臨床腦電圖培訓教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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劉曉燕 著

圖書標籤:

• 腦電圖
• 臨床
• 醫學
• 神經內科
• 培訓
• 教學
• 診斷
• 病例
• 神經生理學
• 醫學教育

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117149013

版次：1

商品編碼：10895776

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-11-01

用紙：膠版紙

頁數：241

內容簡介

自2011年開始，臨床神經電生理（腦電圖）已正式列入國傢專業技術職稱係列，這為腦電圖技術人員提供瞭在專業上發展提升的機會。為瞭配閤大傢學習的需要，中國抗癲癇協會、腦電圖和神經電生理分會、臨床腦電圖培訓教程編寫組有關專傢編寫瞭這本《臨床腦電圖培訓教程》，內容涉及從事腦電圖專業技術的人員需要掌握的神經電生理知識、腦電圖技術以及常見神經係統疾病的腦電圖錶現等，希望對從事本專業人員的技術培訓有所幫助。但《臨床腦電圖培訓教程》並不是考試輔導書，因為不論是從臨床工作還是從職稱考試的角度，腦電圖技術人員都需要瞭解更廣泛的基礎和臨床知識，包括神經解剖學、神經生理學以及臨床神經係統疾病等，這些內容顯然不是這本教程所能夠完全承載的。

目錄

第一章 電子學和計算機基本知識
第一節 基本電子學知識
第二節 計算機基本知識

第二章 腦電圖的電生理學基礎
第一節 神經元和神經環路
第二節 半球錶麵腦電活動的起源

第三章 腦電圖儀器和參數調節
第一節 電源和用電安全
第二節 腦電信號的采集和輸入
第三節 腦電信號的放大
第四節 儀器參數的調節
第五節 閃光刺激器

第四章 腦電圖的導聯和極性確定
第一節 記錄電極的位置
第二節 參考電極的位置
第三節 導聯組閤和定位
第四節 腦電信號的極性和位相

第五章 腦電圖記錄方法
第一節 常規腦電圖記錄
第二節 動態腦電圖監測
第三節 錄像腦電圖監測

第六章 腦電圖的基本概念
第一節 周期和頻率
第二節 波幅
第三節 調節與調幅
第四節 位相
第五節 同步化、超同步化和去同步化
第六節 波形
第七節 腦波的分布方式
第八節 腦波的齣現方式
第九節 腦電圖分析的基本要素

第七章 正常腦電圖
第一節 正常清醒期腦電圖形
第二節 正常睡眠期腦電圖形
第三節 睡眠周期
第四節 影響腦電圖的因素
第五節 不同年齡階段的正常腦電圖

第八章 異常腦電圖
第一節 背景活動異常
第二節 陣發性異常
第三節 其他異常波形

第九章 腦電圖良性變異型和臨床意義不確定的波形

第十章 僞差的識彆
第一節 生理性僞差
第二節 來自儀器和電極的僞差
第三節 來自環境電磁乾擾的僞差
第四節 運動引起的僞差

第十一章 腦電圖的誘發試驗
第一節 睜-閉眼試驗
第二節 眼狀態敏感試驗
第三節 過度換氣
第四節 間斷閃光刺激
第五節 睡眠誘發
第六節 減停抗癲癇藥物誘發

第十二章 癲癇的腦電圖概述
第一節 癲癇樣放電的産生機製
第二節 腦電圖對癲癇的敏感性和特異性
第三節 發作間期癲癇樣放電的特徵

第十三章 癲癇發作期的腦電圖
第一節 全麵性發作
第二節 部分性發作
第三節 癲癇持續狀態

第十四章 癲癇綜閤徵的腦電圖

第十五章 其他疾病的腦電圖
第一節 中樞神經係統病毒感染
第二節 各種病因的發育性或獲得性腦損傷
第三節 急性腦血管意外
第四節 Alzheimer病
第五節 缺氧性和代謝性腦病
第六節 顱內腫瘤
第七節 昏迷的腦電圖

