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若谷 著

出版社： 中国华侨出版社

ISBN：9787511318695

版次：1

商品编码：10925569

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-12-15

用纸：胶版纸

页数：400

内容简介

生活中，我们往往会为了一些人和事生气：当我们工作不顺心的时候，我们会生气；当我们被别人误解的时候，我们会生气；当我们看到不顺眼的做法的时候，我们会生气；当我们无法接受一些社会舆论时，我们会生气；此外还会为塞车、为天气、为股票、为别人的态度、为自己的遭遇等生出种种怒气、闷气、闲气、怨气、赌气、小气、窝囊气……仿佛我们的人生总有生不完的气。然而生了气之后，问题就消失了吗？不，生的气越大，局面反而会更加恶化，甚至一发不可收拾。生气让我们在工作、在生活和待人接物上损失极大，不仅让我们变得烦躁，使我们的心胸越来越狭窄，而且还会严重摧残我们的身心健康，加速我们的衰老。我们生活的质量取决于我们对生活是否有平和的态度，而生气浪费了我们最宝贵的资本。 不生气具有正面的、令人积极进取的能量，能让我们拥有成功的人生和幸福的生活。如果你想拥有一个健康的身体，首先你要学会不生气；如果你想拥有一个快乐的人生，首先你要学会不生气；如果你想拥有一个良好的人际关系，首先你要学会不生气。控制自己的情绪，调节好自己的心态，是每一个现代人必须要掌握的能力。谁不能做到这一点，谁就无法承受现代生活的高压力，更无法创造美好的人生。这本《不生气大全集》详尽分析了生气对人生各个方面的危害，如影响人际关系、阻碍事业发展、影响婚姻生活、使不良情绪无止境地蔓延、丧失积极进取的勇气等等，同时阐述了远离生气的各种方法，讲授了不生气的智慧，是一部个人改善自我、走向成功的优秀心灵读本。不生气，从阅读本书开始。 哲学家康德说“生气是拿别人的错误来惩罚自己”，这话一点不假。生气不但无助于问题的解决，还扰乱我们的心境，恶化我们的人际关系，破坏我们的人生幸福，更为严重的是，生气还是摧残身体健康的罪魁祸首。生气加速我们的衰老，是一种慢性的自杀方式。其实一切情绪都来源于我们自身，要知道，我们自己是一切情绪的创造者，没有你的同意谁也别想让你生气。因此，与其让别人的错误来惩罚自己，还不如给别人台阶下，或者就当是过眼云烟，一笑了事罢了。这样，既不伤害自己的身体，又能保持良好的心境和人际关系，何乐而不为呢？ 生气，在佛法中被称作“嗔”。佛家说：“嗔是心中火，能烧功德林。”又说：“一念嗔心起，八万障门开。”诚然，我们不是佛家，不是禅师，我们不可能做到他们那样的无贪无嗔无痴，但是我们可以学习他们不生气的智慧，在人生低谷时奋起，在痛苦时寻找快乐，在愤怒时选择冷静，在执迷时敢于放弃，在贪婪时懂得节制，在受辱时能够宽容，在争执时懂得忍让，在遭遇死角时懂得变通，在失意时学会忘记，时时用感恩的心看待世界，用感恩的心做人做事，这样我们就能远离生气，不再让生气损害我们的身心，而以积极健康的心态面对人生。

目录

第一章 戒贪嗔痴，拔除生气的根
第二章 心宽了，所有的大事都小了
第三章 红尘白浪两茫茫，忍辱柔和是妙方
第四章 执著处撒手，心中自逍遥
第五章 生气不如争气，求人不如求己
第六章 一念利他心，干戈化玉帛
第七章 心如明镜台，时时勤拂拭
第八章 学会放下，懂得从容
第九章 人生本无常，何必太计较
第十章 蚌含沙而孕珍珠，人大量而容天地
第十一章 顺境逆境看襟度，临喜临怒看涵养
第十二章 心随境转是凡夫，境随心转是圣贤
第十三章 随缘自在，人间处处是乐土
第十四章 勿强求，有舍才能有得
第十五章 劳生无了日，妄念起微尘
第十六章 石火光中寄此身，随富随贫且随喜
第十七章 莫苛求，世上没有绝对完美
第十八章 人生不必太较真，“糊涂”的人最快活
第十九章 与其贪求而不满，不如知足而常乐
第二十章 不被外物所累，享受简单快乐的人生
第二十一章 不做“气死牛”，人生要适时变通
第二十二章 能吃亏中亏，方享福中福
第二十三章 牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量
第二十四章 用感恩的心看世界，用感恩的心做人做事
第二十五章 心和情长久，家和万事兴

