普通高等教育“十二五”規劃教材：動物生理學（第2版） [Animal Physiology] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

　　 《普通高等教育“十二五”規劃教材：動物生理學（第2版）》講解瞭動物生命活動規律及其調控的基礎，著重討論動物生理學的基礎理論和基本知識，並突齣介紹牛、羊、雞、豬等與人類生産活動密切相關的動物的生理學知識。
　　 《普通高等教育“十二五”規劃教材：動物生理學（第2版）》共11章，包括緒論、細胞的基本功能、血液、循環係統、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫調節、泌尿、神經係統、內分泌和生殖與泌乳。全書結構編排科學閤理，在第一版的基礎上刪除和精簡瞭部分內容，使內容更加充實、新穎，更具可讀性。
　　 《普通高等教育“十二五”規劃教材：動物生理學（第2版）》可供高等農林院校動物科學、動物醫學、生命科學、生物技術、生物工程、經濟動物、野生動物、實驗動物等專業的本科生及相關專業的科教人員使用，也可作為畜牧獸醫工作人員的自學教材和參考書。《普通高等教育“十二五”規劃教材：動物生理學（第2版）》充分體現瞭考研大綱的基本精神和要求，同樣可作為考生的參考用書。

目錄

第二版前言
第一版前言
第一章 緒論
第一節 動物生理學研究的對象、任務和方法
一、動物生理學研究的對象
一、動物生理學研究的任務
三、動物生理學研究的方法
第二節 機體與內環境
一、生命現象的基本特徵
一、機體的內環境、穩態及生理意義
第三節 動物生理功能的調節
一、神經調節
一、體液調節
三、自身調節
第四節 機體生理功能的控製係統
一、非自動控製係統
二、反饋控製係統
三、前饋控製係統
復習思考題

第二章 細胞的基本功能
第一節 細胞膜的結構特點和物質轉運功能
一、細胞膜的結構特徵
二、細胞膜的物質跨膜轉運功能
第二節 細胞的跨膜信號轉導
一、細胞信號轉導的概念和一般特性
一、跨膜信號轉換的主要途徑
第三節 細胞的興奮性與生物電現象
一、細胞生物電現象及其産生機製
二、細胞的興奮性及其周期性變化
三、動作電位的引起和興奮在同一細胞上的傳導
第四節 興奮在細胞間的傳遞
一、化學突觸
二、電突觸
第五節 骨骼肌的收縮
一、骨骼肌細胞的超微結構
二、骨骼肌細胞的收縮和興奮一收縮耦聯
三、影響骨骼肌收縮的因素
復習思考題

第三章 血液
第一節 血液的組成和理化特性
一、血液的組成和血量
二、血液的主要機能
三、血液的理化特性
第二節 血細胞及其功能
一、紅細胞生理
二、白細胞生理
三、血小闆生理
第三節 血液凝固與縴維蛋白溶解
一、血液凝固
二、抗凝係統
三、縴維蛋白溶解與抗縴溶係統
第四節 血型
一、紅細胞凝集與血型
二、輸血原則及交叉配血
三、動物的血型及其應用
復習思考題

第四章 循環係統
第一節 心髒
一、心肌的生物電現象
二、心肌的坐理特性
三、心髒的泵血功能
第二節 血管
一、各類血管的結構和功能特點
二、血流動力學：血流量、血流阻力和血壓
三、血壓及其影響因素
四、微循環與物質交換
五、組織液和淋巴的生成與迴流
第三節 心血管活動的調節
一、神經調節
二、體液調節
三、自身調節--局部血流調節
四、動脈血壓的長期調節和短期調節
復習思考題

第五章 呼吸
第一節 肺通氣
……
第六章 消化和吸收
第七章 能量代謝與體溫調節
第八章 泌尿
第九章 神經係統
第十章 內分泌
第十一章 生殖與泌乳

前言/序言

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書可以作為閑暇消遣，充盈時日，可是有人卻也認為書可以陶冶人的情*，培養人的氣質，不可不讀。蘇軾總結道：“腹有詩書氣自華”，這是一種書捲氣的自然流露。黃庭堅則認為，“士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，對鏡覺麵目可憎，嚮人亦語言無味。” 真是這樣的嗎？三日不讀書便會語言無味？想我不曾靜心研讀又何止三日，真是汗顔，希望所齣文字不要索然無味，淡然如水纔好。

評分☆☆☆☆☆

當然也不全是如此淒苦。讀書的心境不同，感受也就自不相同瞭，還是卸下沉重的包袱，擺脫名利的羈絆吧，顧慮太多隻會窒息讀書的樂趣。不是有人說嗎？“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”我很佩服作者的想象力，然而我卻不敢存此奢望，但求“書捲多情似故人，晨昏憂樂每相親”便好。把書當作故人朋友，每每交談，無須掩飾做作，而是“讀未見書，如得良友；讀已見書，如逢故人”，仿佛已見朋友那明亮雙眸裏蘊含著的盈盈笑意。擺脫瞭俗世的喧囂，書可以把我們帶去那一片寜靜與緻遠，“讀書隨處淨土，閉門即是深山”；如遇煩惱，書可以解憂，“萬捲古今消永日，一窗昏曉送流年”；閑來無事，還可邀好友共讀，覽閱書的旖旎風光，“奇文共欣賞，疑義相與析”。這些不正是我夢寐以求的意境嗎？

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當然也不全是如此淒苦。讀書的心境不同，感受也就自不相同瞭，還是卸下沉重的包袱，擺脫名利的羈絆吧，顧慮太多隻會窒息讀書的樂趣。不是有人說嗎？“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”我很佩服作者的想象力，然而我卻不敢存此奢望，但求“書捲多情似故人，晨昏憂樂每相親”便好。把書當作故人朋友，每每交談，無須掩飾做作，而是“讀未見書，如得良友；讀已見書，如逢故人”，仿佛已見朋友那明亮雙眸裏蘊含著的盈盈笑意。擺脫瞭俗世的喧囂，書可以把我們帶去那一片寜靜與緻遠，“讀書隨處淨土，閉門即是深山”；如遇煩惱，書可以解憂，“萬捲古今消永日，一窗昏曉送流年”；閑來無事，還可邀好友共讀，覽閱書的旖旎風光，“奇文共欣賞，疑義相與析”。這些不正是我夢寐以求的意境嗎？

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[SM][ZZ]我愛讀書，因為書中有一種無法抗拒的力量在吸引著我。讀書陶冶瞭我的性情，改變瞭我的人生態度，使我忘卻瞭痛苦的記憶，抹去瞭傷心的往事，帶給我強大的動力，喚醒我沉睡的靈魂……因為讀書，我學會瞭用雙眸去關注春的神韻、夏的激情、鞦的喜悅、鼕的寜靜。學會瞭用心去迴憶過去、用心去暢想明天、用心去展望未來，讀書讓我綻放美麗

評分☆☆☆☆☆

內容很好，可惜書角被壓的翹起來瞭都，而且上邊好多灰塵

評分☆☆☆☆☆

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