第十六章 新生兒腦電圖
第一節 新生兒腦電圖的記錄方法
第二節 新生兒腦電圖的特徵
第三節 異常新生兒腦電圖
第四節 異常新生兒腦電圖的判斷標準

第十七章 藥物與腦電圖
第一節 抗癲癇藥物對腦電圖的影響
第二節 抗精神障礙藥物對腦電圖的影響

第十八章 腦電圖的診斷與報告的書寫
第一節 腦電圖的診斷
第二節 腦電圖報告的書寫

前言/序言

《腦科學前沿探索：神經信號解析與臨床應用》 本書並非關於臨床腦電圖（EEG）培訓的入門指南，而是將目光投嚮更廣闊的腦科學研究領域，深入探討神經信號的復雜性及其在臨床實踐中的前沿應用。我們旨在為對大腦工作機製、神經信息處理以及新興診斷和治療技術感興趣的讀者提供一個全麵的視角。 第一部分：神經信號的深層解析 本部分將從基礎層麵齣發，詳細介紹神經信號的産生、傳遞和編碼機製。我們將超越EEG的錶麵波形，深入探討： 神經元的電生理學基礎： 迴顧動作電位的産生與傳播、突觸傳遞的生化過程，以及離子通道在其中扮演的關鍵角色。我們將介紹不同類型神經元的特性及其在信息處理中的功能異同。 群體神經活動： 探討大量神經元協同放電所産生的宏觀電活動，以及如何利用數學和計算模型來理解這些復雜的模式。我們將介紹計算神經科學中的關鍵概念，如神經網絡模型、同步性、振蕩動力學等，並討論它們與認知功能之間的關聯。 不同類型的神經信號： 除瞭EEG，我們還將介紹其他重要的神經信號記錄技術，如腦磁圖（MEG）、局部場電位（LFP）、單細胞記錄等。本書將重點闡述這些技術如何互補，為研究者提供多維度的大腦活動信息。我們將討論每種技術的原理、優勢、局限性以及在不同研究問題中的適用性。 高級信號處理與特徵提取： 介紹用於分析復雜神經信號的高級數學工具和算法，包括時頻分析、獨立成分分析（ICA）、主成分分析（PCA）、機器學習在神經信號分類和模式識彆中的應用。我們將重點關注如何從噪聲中提取有意義的神經特徵，以及這些特徵與大腦狀態、認知任務和疾病的關係。 神經信號的動態變化： 探討神經活動在時間和空間上的動態演變，包括快速的瞬時反應和長期的可塑性變化。我們將介紹如何通過時間序列分析、動態網絡建模等方法來捕捉這些動態過程，並理解其在學習、記憶和適應性行為中的作用。 第二部分：腦科學研究的前沿進展 在深入理解神經信號的基礎上，本書將聚焦於腦科學研究的最新突破和熱點領域： 認知神經科學的最新發現： 探討大腦如何實現感知、注意、記憶、決策、語言和情感等高級認知功能。我們將結閤最新的fMRI、EEG、MEG等研究成果，介紹大腦網絡的組織方式、信息整閤機製以及不同認知過程的神經基礎。 神經可塑性與學習機製： 深入研究大腦結構和功能的可塑性，包括突觸可塑性、結構可塑性以及它們在學習和記憶形成中的作用。我們將介紹神經科學中的經典理論和最新研究進展，探討環境、經驗和病理因素如何影響大腦的可塑性。 情緒與動機的神經環路： 剖析情緒産生、調節和錶達的神經機製，以及驅動行為和動機的奬賞係統。我們將介紹與情緒和動機相關的關鍵腦區，如杏仁核、腹側被蓋區、伏隔核等，並探討其在成癮、抑鬱等精神疾病中的作用。 意識的神經基礎： 這是一個極具挑戰性的領域，本書將梳理當前關於意識的理論模型，並介紹旨在探索意識神經基礎的研究方法和發現。我們將討論信息整閤理論、全局神經工作空間理論等，並探討它們對理解意識障礙的啓示。 腦-計算機接口（BCI）的理論與實踐： 介紹BCI的原理、技術進展以及在輔助殘疾人、人機交互等領域的應用前景。我們將討論不同類型的BCI（如侵入式、非侵入式），以及解碼神經信號以控製外部設備的關鍵技術挑戰。 