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《含能材料实验》内容丰富，选材合适，可作为高等院校相关专业的实验教材，适合本科生、研究生和教师阅读，也可供从事含能材料合成、分析和研究的科研和工程技术人员参考。内容简介
《含能材料实验》根据相关专业教学要求和科学技术的发展，精选了重要且具有代表性的含能材料制备与表征实验。《含能材料实验》共分为四个部分，第一部分介绍了含能材料实验基础知识；第二部分为含能材料基础实验，主要包括含能材料实验的基本操作、分析检测和简单制备实验；第三部分为含能材料综合实验；第四部分为含能材料设计研究实验。目录
常用缩写和符号第1章 含能材料实验基础知识
1.1 含能材料实验课程的地位和作用
1.2 含能材料实验室的一般控制措施
1.3 含能材料实验室安全预防事项
1.4 含能材料的毒性危害
1.5 含能材料实验室废弃含能材料处理
参考文献
第2章 基础实验与含能材料的制备实验
实验1 RDX的重结晶
实验2 混合炸药中石蜡的萃取
实验3 毛细管法测定RDX的熔点
实验4 显微温台法测定苯并三氧化呋咱的熔点
实验5 TATB的红外分析
实验6 TNT的紫外·可见吸收光谱分析
实验7 PETN的X射线衍射分析
实验8 炸药装药厂排放废水中RDX的高效液相色谱分析
实验9 TNT凝固点测定
实验10 密度瓶法测定HMX密度
实验11 烘箱法测定TATB的水分和挥发分
实验12 卡尔·费休法测定端羟基聚丁二烯的水分
实验13 蒸馏法测定硝铵炸药的水分
实验14 TATB的灰分测定
实验15 筛选法测定HMX基混合炸药粒度
实验16 激光粒度仪法测定TATB粒度
实验17 六硝基茋的热重.差热分析
实验18 真空安定性试验法分析HMX基混合炸药与聚氨酯的相容性
实验19 微热量热计法分析RDX与丙烯醛·季戊四醇树脂的相容性
实验20 特屈儿5s延滞期爆发点的测定
实验21 酸度计法分析硝基胍的pH值
实验22 酸碱滴定法分析HMX的酸度
实验23 重量法测定发射药中硫酸钾含量
实验24 甲醛法测定发射药中高氯酸铵含量
实验25 火工品药剂的吸湿性测定
实验26 HMX线膨胀系数的测定
实验27 TNT撞击感度的测定
实验28 RDX摩擦感度的测定
实验29 火工品药剂静电火花感度的测定
实验30 炸药爆热的测定
实验31 炸药爆速的测定
实验32 硝基苯的制备
实验33 苯胺的制备
实验34 季戊四醇的制备
实验35 间硝基苯胺的制备
实验36 重氮化反应实验
第3章 综合实验
第4章 设计研究实验
附录
用户评价
实验34
评分今天刚刚拿到书，这本（美）吉姆·崔利斯写的朗读手册3很不错，你为孩子读的书越多，孩子的理解力就越强，孩子就越聪明。现在就大声为孩子朗读吧！★教育经典，百万畅销，美国教育类院校推荐教材朗读手册、朗读手册Ⅱ续篇。★引起中国教育界及家长的强烈反响。★经几十年阅读实践证明，最有价值、最适合读给高年级孩子听的经典故事。★丰富的文学样式、多样的写作风格，对世界文学宝藏进行了一次权威的引介，将开启孩子一生的阅读之旅！美国著名阅读研究专家吉姆崔利斯的朗读手册一书，被美国数十所教育院校选为指定教材，全球销量突破200万册。简体中文版后，在国内教育界和广大家长中也引起了强烈的反响，北京、上海等地的许多名校都将朗读手册列为老师与学生家长的指定必读书。为解决父母们的选书困惑，崔利斯又精心挑选了最有价值、最适合给孩子读的故事，编写了给低年级孩子的朗读手册Ⅱ和给高年级孩子的朗读手册Ⅲ。美国国家阅读委员会的一系列阅读教育方案指出，家长和老师应该为学生大声朗读，这种做法应当在整个小学阶段加以贯彻。而研究表明，一直到初中毕业，孩子的阅读能力才能与听力同等水平，在此之前，孩子能够听懂并理解那些复杂有趣的故事，却可能无法自己看懂。就连牛津大学的导师们，也常常给学生大声朗读。那么，究竟应该为大孩子读些什么呢朗读手册Ⅲ选择了适合高年级孩子的儿童小说、科幻作品、动物故事、诗歌、纪实文学等中的经典段落，呈现出丰富的文学样式、多样的写作风格，对世界文学宝藏进行了一次权威的引介，将开启孩子一生的阅读之旅！阿巴拉契亚出了个难以置信的作家看到她第一天在西弗吉尼亚州亨廷顿市的公共图书馆当儿童读物管理员的样子，谁能想象她的生活她过去是什么样，以后又会变成什么样呢她是个漂亮的金发女孩，二十三岁，拿到了两个学士学位。没有人知道这个女孩以前从来没有进过图书馆的儿童读物室。她甚至在大学读到一半的时候，都还没有进过公共图书馆。这个新来的图书馆馆员从来没有听说过，甚至也无心去读给小鸭子让路（）或者夏洛的网（抯）。辛西娅瑞兰特并不符合我们通常对作家抱有的幻想从小被书籍包围，父母常常给他们朗读故事，自己也常去图书馆，在十二岁的时候就写出了第一部稚嫩的小说。有很多符合这种形象的作家，比如本书介绍的雷布拉德伯里。可是，瑞兰特不是他们中间的一员，她甚至连边儿都靠不上。首先，她没有幸福的家，此外，她家里没有书，生活的镇子上连个图书馆都没有。在瑞兰特四岁的时候，她的父母分居了，从那时起她就搬去同外祖父母生活在一起。他们住在西弗吉尼亚州南部的山区里。她的母亲离开了他们，去护士学校上学。瑞兰特外祖父母的屋子有四个房间，里面不仅没有书，连自来水和室内
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