精彩书摘

放大镜看人优点，缩微镜看人缺点
在现实生活中，不难发现很多人因为一些磕磕碰碰便和他人吵架斗嘴，甚至大打出手。很多人甚至认为，对于别人的冒犯就应该“以牙还牙，以血还血”。他们容不得别人对自己的一丁点侵犯。在与他人交往的过程中，他们把别人身上的缺点无限扩大，动不动就责怪他人。对于别人身上的优点呢？则以“这有什么了不起”为由来对其嗤之以鼻。这种现象其实是非常可悲的。因为当一个人以刻薄小气的胸襟为人处世时，他绝不可能有什么出息。一个用“缩微镜看人优点，放大镜看人缺点”的人，绝对不会获得美好的友谊和得到别人的帮助。
生活中，我们要善于发现别人身上的优点而不是缺点，努力学习别人的优点，这才是正确的行为。也只有以这种“放大镜看人优点，缩微镜看人缺点”的心态，才能有宽广的胸襟，才能赢得别人的敬重和取得成功。
蔡元培先生就是一个有着大胸襟的人。在他担任北京大学校长时，曾有这么两个“另类”的教授。一个是“持复辟论者”和“主张一夫多妻制”的辜鸿铭。辜鸿铭当时应蔡元培先生之请来讲授英国文学。辜鸿铭的学问十分宽广而庞杂，他上课时，竞带一童仆为之装烟、倒茶，他自己则是“一会儿吸烟，一会儿喝茶”，学生焦急地等着他上课，他也不管，“摆架子，玩臭格”成了当时一些北大学生对辜鸿铭的印象。很快，就有人把这事反映到蔡元培那儿。然而蔡元培并不生气。他对前来反映情况的人解释说：“辜鸿铭是通晓中西学问和多种外国语言的难得人才，他上课时展现的陋习固然不好，但这并不会给他的教授工作带来实质性的损害，所以他生活中的这些习惯我们应该宽容不较。”经过一段时间后，再也没有人来告状了，因为辜鸿铭的课堂里挤满了北大的学子。很多学生为他渊博的知识、学贯中西的见解而折服。辜鸿铭讲课从来不拘一格，天马行空的方式更是大受学生欢迎。
另一个人，则是受蔡元培先生的聘请，教《中国古代文学》的刘师培。根据冯友兰、周作人等人回忆，刘师培给学生上课时，“既不带书，也不带卡片，随便谈起来”，且他的“字写得实在可怕，几乎像小孩描红相似，而且不讲笔顺”，“所以简直不成字样”，这种情况很快也被一些学生、老师反映到蔡元培那儿。然而蔡元培却微微一笑，说：“刘师培讲课带不带书都一样啊，书都在他脑袋里装着，至于写字不好也没什么大碍啊。”后来学生们发现刘师培讲课是“头头是道，援引资料，都是随口背诵”，而且文章没有做不好的。
从蔡元培对辜鸿铭和刘师培两位教授的处理方法，我们可见蔡元培量用人才的胸怀是何等求实、豁达而又准确。他把对师生个性的尊重与宽容发挥到了一种极高明的地步。为了实现改革北大的办学理想，迅速壮大北大实力，他极善于抓住主要矛盾和解决问题的关键，把尊重人才个性选择与用人所长理智地结合起来。他曾精辟地解释道：“对于教员，以学诣为主。在校讲授，以无悖于第一种之主张（循思想自由原则，取兼容并包主义）为界限。其在校外之言动，悉听自由，本校从不过问，亦不能代负责任。夫人才至为难得，若求全责备，则学校殆难成立。”
……

前言/序言

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可以有针对性地收集或查阅资料，但“做功课”还需在生活中累积哦。如果画面比较复杂，可以随笔记下画中元素关键词以便提示自己，因为并非每幅图都需要铅笔画出完整的稿子才上色，有时也会随意地直接用颜色表达。　　二 起草线稿。　　根据心中期待的效果。起草时可以在心中做下草稿，然后直接落墨色。或寥寥几笔归纳性草图，再或用自己喜欢牌子的铅笔、色笔细绘构图。　　这张画在起草时人物部分画得较细致。而背景部分的花卉则无草稿，打算直接用颜色绘出。最终效果可能没办法准确预计到。在画画的过程中，完全有可能会随着创作的深入来即兴发挥，但整体画面的氛围要在最初设想好。　　三 头部上色。　　上色的方式因人而异，因画而异。我习惯性地会从面部开始，肤色、五官铺色勾勒。大致完成面部后，就开始画发簪珠花，因为在心里，发簪一直是最吸引我的饰物之一。我期待尽早看到它的雏形，于是决定接在五宫后面下笔。发簪部分有景泰蓝也有点翠，但我不想太具象写实，于是模糊了它与头发之间的界限，只做画中一分子，安于女子发髻间。　　发簪部分我用到了金色（温莎牛顿水粉画颜料）。关于发丝，有人问过这种头发怎么画？我说是一根根画的，不是为打发敷衍才这么回答，确实需要点时间，没那么快。具体画法上，可以先铺基本色调。然后以毛笔勾线画出发髻走向、层次，或者可以像工笔画般先上墨线再染也是可以的。　　然后，静下心慢慢地描绘五官，眉毛、睫毛亦是像画头发一样的方法。唇部色彩暂时空缺。后期全图上色完成后再酌情点上合适的色彩（非绝对，根据个人感觉）。　　四其余部分上色。　　接下来开始主角指间的螳螂、手中灯盏等物件的上色，完毕后开始画衣着部分。衣袖上的花色直接落墨绘出，笔锋勾出细节，局部弹墨。这里与发簪呼应也用到了金色，一笔带下。继续衣着其他部分细节花纹勾勒，人物肩部铺色勾勒。　　人物整体完成后，点出朱唇与手指上衔接的脂粉色。画面整体、细节处再次确认调整完成后，女子点唇完成了她的妆容，我也结束了整张画人物部分的绘制。　　Ps：因为画稿比预计的尺寸有超出，所以续了纸，两张纸的背后用胶带接起来。背景部分的花卉也是这样。　　……

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实惠的一本书，内容也不错，推荐！

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书，虽然买来还木有看，不过还是会有用的

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运送得好快啊。

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正版好书，装帧好质量棒，送货速度快！

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内容挺有深意,边看边反思,有利益的.

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等降价了再来买，真的很划算

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挺好的 学会了挺多 值得学习