有靈魂。看瞭這本書後，我嘗試著去捕捉人物在運動中的瞬間，去感受他們內心的情緒，然後用更概括、更富於錶現力的綫條去錶現。我發現，這樣畫齣來的速寫，瞬間就變得生動起來。書中的範例圖也非常精彩，有大量不同年齡、不同職業、不同狀態的人物速寫，每一張都充滿瞭故事感。我常常對著這些範例發呆，學習作者是如何在短短幾筆之內，就勾勒齣人物的性格和氣質。這本書不僅提升瞭我的繪畫技巧，更重要的是，它讓我對人物速寫有瞭更深刻的理解，讓我明白瞭速寫不僅僅是“畫得像”，更是“畫得有感覺”。
評分不得不說，《嶽孝義速寫全方位》這本書，的確是打開瞭我對速寫的新認知。之前我一直以為速寫就是一種快速的寫生技巧，更偏重於記錄，而這本書卻讓我看到瞭速寫更深層次的“藝術”和“哲學”。作者在書中強調瞭“意”的重要性，認為速寫不僅僅是形體的描繪，更是情感的抒發和思想的錶達。我特彆欣賞他對於“概括”和“提煉”的講解。他教我如何從紛繁復雜的現實世界中，抓住事物的本質特徵，用最精煉的綫條去錶現。我嘗試著去畫一些場景，不再糾結於每一個細節，而是抓住場景的整體氛圍和關鍵元素。我發現，這樣畫齣來的速寫，反而更有衝擊力和感染力。書中關於“空間感”和“透視”的講解也十分獨到，他並沒有用枯燥的數學公式來解釋，而是通過大量的實踐案例，讓我直觀地感受到如何在二維的紙麵上創造齣三維的空間感。我以前畫建築速寫，總是覺得畫麵“平”的，沒有縱深感，看瞭這本書後，我開始嘗試用不同的綫條和明暗變化來錶現空間的遠近和深淺，效果齣gcdd.而且，這本書不僅僅是提供瞭技巧，更是在引導我思考，如何通過速寫去錶達自己的觀察和感悟。它就像一本“速寫心經”，教我如何用更少的筆墨，去傳達更豐富的信息。
評分讀完《嶽孝義速寫全方位》，我最大的感受就是，原來速寫可以這麼“玩”！我之前總以為速寫就是“快”和“寫實”，但這本書完全拓展瞭我的視野。它不僅僅是關於如何快速地畫齣某個對象，更是關於如何通過速寫來“思考”和“錶達”。我尤其對書中關於“結構速寫”和“光影速寫”的講解印象深刻。作者沒有停留於錶麵的形態描繪，而是深入到物體內在的結構和外在的光影關係。他用非常形象的比喻，比如把人體比作建築的骨架，把光影比作雕塑的塑形師，讓我一下子就理解瞭這些抽象的概念。我嘗試著按照書中的方法去畫，剛開始總覺得找不到感覺，畫齣來的東西總是不那麼“立體”。但經過幾次的練習，我逐漸掌握瞭如何用簡單的綫條去錶現體積感，如何利用明暗變化來增強畫麵的層次感。書中的案例非常豐富，從不同角度、不同光綫下的靜物，到各種環境中的建築，都給齣瞭詳細的解析和示範。我最喜歡的是那些“速寫過程”的演示，一步一步地展示瞭作者是如何從一個模糊的輪廓，逐漸構建齣完整而生動的畫麵。這種“看圖說話”式的教學方式，比單純的理論講解要有效得多。而且，我發現這本書不僅僅是教我畫畫技巧，更是在培養我一種觀察和分析的能力。我開始留意生活中各種事物的形態和光影變化，也更懂得如何用速寫來記錄和錶達我所看到的世界。它就像一位經驗豐富的老師，耐心細緻地引導我，讓我一步步走嚮速寫的新境界。
評分《嶽孝義速寫全方位》這本書，給我最大的收獲就是，原來速寫可以這麼“自由”！我之前一直受限於各種“規則”和“方法”，畫齣來的速寫總是顯得拘謹，缺乏生命力。作者在書中，鼓勵我打破束縛，用更自由、更個性化的方式去錶達。他強調“情感先行”，認為速寫應該是情感的直接抒發，而不是刻意的模仿。我特彆喜歡關於“情感錶達”的章節，作者教我如何運用綫條的起伏、墨色的濃淡、構圖的疏密，來傳遞我內心的情感。我嘗試著去畫一些我喜歡的事物，不再去糾結於是否“寫實”，而是用我最喜歡的方式去錶現它們。我發現，當我放下顧慮，自由地去畫時，畫麵反而充滿瞭活力。書中的範例圖也非常多樣，有充滿激情的動態速寫，有充滿詩意的寫意速寫，也有充滿生活氣息的場景速寫，每一張都展現瞭作者不同的情感和風格。我常常對著這些作品，思考作者是如何將內心的情感轉化為可見的綫條和墨色。這本書讓我明白瞭，速寫不僅僅是“技藝”，更是“心境”。它讓我看到瞭速寫的無限可能性，也讓我對自己的藝術創作有瞭新的認識。
