《美术教育与人的发展:儿童美术教学法研究(修订版)》具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育,促进儿童全面和谐发展的教学经验,以及通过长期探索而建立的儿童美术教学体系和教学方法。作者在书中根据自己切身经历和进行的教育实验研究,以美术教育发展的新观念,全面系统地分析和论述了她对儿童美术教育的认识和体会。这是一项以实践研究为基础总结起来的美术基础教育理论新成果,对改革我国现行的中、小学及幼儿园美术教育,具有前瞻性的意义和作用。
作者具有50多年的教学实践经历,又经过近40年对儿童绘画能力发展的教学实验研究,她总结的教学理论通过200多场报告会和讲座,在全国各省、市、和高等、中等艺术师范院校得到广泛推广和验证,在教师中取得了一定共识。全书立论新颖,表述深入浅出,图文并茂,是中小学及幼儿园教师以及师范院校学生的教学参考书,也是广大家长教育子女的良师益友。
《美术教育与人的发展:儿童美术教学法研究(修订版)》荣获北京市委市政府颁发的第六届哲学社会科学优秀成果奖。
“显然他出发后紧接着就发生了这件事,如果乙事件在甲事件之后,那么有可能是由甲引起的。”康普回答说。
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评分若最后的结局是,少安的砖场越办越好,秀莲的病情也缓和了一起,一家老小总算过上了好日子。
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