还行,看着不错,一整张的。《书谱》,墨迹本,孙过庭撰并书。书于垂拱三年(687年),草书,纸本。纵二十七点二厘米,横八百九十八点二僚米。每纸十六行至十八行不等,每行八至十二字,共三百五十一行,三干五百余字。《书谱》真迹,原藏宋内府,(时有上下两卷,后下卷散失,传世唯、有上卷。)钤有“宣和”、“政和”。宋徽宗题签。后归孙承泽,又归安岐,后归清内府,旧藏故宫博物院。现藏台北故宫博物院。 孙过庭(646年~690年)字虔礼,陈留(今河南开封)人,一说富阳人。孙虔礼是唐代著名书法家与书法理论家,其书学二王,以行草见长尤妙于用笔。《书谱》作为他的代表作,既是一篇文辞优美的书学理论,又是一幅具有极高艺术价值草书作品,其书法潇洒纵横却笔笔规范极具法度,颇有魏晋遗风。历代予以很高的评价。米芾称其“凡唐草得二王法无出其右。”清刘熙载评价:“《书谱》用笔破而愈完,纷而愈治,飘逸愈沉着,婀娜刚健。”清朱履贞:“惟孙虔礼草书《书谱》,全法右军,而三千七百馀言,一气贯注,笔致具存,实为草书至宝。”
评分中国书法源远流长,历代碑刻墨迹可谓不胜枚举,而要从这浩瀚的古典作品集群中选取出一些重点作品来,或许并不容易。站在编者的角度,我们认为:首先要在风格上具有典型性、代表性,能够鲜明地代表传统书法艺术之精神;同时也必须具备其丰富的技法含量和学习价值,并可以在掌握这种技法之后应用、演化开去!本着这两个出发点,我们这里选取了四十种碑帖作为一个系列。这个系列,横向上涵盖了篆、隶、楷、行、草五体,纵向上又能代表中国书法发展历程中最经典的那一部分,同时,也必须适合自初级至高级的整个正规而严格的书法训练体系,从而成为一套体例完整、结构有序的范本。通常所见字帖其实也有不少,印刷亦精良,但往往只有图片而缺少讲解点拨,如此便在自学过程中不容易得其要领而无法迅速切入碑帖的精髓,所以本系列范本,特意组织了数位受过专业训练的中国美院书法专业毕业生来逐字撰写要领,或讲用笔、或析结构、或谈章法::简明扼要,重点突出,通俗易懂,使学习者便于掌握。文字虽不长,但皆是一语点透其关键之所在,由此,读者亦可顺着这个思路延伸开去,举一反三,以此“读解”之方法来深化和细化自己的研习,正所谓授之以“渔”者。该系列所选版本精良、印刷与用纸也较为讲究,读者可通过整套范本来阅读中国书法发展史之“传承脉络”与“演变轨迹气亦能逐册学习各书体之基本技法、了解名家名迹的风格特点,甚为实用。
评分 评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分沟通中达成共识。
评分,先朝只任他为侍书,这种职务,和占卜小吏没有什么区别,我也以此为耻,请给他调换一个闲散职位。”于是升任右司郎中,又转为司封郎中、兵部郎中、弘文馆学士。文宗思念他,又召他为侍书,升任谏议大夫。不久又改为中书舍人,充任翰林书诏学士。每次在浴堂回答文宗的提问,常常是蜡烛烧完了,而谈兴正浓,不肯花工夫去取蜡烛,宫中婢女便用蜡油谌纸来照明。[1]
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很好,纸张也不错。颜真卿《祭侄文稿》被称为“天下第二行书”,原本为行草墨迹,稿为白麻纸本,二十五行,二百三十四字,又改易三十四字,共二百六十八字。纵二十八点二厘米,横七十二点三厘米。经宋宣和内府、元张晏一鲜于枢、明吴廷等收藏,后辗转入清内府。现藏台湾故宫博物院。 颜真卿(公元709年~785年),字清臣,京兆万年(今西安)人,一说为琅琊临沂人,唐代中期杰出的书法家。 此稿是颜真卿侄季明与其父杲卿在安史之乱中殉国后,颜真卿于乾元元年(785年)祭侄灵前,在极度悲愤的情绪下所写,时有涂抹,用笔随书家情绪跌宕起伏,而绝无匠意,是情感与笔法的完美结合。作品汪洋恣肆、而又凝重道劲,笔势雄奇、姿态横生,正如苏东坡所说“书法无意乃佳”。尤其在此帖中,行笔和笔锋变换之法精妙绝伦。《祭侄文稿》为颜书行草第一,具备极高的艺术价值,元代鲜于枢将其与王羲之《兰亭序》媲美,评其为“天下第二行书”。此帖与《争座位帖》、《告伯父稿》并称颜真卿著名行书三帖。
评分他曾随从文宗去未央宫花园中游玩,文宗停下车子对柳公权说:“有一件使我高兴的事。过去赐给边兵的服装,常常不能及时发下,现在二月里就把春衣发放完毕。”柳公权上前祝贺,文宗说:“只是祝贺一下,还不能把你的心意表达清楚,你应作首诗向我祝贺。”宫人催他亲口念给皇帝听,柳公权应声念道:“去岁虽无战,今年未得归。皇恩何以报,春日得春衣。”文宗听了很高兴,赞赏了好大一会儿。[1]
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