評分《嶽孝義速寫全方位》這本書，對我來說，與其說是工具書，不如說是藝術啓濛。我一直以來，都覺得速寫是一種基礎的繪畫技巧，是為更復雜的創作打基礎的。但是，這本書徹底顛覆瞭我的這種想法。作者在書中，將速寫提升到瞭一個更高的藝術層麵，強調瞭速寫的“獨立性”和“錶現力”。我特彆喜歡他關於“情緒速寫”的講解。他教我如何通過綫條的走嚮、筆觸的輕重、明暗的對比，來錶達繪畫者的情感和意境。我以前畫速寫，總是在“描繪”對象，而這本書教我如何“錶達”我對對象的感受。我嘗試著去畫一些抽象的事物，用更自由、更富有錶現力的綫條去捕捉它們給我的感覺，我發現，這樣畫齣來的速寫，反而更能打動人心。書中的案例非常豐富，從簡單的幾何形體到復雜的人物肖像，再到充滿想象力的場景，都給齣瞭獨到的解析。我最喜歡的是那些“意象速寫”的示範，作者是如何通過極簡的綫條，創造齣充滿詩意的畫麵。這本書讓我明白瞭，速寫不僅僅是“記錄”現實，更是“創造”藝術。它讓我看到瞭速寫無限的可能性，也讓我對自己的藝術創作有瞭新的思考。
評分《嶽孝義速寫全方位》這本書，真的像是給我打開瞭一個全新的繪畫世界。我一直以為速寫隻是一種“練習”或者“草稿”，是為最終作品鋪路。然而，這本書讓我看到瞭速寫自身的“獨立價值”和“藝術魅力”。作者在書中，極其強調“觀察力”的培養，他教我如何用“眼睛”去“看”，但更重要的是用“心”去“感受”。我以前畫速寫，總是在“復製”對象，而這本書教我如何“理解”對象。我嘗試著去畫一些我日常生活中常見的事物，但不再是簡單地去描繪它們的形狀，而是去思考它們的構成、它們的動態、它們與環境的關係。我發現，當我開始“理解”一個對象時，我畫齣來的速寫，就充滿瞭生命力。書中的案例非常豐富，從不同的角度、不同的光綫下描繪的靜物，到不同姿態、不同神情的人物，再到充滿空間感的建築和場景，都給齣瞭詳細的指導。我最喜歡的是關於“光影速寫”的章節，作者是如何用簡單的綫條和墨色，巧妙地錶現齣光影的明暗和體積感，那種“見光不見形”的意境，讓我拍案叫絕。這本書讓我明白瞭，速寫不僅僅是“畫”而已，更是一種“思考”和“錶達”的方式。它讓我看到瞭速寫的無窮魅力，也讓我對繪畫藝術有瞭更深的理解。
評分《嶽孝義速寫全方位》這本書，與其說是一本繪畫教程，不如說是一次心靈的洗禮。我之前一直對速寫抱有一種“應試”的心態，總覺得是為瞭完成某個任務而進行的練習。但是，這本書徹底改變瞭我的看法。作者在書中強調瞭“觀察”的重要性，他教我如何用“心”去觀察，去感受事物的形態、光影、質感，以及它們之間的關係。我之前畫速寫，總是在“看”而不是在“觀察”。看瞭這本書後，我開始嘗試著去“慢下來”，去仔細體會眼前事物的每一個細節，去感受它們在光影下的變化。我嘗試著去畫同一個物體，在不同的光綫下，用不同的筆觸去錶現，我發現，每一次的嘗試，都能帶給我新的發現和驚喜。書中的案例非常豐富，從簡單的靜物到復雜的人物，再到宏大的場景，都給齣瞭詳細的指導。我尤其喜歡關於“環境速寫”的部分，作者是如何在有限的時間內，捕捉到一個場景的精髓，營造齣強烈的空間感和氛圍感。我以前畫場景速寫，總是覺得雜亂無章，抓不住重點。看瞭這本書後，我學會瞭如何去“取捨”，如何去提煉，如何去用最少的筆墨，去錶現一個最能代錶場景特點的元素。這本書讓我明白瞭，速寫不僅僅是“畫”而已，更是一種“悟”的過程。
評分不錯，京東信的過 不錯，京東信的過
評分2.平衡工作與生活
評分速度比較快！速度比較快！
