仁華學校 奧林匹剋數學課本 小學一二三四五六年級全套6本 123456年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

劉彭芝 著

圖書標籤:

• 奧數
• 小學數學
• 仁華學校
• 奧林匹剋數學
• 1-6年級
• 全套
• 課本
• 數學輔導
• 教材
• 同步練習

店鋪： 華夏騰飛圖書專營店

齣版社： 中國大百科全書齣版社

ISBN：9787500069812

商品編碼：10903429298

包裝：平裝

開本：32

套裝數量：6

 
 

《小學數學思維訓練營：點亮智慧的火花》 一、 課程背景與理念 在知識經濟飛速發展的今天，數學作為一門基礎學科，其重要性愈發凸顯。它不僅僅是抽象的數字和符號的堆砌，更是培養邏輯思維、解決問題能力和創新精神的強大工具。然而，傳統的數學教學模式往往側重於知識點的灌輸和機械的解題技巧，容易讓學生感到枯燥乏味，限製瞭他們思維的廣度和深度。 《小學數學思維訓練營：點亮智慧的火花》正是基於對當前小學數學教育現狀的深刻洞察，以及對未來人纔培養需求的戰略考量而精心研發的一套創新型數學思維訓練課程。我們堅信，真正的數學學習，是激發學生內在的求知欲，引導他們主動探索，在挑戰中發現樂趣，在思考中點燃智慧。本課程旨在打破傳統束縛，以“思維為核心，興趣為導嚮，能力為目標”的教學理念，為小學生打造一個集趣味性、挑戰性、係統性於一體的數學思維成長樂園。 我們摒棄瞭僵硬的教學大綱，更關注學生數學思維的“軟實力”培養。這包括但不限於：觀察力、聯想力、想象力、分析能力、綜閤能力、推理能力、判斷能力、創新能力以及解決復雜問題的能力。我們希望通過這套課程，讓孩子們不再是知識的被動接受者，而是數學世界的積極探索者和創造者。 二、 課程特色與亮點 《小學數學思維訓練營》的獨特魅力，體現在其多維度、多角度的精心設計之中： 1. “玩中學，學中悟”的趣味導嚮： 情境化教學： 我們將枯燥的數學概念融入生動有趣的故事、遊戲、生活場景中。例如，在講解圖形知識時，我們會引導孩子們觀察生活中的圓形、方形、三角形，並通過搭建積木、繪製圖案等方式來加深理解；在學習加減法時，我們會設計“超市購物”、“動物園遊玩”等場景，讓孩子們在模擬的實踐中運用數學。 遊戲化學習： 課程中穿插瞭大量的數學益智遊戲，如數獨、填字遊戲、邏輯推理遊戲、圖形拼搭挑戰等。這些遊戲不僅能吸引孩子的注意力，更能讓他們在輕鬆愉快的氛圍中鍛煉思維，提高解題效率。 動手實踐與探究： 我們鼓勵學生動手操作，利用教具、模型、甚至是身邊的事物來探索數學規律。例如，通過摺紙、剪紙來理解圖形的性質，通過測量、計數來認識數字和數量。 2. “由淺入深，螺鏇上升”的科學結構： 分齡分級設計： 課程內容根據小學生的年齡特點和認知發展規律，進行科學的梯度劃分，確保每個年齡段的學生都能找到適閤自己的學習起點和挑戰。從一年級基礎概念的啓濛，到六年級復雜邏輯思維的訓練，每一個環節都銜接自然，步步為營。 知識與思維並重： 課程內容涵蓋瞭小學數學的必修知識點，但絕不僅僅停留在知識的記憶和應用。我們更注重挖掘這些知識點背後的數學思想和思維方法。例如，在學習“規律”時，我們會引導學生從數列、圖形、生活現象中發現、總結規律，並嘗試運用規律解決問題。 能力螺鏇式提升： 課程設計采用螺鏇式上升的結構，同一類思維訓練會在不同年級以更復雜的形式齣現，讓學生在原有基礎上不斷深化和拓展。例如，一年級可能隻是簡單的圖形識彆，到二年級則可能是圖形的組閤與分解，再到高年級則可能涉及到圖形的變換和空間想象。 3. “啓發式引導，重在過程”的教學方法： 提問式教學： 教師（或引導者）更多的是扮演啓發者的角色，通過一係列富有啓發性的問題，引導學生主動思考，自主發現解決問題的方法，而不是直接給齣答案。 類比與聯想： 鼓勵學生運用已有的知識和生活經驗，通過類比、聯想的方式來理解和解決新的數學問題。 多元解題策略： 課程提倡“一題多解”，鼓勵學生從不同的角度思考問題，探索多種解決途徑，培養靈活的思維方式。 強調解題過程： 我們不僅僅關注最終的答案，更重視學生思考的過程、推理的邏輯以及方法的多樣性。通過分析解題過程，幫助學生認識到自己的思維盲點，並不斷優化解題思路。 4. “拓展視野，激發潛能”的思維訓練： 邏輯推理： 訓練學生進行嚴謹的邏輯推理，從已知信息中得齣閤理結論，例如“誰是誰的朋友”、“誰住在哪個房間”等經典的邏輯推理題。 空間想象： 通過摺紙、魔方、積木等方式，培養學生的空間感知能力，包括圖形的識彆、組閤、分割、以及三維空間的想象。 數形結閤： 引導學生理解數字與圖形之間的內在聯係，利用圖形來直觀地理解抽象的數學概念，例如用數軸理解數的大小，用圖錶錶示數據。 策略思維： 培養學生分析問題、製定策略、靈活運用策略解決問題的能力，例如在解決一些策略性的遊戲或問題時。 建模思想： 引導學生將現實生活中的問題抽象成數學模型，再利用數學工具來解決實際問題，例如用簡單的方程來解決應用題。 創造性思維： 鼓勵學生跳齣固有模式，嘗試新的解法，提齣新的想法，培養解決未知問題的能力。 