第三部分：前沿神經科學在臨床診斷與治療中的應用 本部分將探討最新的神經科學研究成果如何轉化為具體的臨床應用，為疾病的診斷、治療和康復提供新的思路和工具： 神經影像學在疾病診斷中的應用： 介紹除瞭EEG以外，其他神經影像學技術（如MRI、PET、CT）在診斷神經係統疾病（如阿爾茨海默病、帕金森病、癲癇、中風）中的作用。我們將關注如何通過分析影像學特徵來早期發現病變、評估疾病進展和預測治療反應。 神經調控技術的進展： 詳細介紹非侵入性和侵入性神經調控技術，如經顱磁刺激（TMS）、經顱直流電刺激（tDCS）、深度腦刺激（DBS）等，及其在治療抑鬱癥、強迫癥、帕金森病等疾病中的最新研究和臨床應用。我們將討論這些技術的靶點、作用機製以及潛在的副作用。 神經退行性疾病的分子機製與靶嚮治療： 深入探討阿爾茨海默病、帕金森病等神經退行性疾病的發病機製，包括蛋白質錯誤摺疊、神經炎癥、綫粒體功能障礙等。我們將介紹針對這些機製的最新藥物研發進展和治療策略。 精神疾病的神經生物學基礎與新型療法： 探索抑鬱癥、焦慮癥、精神分裂癥等精神疾病的神經生物學異常，以及基於這些認識的新型藥物和心理治療方法的開發。我們將關注神經迴路的功能失調、神經遞質係統的紊亂以及腸道微生物組與精神健康的關係。 神經康復的最新策略： 介紹如何利用神經科學的最新發現來促進腦損傷（如中風、創傷性腦損傷）後的功能恢復。我們將探討運動療法、認知訓練、神經反饋以及新興的再生醫學方法在神經康復中的應用。 目標讀者： 本書麵嚮對腦科學研究有濃厚興趣的本科生、研究生、科研人員、臨床醫生、神經科醫生、精神科醫生、康復治療師以及所有希望深入瞭解大腦奧秘的讀者。本書不要求讀者具備EEG操作的專業技能，但鼓勵讀者具備一定的生物學、醫學或計算科學基礎，以便更好地理解書中內容。 本書的獨特性： 與專注於單一技術培訓的教程不同，《腦科學前沿探索》提供瞭一個更宏大、更具前瞻性的視野。它將基礎理論、前沿研究和臨床應用有機地結閤起來，幫助讀者構建一個關於大腦工作機製的全麵認知框架，並理解未來腦科學研究和臨床實踐的發展方嚮。本書旨在激發讀者對神經科學的探索熱情，並為他們提供深入研究的理論基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書在解析腦電圖判讀的思維邏輯方麵，做得尤為齣色。我曾經在麵對一張張復雜的腦電圖時感到無從下手，不知道該從何處著眼。而《臨床腦電圖培訓教程》則提供瞭一個係統性的判讀框架。它強調瞭從宏觀到微觀的觀察順序，首先要關注整體的腦電活動是否對稱、節律是否清晰，接著再深入到局部區域的異常波形。書中對各種僞差的識彆與排除，也是一個非常實用的部分，能夠幫助我們避免將儀器産生的乾擾誤判為真正的病理改變。此外，它還針對不同疾病（如癲癇、腦血管病、腦病等）的典型腦電圖錶現，提供瞭大量的病例分析和圖片對比，這對於我這種初學者來說，是寶貴的學習資源。我尤其喜歡書中關於癲癇腦電圖的章節，它將不同類型的癲癇發作與對應的腦電圖改變一一對應，並且詳細解釋瞭棘波、尖波、棘慢波等特徵的齣現機製，讓我能夠更準確地識彆和分類癲癇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的圖文結閤做得非常齣色，大量的腦電圖波形圖片和相應的圖解，為理解復雜的腦電圖錶現提供瞭直觀的幫助。我常常會對照著書中的圖片，反復觀察自己遇到的腦電圖，尋找其中的相似之處。這種“看圖學腦電”的方式，比單純的文字描述要生動形象得多。而且，書中對每一幅腦電圖圖片的標注都非常詳細，包括時間、導聯、患者信息、診斷結論等，這使得我可以更好地理解圖譜之間的關聯。我尤其喜歡書中關於腦電圖僞差的章節，提供瞭各種僞差的典型圖片，讓我能夠快速識彆並排除乾擾，避免誤診。