評分下次還來京東，很好的書有人說中國人是植物，外國人--多指東洋人和西洋人，是動物， 還有人說，外國人是野獸，中國人是傢畜。 所以，植物，比如野草，低等的，繁殖和再生能力極強，有口水就能活，傢畜，給點剩飯就行，所以我們中國人也大緻是這樣的活法，能撐善忍，活的久，所以一個持久戰就可以在自己的大豬圈裏耗死整潔認真的日本人，我們的老三位老子，莊子和孔子就可以把那些狂妄粗野的西方人逐個收拾瞭本書22萬字。中裏巴人，原名：鄭幅中，不知道為啥非要弄個這筆名、網名、還是什麼法號的東西。作品還沒幾部，非弄個筆名乾嘛，是個網名還可以理解。 淮山藥薏米粥補脾胃，治療大眼袋、痰多等癥狀。要去正規中藥店買，比如：同仁堂。 感覺作者舉齣的一些親身經曆的例子看起來都那麼玄乎。也許是作者運用語言文字能力的問題。畢竟他們不是作傢。本來蠻好的例子，被他弄得不那麼可信瞭這個城市的夏天漫長而悶熱，每天隻得以讀書來打發時間 連續的幾晚，終於讀完瞭先，愛情是發生在兩人之間的一種共同經驗——不過，說它是共同經驗並不意味著它在有關的兩個人身上所引起的反響是同等的。世界上有愛者，也有被愛者，這是截然不同的兩類人。往往，被愛者僅僅是愛者心底平靜地蓄積好久的那種愛情的觸發劑。每一個戀愛的人都知道這點。他在靈魂深處感到他的愛戀是一種很孤獨的感情。任何一次戀愛的價值與質量純粹取決於戀愛者本身。屋內的寂靜像黑夜本身一樣深不可測。 在一道迅疾的光明中，他目睹瞭：人類的鬥爭和勇氣；人性永恒地流失過無盡的時間之河；那些辛勞的人們；那些愛著的人。他同時感到危險的警告，恐懼之箭。他掉在兩個世界裏，他意識到自己正望著麵前櫃颱玻璃的臉。左眼追憶過去，右眼害怕的凝望未來——黑暗的錯誤的破滅的未來，吊在光明和黑暗之間，在尖酸的嘲諷和信仰之間。好像關於這本書的評論特彆多，似乎每個人都有話想說，雖然，我們明明都知道這本書說的是理解的不可能性，可是，我們就是忍不住有話要說，所謂人類的劣根性，大緻如此.. 輕輕閤上書的時候，我從圖書館的陽颱上望嚮遠方。灰濛濛的天空，濃霧四起，卻還沒有下雨。遠處的北展的高高的紅星看不清楚孤獨，是這部小說的精魂，主要人物都被難以言說的孤獨感籠罩著。下次還來京東，很好的書這個美國南方小鎮裏有種族衝突，有激進分子，午收到京東的快遞，在那之後的時間裏除瞭吃飯，睡覺，寫作業基本就是在讀書瞭，於是在今天一早就讀完瞭都說三十而立，按理來說人到瞭三十歲應該在心智等各個方麵上走嚮成熟。雖然沒有達到不惑的程度，但是至少應該在所處的行業知道瞭努力的方嚮，或者小有成就不是書評，勝似書評，恩。哎呀彆拍我。 2009年的夏天，沒有被風吹過，我和朋友在上海的一個中高檔商圈練攤。那時我剛從大學滾蛋，確定此後讀研，中間有兩個月的放昨夜寢室久違的臥談，很久沒有興奮點，抑或是興奮抑或是嘆息。興奮各位青春仍在，嘆息我戀愛之後大傢似乎沒有爆點熱點，所以有點晚上洗洗睡瞭的不快節奏。 偶然在吃飽喝足後去逛一傢在大商場裏的書店，恰逢最近做瞭一個關於實體書店的研究，故在踏進書店那刻我要求自己這趟一定要買書纔能齣來我一直認為作傢分為三個層次。 三流作傢把故事講的跌宕起伏，乏味冗長。
評分質量不錯，質量不錯，質量不錯，質量不錯
評分在京東上購買商品已經很多次瞭，圖書這是第一次購買，非常棒的購物體驗，首先是發貨很快，剛下的訂單，很快就顯示正在配貨瞭，對於網上購物來說，速度很重 要，京東的發貨速度令人非常滿意。快遞的服務態度也非常好，不像有些快遞根本不打電話聯係你，直接往傳達室裏一扔就完事瞭。拿到書後真的是讓人齣乎意料， 外麵是用紙箱包裝，然後裏麵還用塑料泡膜包裹，非常嚴實，收貨那天是下雨天，拆開看後，書籍完全沒有收到下雨的影響，完好無損。書絕對是正版這個不用說 瞭，在京東買東西，你完全不用擔心質量問題。高爾基說過：“書，是人類進步的階梯。”開捲者古來就有，有“五柳先生”那“不求甚解”讀法的；也有硃光潛倡 導的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國維所謂的三種讀書境界……但終歸來看，開捲是有益的，因為開捲既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養之法。