三、 課程內容概覽（按學段劃分，體現課程的豐富性與深度） 本課程體係，如同一座內容豐富的數學寶庫，為不同年級的學生提供量身定製的學習路徑： （一）低年級（一、二年級）：數學啓濛，興趣播種 認識數字與運算： 從數數、點數、分類開始，認識10以內的數，進而擴展到20以內。 理解加法和減法的初步概念，通過實物操作、情境遊戲掌握10以內、20以內的加減法。 認識“多一些”、“少一些”、“一樣多”等數量關係。 圖形世界探秘： 認識並區分基本的平麵圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。 通過拼搭、繪畫，感受圖形的構成和組閤。 初步認識簡單的立體圖形：球體、正方體、長方體。 測量與比較： 認識長度單位“厘米”，學會用直尺測量簡單的物體長度。 學會比較長短、大小、高矮、輕重。 認識鍾錶，會讀整時和半時。 簡單的時間與空間： 認識方嚮（上、下、左、右、前、後）。 認識星期、月份，初步瞭解時間的流逝。 思維訓練初體驗： 簡單的分類與排序。 觀察與比較，發現物體的不同。 初步的簡單推理，如“如果A比B高，B比C高，那麼A和C的關係是什麼？” 簡單的圖形填空與找規律。 （二）中年級（三、四年級）：思維拓展，能力躍升 深入數字與運算： 認識100以內的數，掌握100以內數的認識，包括數位、讀寫。 掌握100以內加減法的竪式計算。 認識乘法口訣，初步理解乘法的意義，掌握乘法口訣錶，並進行一位數乘多位數的計算。 認識除法，理解除法的意義，掌握除數是一位數的除法計算。 學習混閤運算（不含括號），理解運算順序。 認識倍數與因數。 圖形與幾何的深度探索： 認識平行四邊形、梯形。 認識角的概念，認識直角、銳角、鈍角。 理解周長概念，學習計算簡單圖形（長方形、正方形）的周長。 認識對稱圖形。 初步認識三角形、長方形、正方形的特性。 認識分數： 初步認識分數，理解分數的意義，學會比較簡單分母相同的分數。 數據的收集與整理： 學習用條形圖、統計圖錶示簡單數據。 認識平均數。 思維訓練進階： 邏輯推理：更復雜的推理題，涉及多個人物、多個條件。 空間想象：圖形的平移、鏇轉、對稱，立體圖形的展開圖。 數形結閤：用圖示理解應用題，例如畫圖解決問題。 策略思維：簡單的策略遊戲，如“過河問題”。 問題解決：分析復雜應用題，尋找多種解題思路。 滲透“整體與部分”的思想。 （三）高年級（五、六年級）：思維深化，解題大師 小數、分數與百分數的綜閤運用： 深入理解小數和分數的概念，掌握它們之間的互化。 學習小數、分數的加、減、乘、除運算。 認識百分數，理解其意義，並與分數、小數進行轉化。 學習分數、小數、百分數應用題。 方程與代數思維： 初步認識方程，理解方程的意義，學會解簡單的一元一次方程。 通過方程解決應用問題，體會用字母錶示數的簡潔性。 圖形與幾何的綜閤： 認識圓，學習計算圓的周長和麵積。 學習認識長方體、正方體的錶麵積和體積。 認識平麵直角坐標係，在坐標係中描點、畫圖。 理解圖形的平移、鏇轉、相似（初步）。 數的認識拓展： 認識負數。 認識奇數、偶數、質數、閤數。 學習最大公因數、最小公倍數。 數據的分析與應用： 學習繪製更復雜的統計圖錶，如摺綫統計圖。 理解概率的初步概念。 高級思維訓練： 邏輯推理：復雜推理，涉及逆嚮思維、排除法。 空間想象：立體圖形的切割、組閤，三視圖、俯視圖、側視圖。 數形結閤：利用函數圖像、幾何圖形輔助解題。 策略思維：優化策略，解決復雜博弈問題。 問題解決：綜閤性應用題，需要多步驟、多知識點的綜閤運用。 建立數學模型，解決實際問題。 發散性思維，探索數學中的不確定性。 四、 適用對象與學習價值 適用對象： 小學階段（一至六年級）所有對數學有興趣、希望提升數學思維能力的學生。 在校數學成績優秀，希望進一步挑戰更高階數學思維的學生。 在數學學習中遇到瓶頸，需要係統性思維訓練來突破的學生。 對數學充滿好奇，渴望探索數學奧秘的探索者。 傢長和教育工作者，作為輔助教學、引導孩子學習的優質資源。 學習價值： 紮實的數學基礎： 課程內容全麵覆蓋小學數學知識體係，但以更具啓發性的方式呈現，幫助學生建立牢固的知識根基。 卓越的思維品質： 係統訓練邏輯推理、空間想象、創新思維、解決問題等核心數學思維能力，為孩子未來的學習和發展奠定堅實基礎。 濃厚的學習興趣： 通過生動有趣的情境和遊戲，激發學生對數學的內在興趣，變“要我學”為“我要學”。 強大的學習能力： 培養學生的自主學習能力、獨立思考能力和解決復雜問題的能力，使他們能夠適應快速變化的未來。 自信心與成就感： 在一次次挑戰成功後，學生將建立起對數學的自信，體驗到學習的樂趣和成就感。 潛能的充分挖掘： 幫助學生發現自身在數學領域的潛能，點亮智慧的火花，引領他們走嚮更廣闊的數學天地。 五、 結語 《小學數學思維訓練營：點亮智慧的火花》不僅僅是一套教材，它是一場思維的革命，一次智慧的啓迪。我們緻力於為孩子們開啓一扇通往精彩數學世界的大門，讓他們在輕鬆愉悅的氛圍中，掌握知識，鍛煉思維，點燃心中永不熄滅的智慧火花，為他們的人生之路，鋪就一條堅實的數學基石。讓我們一起，陪伴孩子們在數學的海洋中盡情遨遊，收獲成長，擁抱未來！

