小学英语读写新视野3（附CD光盘1张） [TLME to Read and write] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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《小学英语读写新视野》编写组 编

图书标签:

• 小学英语
• 英语学习
• 读写
• 教材
• 三年级
• TLME
• 附带光盘
• 英语启蒙
• 课外辅导
• 英语读写新视野

出版社： 上海教育出版社 ，

ISBN：9787544405140

版次：1

商品编码：10971445

包装：平装

外文名称：TLME to Read and write

开本：16开

出版时间：2006-01-01

用纸：胶版纸

页数：63

正文语种：中文，英文

附件：CD光盘

附件数量：1

内容简介

为了配合新课标中对于学生课外读写的量化要求，我社从英国国际语言教学服务公司引进了一套帮助小学生提高阅读与写作能力的丛书--《小学英语读写新视野》。此套丛书按照难度共分四册，分别适合三、四、五、六年级的学生使用。
此套丛书通过有趣的、以活动为基础的读写练习来操练和提高学生的读写技巧，逐级递进。所涉及的体裁包括信件、卡通画、小诗、故事等，内容丰富，形式新颖。适合用作任何主教材的辅助读写训练。
每册书共分十五个单元，每个单元配有精心设计的练习，旨在训练和提高学生的基本阅读技能，如：理解大意和细节、领会言外之意等。学生将不仅学习理解文章的字面含义，也将学习通过一定的读写技巧对文章进行推断和归纳。同时，学生还可以通过写作和绘画练习，巩固对单元主题的理解。
每个单元配有一页附加练习，是与本单元主题相关的拓展练习。学生可独立完成这部分内容，也可以自学。另外，每册包括三套综合测试卷，帮助教师检测学生对词汇和所学内容的掌握程度。
《小学英语读写新视野》主要特色：
阅读短文：彩色印刷，图文并茂；精心安排词汇和语法点；人物生动，让学生感到亲切。
词汇：采用主题拓展词汇；注重循环和复现。
阅读技巧：适合小学生的各种简单的活动；重点在于提高学生的阅读能力；对文章的理解采用从句子、段落到语篇的循序渐进的模式；有利于开展对子活动和小组活动。
《小学英语读写新视野》每册书包括：15个单元的正文、附加练习、3套综合测试卷、答案、中英对照的单词表、音带。

内页插图

目录

Unit 1 寻宝之旅
Unit 2 教室行为准则
Unit 3 珍妮的滑雪假期
Unit 4 纽约的四季
Unit 5 风
Unit 6 在农场
Unit 7 聪明的乌鸦
Unit 8 巴士司机
Unit 9 长颈鹿宝宝
Unit 10 交通博物馆
Unit 11 照看我的宠物猫
Unit 12 托贝夏季游乐场
Unit 13 新年前夜
Unit 14 猫咪和曲奇
Unit 15 我的叔叔吉姆
Tests 测试卷
Answers 答案
Word list 单词表