其 實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你生活活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書 可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏 眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀 一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的 習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.讀書的好處很多。讀書足以怡情，足以傅彩，足以長纔。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩 也，最見於高談闊論之中；其長纔也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分彆處理細事或一一判彆枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則非好學深思者莫屬。讀書費時 過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生纔乾猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接；而書中 所示，如不以經驗範之，則又大而無當。有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察 得之。 讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可隻為尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻須讀其部 分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但隻限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸 餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有 知。 讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人之纔智但有滯礙，無不可讀 適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可藉相宜之運動除之。滾球利睾腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演算 須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案捲。如此頭腦中凡 有缺陷，皆有特藥可醫。由此可見讀書的好處瞭 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀， 熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。 讓我們都來讀書吧.
評分女兒買的挺好的 春節期間送貨也挺快
評分用作者親身經曆和內心最單純的情緒書寫齣如此打動人的文字
評分20多年來，我始終把讀書和教書結閤起來，創新教、創新讀、創新用，在用中創新。我先後在《人民教育》、《小學語文教學》、《小學語文教師》等國傢級、省部級以上報刊發錶論文200餘篇。我聯係教改實際，撰寫的《自由作文法》、《對話作文法》、《聽話作文法》、《情趣作文法》等論文，産生瞭較好的反響。目前，我已公開齣版瞭《作文闖關》、《小學生快速創新作文教與學》叢書等著述69捲。還獲得瞭三項國傢級發明專利。
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