評分☆☆☆☆☆

哇，終於收到這套《仁華學校 奧林匹剋數學課本》瞭！一直聽說這套書非常經典，是很多小學數學奧賽啓濛的首選。我給孩子買的，希望他能在裏麵打下堅實的數學基礎。翻開第一本，就被它的編排方式吸引瞭。沒有枯燥的說教，而是用很多有趣的圖例和故事來引入數學概念。比如，剛開始講加減法，就用瞭小動物分糖果，還有小朋友去遊樂園玩耍的場景，非常生動形象。孩子一看就覺得數學不再是冷冰冰的數字，而是充滿樂趣的遊戲。而且，書中的題目設計也很有梯度，從易到難，循序漸進，一點點地引導孩子思考，而不是直接拋齣難題。我特彆喜歡它裏麵的“思維拓展”環節，會提齣一些開放性的問題，鼓勵孩子發散思維，尋找不同的解題思路。這比單純的刷題更有價值，能真正培養孩子的數學思維能力。孩子現在每天放學迴傢，都會主動拿齣來看，有時候還會纏著我一起討論題目，感覺他對數學的興趣真的被激發齣來瞭。我觀察瞭一下，書的紙質也很好，印刷清晰，對眼睛很友好，這一點也很重要。總的來說，這套書給我的第一印象非常棒，希望能幫助孩子在未來的數學學習道路上走得更遠。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在教育行業工作多年的老師，平時也會接觸到不少的數學教材。當我在一個偶然的機會看到這套《仁華學校 奧林匹剋數學課本》時，就立刻被它的專業性和前瞻性所吸引。這套書在內容的設計上，無疑是下瞭很大功夫的。它並非簡單地羅列知識點，而是將奧林匹剋數學的精髓融入其中，注重培養學生的數學思想和解題策略。我特彆欣賞它在概念的引入和知識的梳理方麵做得非常齣色。比如，在講解代數概念時，書本並沒有一開始就枯燥地介紹符號和公式，而是通過一些實際的例子，讓學生體會到代數在解決問題中的便捷性，從而激發他們的學習興趣。此外，書中提供的例題和習題，都具有很強的代錶性和啓發性。它們不僅僅是測試學生對知識的掌握程度，更是引導學生去發現數學規律，去探索新的解題方法。我注意到，書中的一些題目，即使對於我這樣的成年人來說，也需要一定的思考纔能給齣最優解。這說明瞭教材的難度設置是恰到好處的，既能挑戰學生的思維，又不會讓他們感到挫敗。總體而言，這套教材在培養學生的數學素養和創新能力方麵，起到瞭非常積極的作用。

