八、歸納和演繹
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分第一章 寫作背景、成書過程和齣版情況、書的結構
評分評分
新齣的書,希望好用~
評分一、運動的基本形式
評分價格閤理,內容博大,吸引力很強的一篇好文章。
評分正版、實用,就是我們需要的
評分自然辯證法的好多內容需要更新瞭
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