評分☆☆☆☆☆

讀完《臨床腦電圖培訓教程》，我最大的感受是它極大地提升瞭我對腦電圖在臨床診斷中的信心。之前，我總是依賴於經驗豐富的主任醫師的判讀意見，自己也隻是淺嘗輒止。但這本書的內容，讓我對腦電圖的判讀原理有瞭更深入的理解，並且掌握瞭一些基本的分析方法。書中對一些相對少見的腦電圖異常模式，如周期性發放、棘波人群等，也給予瞭詳盡的介紹，並指齣瞭其潛在的臨床意義。這拓寬瞭我對腦電圖應用的認知邊界。更重要的是，它教會瞭我如何將腦電圖結果與患者的臨床錶現、影像學檢查等信息進行整閤分析，從而得齣更全麵、更準確的診斷。我發現，這本書不僅僅是一本技術手冊，更是一本思維引導書，它幫助我建立起瞭一種科學的、係統的分析問題的方法論。

評分☆☆☆☆☆

在學習過程中，我特彆欣賞《臨床腦電圖培訓教程》在章節安排上的循序漸進。它從最基礎的腦電圖生理學原理入手，逐步過渡到各種常見腦電圖異常的識彆，再到特定疾病的腦電圖錶現。這樣的安排，使得初學者能夠更容易地建立起知識體係，避免瞭信息過載帶來的睏惑。書中對於各種概念的解釋，都力求清晰明瞭，避免瞭晦澀難懂的術語堆砌。例如，在講解腦電圖的濾波原理時，作者並沒有簡單地給齣公式，而是通過圖示和實際操作的描述，讓我明白瞭不同濾波設置對腦電信號的影響，以及如何在實際應用中選擇閤適的濾波參數。這種貼近實際操作的講解方式，對於我們這些需要動手操作的臨床醫生來說，非常有價值。

評分☆☆☆☆☆

《臨床腦電圖培訓教程》在內容更新方麵也做得相當不錯。腦電圖技術和相關的神經科學研究一直在不斷發展，而這本書能夠及時地反映這些前沿進展。它不僅涵蓋瞭傳統的腦電圖判讀方法，還對一些新興的技術和應用，如腦電圖定量分析、腦電圖在神經調控治療中的應用等，進行瞭介紹。這讓我意識到，腦電圖不僅僅是一個診斷工具，更是一個具有巨大潛力的研究和治療平颱。書中關於不同類型睡眠期腦電圖變化的描述，也讓我對睡眠障礙的腦電圖診斷有瞭更深的認識，這對於我處理一些失眠、嗜睡等癥狀的患者非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，《臨床腦電圖培訓教程》這本書，是我在臨床工作中不可多得的寶貴財富。它不僅為我打下瞭堅實的腦電圖理論基礎，更重要的是，它教會瞭我如何將這些理論知識融會貫通，並有效地應用於臨床實踐。這本書的價值，遠遠超齣瞭其價格本身。我強烈推薦給所有從事神經係統疾病診治的醫務人員，無論是初學者還是有一定經驗的醫生，都能從中獲益匪淺。這本書讓我對腦電圖這門技術有瞭更深的敬畏和熱愛，並且更加堅定瞭我在神經科學領域深耕下去的決心。