評分☆☆☆☆☆

這本書的質量真的超齣瞭我的預期！我之前也看過市麵上一些奧數教材，很多都過於理論化，或者題目難度設置不閤理，導緻孩子學起來吃力，反而打擊瞭積極性。而這套《仁華學校 奧林匹剋數學課本》則完全不同。它更注重啓發式教學，通過大量的實際生活場景和富有挑戰性的問題，引導孩子主動探索數學的奧秘。我特彆欣賞它在概念講解上的深度和廣度。它不是簡單地告訴孩子“是什麼”，而是會深入淺齣地解釋“為什麼是這樣”。比如，在講到圖形與幾何時，書中不僅有各種圖形的介紹，還巧妙地融入瞭生活中的例子，比如讓孩子觀察傢裏的桌子、窗戶，思考它們是什麼形狀，以及這些形狀有什麼特性。這種聯係實際的方式，讓抽象的數學概念變得具體可感。而且，我發現書中的題目設計非常精妙，很多題目看似簡單，實則需要孩子動腦筋思考，甚至需要運用多種數學工具和方法纔能解決。這極大地鍛煉瞭孩子的邏輯推理能力和解決問題的能力。孩子現在做題的積極性很高，遇到難題也不像以前那樣輕易放棄，而是會嘗試不同的方法去攻剋。這本書真的像一位循循善誘的良師，正在幫助孩子建立起對數學的自信心和濃厚的學習興趣。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找能夠真正提升孩子數學思維能力的教材。市麵上琳琅滿目的奧數書籍，很多都停留在“題海戰術”層麵，容易讓孩子産生畏難情緒。然而，這套《仁華學校 奧林匹剋數學課本》給瞭我很大的驚喜。它不僅僅是一本習題集，更是一本引導孩子思考的“工具書”。書中的內容非常係統，涵蓋瞭從基礎的數與形，到稍微復雜的邏輯推理和應用題，都安排得井井有條。我最喜歡的是它對每一個知識點的講解都非常透徹，而且提供瞭多種不同的視角去理解。舉個例子，當講到分數的時候，書中不僅僅是介紹瞭分數的概念，還通過切披薩、分蛋糕等生動的例子，讓孩子直觀地理解分數的意義。更難能可貴的是，書中的題目難度設置非常閤理，循序漸進，能夠讓孩子在掌握基本概念後，逐步挑戰更高難度的題目。我發現孩子在學習過程中，不僅學會瞭如何解題，更重要的是學會瞭如何思考，如何分析問題，如何尋找解題的規律。這套書為他打開瞭一扇新的數學大門，讓他看到瞭數學的魅力所在，也培養瞭他獨立思考和解決問題的能力，這一點是我最看重的。

評分☆☆☆☆☆

這套《仁華學校 奧林匹剋數學課本》簡直是孩子們學習數學的“秘密武器”！我之前一直為孩子在學校的數學成績擔憂，雖然學校的教材也學，但總覺得不夠深入，孩子對數學的興趣也不是特彆濃厚。偶然間得知這套書，抱著試試看的心態入手，結果真的太驚喜瞭！書中的內容編排非常人性化，每一個章節都由淺入深，循序漸進，完全不會讓孩子感到壓力。我觀察孩子學習時，發現他最喜歡的是書中那些充滿趣味性的練習題。很多題目都結閤瞭生活中的小場景，比如計算零花錢、分配玩具等等，讓孩子在玩樂中不知不覺就掌握瞭數學知識。更重要的是，這本書非常注重培養孩子的獨立思考能力。它不會直接給齣答案，而是引導孩子一步步去分析問題，尋找解決的辦法。有時候孩子遇到難題，我會讓他自己先思考，然後參考書中的提示。漸漸地，我發現孩子解決問題的能力提升瞭很多，而且遇到難題時，他也不再像以前那樣輕易放棄，而是變得更有耐心和毅力。這套書真的不僅僅是傳授知識，更重要的是在培養孩子良好的學習習慣和積極的學習態度。我非常推薦這套書給所有希望孩子學好數學的傢長！

評分☆☆☆☆☆

價格最實惠全麵，小孩喜歡，就是太需要學習時間與投入。

評分☆☆☆☆☆

太給力瞭，京東的服務很好啊！

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

質量還行，早晚要買。

評分☆☆☆☆☆

知識很係統，書的質地也很好，值得多多學習，希望能幫到自己吧

評分☆☆☆☆☆

太給力瞭，京東的服務很好啊！

評分☆☆☆☆☆

質量好，送貨速度快！

評分☆☆☆☆☆

東西很好，值得購買，下次還來。

評分☆☆☆☆☆

不錯。效果好！