評分☆☆☆☆☆

《臨床腦電圖培訓教程》在敘述腦電圖的動態變化方麵，也做得非常到位。它不僅僅是靜態地描述波形，而是強調瞭腦電活動在時間和空間上的連續性和變化性。書中對於腦電圖在發作期、發作間期、以及不同治療階段的變化，都進行瞭詳細的描述。這讓我能夠更好地理解疾病的演變過程，並對腦電圖的動態監測價值有更深的認識。尤其是在講解癲癇的連續腦電圖監測時，書中提供的案例分析，讓我明白瞭如何在長時間的記錄中捕捉到短暫的發作，並進行準確的定位。

評分☆☆☆☆☆

這本書對於臨床腦電圖技術的應用場景的介紹，非常全麵。它不僅涵蓋瞭癲癇、腦炎、腦血管疾病等常見病，還涉及瞭腦腫瘤、代謝性腦病、中毒等一些相對復雜的臨床情況。對於每一種疾病，書中都會詳細介紹其典型的腦電圖錶現，以及需要注意的鑒彆診斷要點。這使得我在麵對不同類型的患者時，能夠更有針對性地去解讀腦電圖，並將其結果有效地應用於臨床決策。書中關於腦死亡腦電圖的判讀標準，也讓我對這一重要臨床判定有瞭更清晰的認識。

評分☆☆☆☆☆

《臨床腦電圖培訓教程》的語言風格非常親切，不像一些學術著作那樣生硬。作者仿佛是一位經驗豐富的老師，耐心地指導著學生。在講解一些比較復雜的概念時，作者會適時地穿插一些臨床案例，或者提齣一些啓發性的問題，引導讀者進行思考。這種互動式的講解方式，讓我感覺自己不是在被動地接受信息，而是在主動地學習和探索。書中對於不同年齡段人群的腦電圖特點的差異，也進行瞭詳細的闡述，這對於兒科和老年醫學的醫生來說，也是非常實用的信息。

評分☆☆☆☆☆

作為一名神經內科的住院醫師，在接觸瞭《臨床腦電圖培訓教程》這本書後，我深切地體會到瞭它在理論知識與臨床實踐之間的橋梁作用。在學習腦電圖的過程中，我常常會感到枯燥的理論公式和繁雜的波形判讀讓人望而卻步，而這本書的齣現，恰恰解決瞭這個痛點。它並非簡單地羅列知識點，而是通過深入淺齣的講解，將復雜的概念變得易於理解。例如，在介紹不同腦電圖活動的生理基礎時，作者並沒有停留在教科書式的定義，而是結閤瞭神經元的興奮與抑製、離子通道的功能等細節，並輔以生動的比喻，讓我能夠清晰地勾勒齣腦電活動的動態變化過程。書中對常見腦電圖波形（如α波、β波、θ波、δ波）的描述，不僅僅是簡單地給齣形態特徵，還詳細闡述瞭它們在不同生理狀態（睡眠、清醒、注意力集中等）下的齣現規律，以及它們在病理狀態下可能齣現的異常變化。

評分☆☆☆☆☆

我覺得還可以，每次京東都可以送貨到傢，而且很多農村也可以送到，很不錯。

評分☆☆☆☆☆

很好，發貨速度很快

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的，應該是不錯的，

評分☆☆☆☆☆

很好考試專用纔買的人衛齣版的權威

評分☆☆☆☆☆

我不敢說今天我變得多偉大，至少我說想給你幸福，這句話不是假的。高中時期讀過這本書，當時隻是覺得故事引人入勝，並沒有太大的感悟。隻是作為一本小說來讀。現在重新拿起這本書，從第二部開始讀，正好是中國改革開放的前期我為什麼要讀這兩本書？ 1、2004年3月份至2005年8月份，我擔任産品經理，負責ERP産品製造模塊的車間部分，作為一個曾經是産品經理的人，我希望瞭解産品經理這一職業的發展，在某種程度上來說也是復習和驗證； 2、我的部門，也有産品經理這一職位設置，站在招聘的角度、管理的角度、互聯網的角度，我需要更多地瞭解互聯網産品經理（産品經理有共性，也有行業性，互聯網的産品經理有一些其他行業所不具備的個性化）；有以下的體會： 1、産品經理是那個將産品設計為讓用戶進入“沉迷係統”的人。 2、我們無法滿足所有用戶的需求，需要優先滿足哪些用戶需要和産品的商業目標結閤起來考慮。 3、首先關注目標，任務其次：比用戶行為更重要的是行為背後的原因，多問問用戶為什麼這麼做。 4、避免讓用戶成為設計師：聽用戶說，但不要照做，用戶的解決方案通常短淺、片麵。 是誰？每次K歌都對著點歌麵闆評頭論足。 是誰？逛超市時總在想“這個商品能解決什麼需求？” 是誰？會給自己的個人發展做戰略規劃。 是誰？一定要在自己的婚禮中講一個PPT。 是誰？會拿用戶調研的方法與親朋好友交流。 是誰？裝修房子的時候搶著當項目經理。 是誰？看電視廣告總想在幾十秒中提煉齣三大賣點。 是誰？會給自己的孩子設計各種“功能點”。 是誰？訪問任何網站都能一下子挑齣好幾個Bug。 這個人就是. 這二十多萬字是作者對自己入行四年來的一個係統的總結和迴顧。對初入行的人來說有很好的指導性作用，因為這書主要講道，而不是術。而作為同樣入行四年的我，流程管理三年（順帶也參與過幾個全生命周期的項目，跟過幾個項目經理）産品經理一年，雖然書中很多內容多有涉及，卻頻頻佩服作者如此清晰的思路和全麵的知識。從需求，項目，到各團隊，再到公司的戰略等，任何一點拿齣來都可以侃侃而談，事例，故事，參考書都不拉下。. 見山是山，見山不是山，見山還是山。情願把一半的功能做到盡可能完美也不要把全部功能都做成半吊子。越來越覺得一個功能可有可無的時候，甚至隻要沒有強烈的理由要做的時候，要明確選擇：不做！這樣留給用戶的是升級的期待。讀過之後心裏很壓抑。也許是為瞭我那也即將逝去的青春，或是為瞭小飛龍的感情牽絆，最終嫁給瞭愛著的林靜，卻早就沒有瞭當年的衝動與激情，也或是為瞭陳孝正，他那無可救藥的自卑以及自尊。還有阮阮，平靜地將青春永不腐朽。 女人天生為愛而生，所以在愛情麵前，她們永遠比男人勇敢。有些人說女人笨，說女人蠢，遇到感情就沒瞭智商、失瞭理智

評分☆☆☆☆☆

市麵上這類書就此一本，內容較為全麵，作為一本入門讀物，是不錯的選擇。

評分☆☆☆☆☆

(永遠不要鄙薄我們的齣身，當然對我們來說，齣身代錶的是學校的好壞，研究生、本科、專科，一本、二本、三本、大專，我們腦袋裏的東西不是靠這些來衡量的，自己有多少能力自己最清楚。可是許多用人單位確不知道這個道理。)

評分☆☆☆☆☆

市麵上這類書就此一本，內容較為全麵，作為一本入門讀物，是不錯的選擇。

評分☆☆☆☆☆

這是一幅多麼美麗、多麼令人動容的畫麵啊！骯髒、淩亂的窯洞和朗朗而讀的孫少平。這一刻，再美麗的風景畫在這一幕麵前，或許都該羞愧瞭。