前言/序言

探索语言的奇妙旅程：《小小探险家英语启蒙系列》 一个全新的视角，开启孩子对英语世界的无限想象 在这套精心编排的《小小探险家英语启蒙系列》中，我们摒弃了传统的枯燥说教，转而将英语学习融入到一场充满好奇心和探索欲的奇妙旅程中。本系列旨在为小学阶段的孩子们搭建一个坚实而有趣的语言学习平台，让他们在自然而然的语境中掌握基础的听说读写技能，并逐步培养起对英语文化的好奇心。 第一册：颜色、形状与动物的初次邂逅 (The World of Colors, Shapes, and Animals) 本册聚焦于构建孩子对周围世界的感知和表达能力。我们选取了最贴近孩子日常生活的核心词汇：基础颜色（红、黄、蓝、绿、黑、白等）和基本形状（圆形、方形、三角形等）。通过生动有趣的绘本故事，例如“小兔子皮皮寻找丢失的胡萝卜”（与颜色和形状的关联），孩子们将学习如何用简单的英语进行描述和提问（What color is it? It is red.）。 在动物部分，我们选择了孩子们最喜爱且熟悉的动物，如猫、狗、鸟、鱼等。每个单元都设计了角色扮演的情境，例如在“宠物公园”里，孩子们需要用英语向朋友介绍自己的宠物，描述它们的大小、颜色和动作（It is a big, black dog. It can jump high.）。本册的阅读材料侧重于短句重复和押韵，强化语音语感。 第二册：我的家庭与我的学校生活 (My Family and My School Day) 进入第二册，我们将视角聚焦于孩子们的“小世界”——家庭和学校。家庭成员的称谓（Mom, Dad, brother, sister）以及亲属间的简单互动对话是本册的重点。我们设计了“家庭相册”互动环节，鼓励孩子们介绍自己的家人，练习“This is my father. He is tall.”等基础的描述句型。 学校生活的内容则涵盖了常见的学习用品（pen, book, desk）、课堂指令（Listen, Stand up, Sit down）以及简单的数字和字母学习（1-20, A-Z）。阅读材料开始引入简单的叙事结构，例如“莉莉的一天”，描述她早上起床、上学、上课到放学的一系列活动。这不仅帮助孩子们熟悉日常用语，也为后续的写作练习打下基础。 第三册：探索数字、天气与我的感受 (Numbers, Weather, and My Feelings) 第三册引导孩子开始理解抽象概念，并发展表达情感的能力。数字学习从1数到100，并引入简单的加减运算的英文表达。天气部分（Sunny, Rainy, Snowy, Windy）通过观察窗外的景象进行教学，配有大量的听力素材，让孩子学会询问和回答天气状况（How's the weather today?）。 情感表达是本册的亮点。我们引入了“开心”、“难过”、“生气”、“害怕”等核心情绪词汇，并通过情景剧的形式让孩子理解在不同情境下如何恰当地表达自己的感受。例如，当玩具坏了，你会说什么？（I am sad.）。写作练习开始要求孩子写出两到三句完整的句子来描述一个场景或一种心情。 第四册：食物、健康与有趣的假期 (Food, Health, and Fun Holidays) 随着学习的深入，第四册将焦点转向与生活息息相关的“吃”与“玩”。食物部分涵盖了主要的食物类别（水果、蔬菜、肉类）以及关于“喜欢”和“不喜欢”的表达（I like apples, but I don't like broccoli.）。健康卫生习惯的培养也融入其中，学习“brush your teeth”和“wash your hands”等短语。 假期和活动单元是本册最活跃的部分。孩子们将学习描述他们最喜欢的节日（如圣诞节、生日派对），以及他们周末的活动。阅读材料开始包含更长的段落，但句式结构依然保持清晰明了。在读写结合方面，要求孩子能够写出一段简短的日记，记录他们周末的所见所闻。 核心教学理念与特色 本系列的设计严格遵循“输入优先，输出为辅”的原则。每一单元都包含以下结构： 1. 情景导入 (Context Setting): 通过精美的图片和简短的对话，将新知识置于真实或想象的情境中。 2. 语音韵律操练 (Phonics & Rhythm Practice): 运用趣味歌曲和绕口令，帮助孩子自然习得正确的发音和语调。 3. 词汇与句型建构 (Vocabulary & Structure Building): 核心词汇和句型通过互动游戏和卡片进行巩固。 4. 阅读理解与模仿 (Reading & Imitation): 短小的、充满故事情节的阅读材料，配有简单的理解性问题。 5. 写作与表达拓展 (Writing & Extension): 循序渐进的写作练习，从填空、连线到仿写、自由创作。 配套资源支持 (Accessory Support) 本系列特别注重听说能力的同步提升。每一册都配有精心制作的音频资源，内容涵盖所有对话、故事朗读和韵文歌曲。这些音频文件不仅发音标准、语速适中，更重要的是充满了情感色彩，旨在让孩子在听觉上建立起对地道英语的敏感度。孩子们可以通过配套的光盘，随时随地进行模仿跟读和听力训练，真正实现“在玩中学，在学中用”。 《小小探险家英语启蒙系列》不仅仅是一套教材，它是一张通往更广阔世界的地图，引导我们的孩子在充满乐趣的探索中，建立起终身学习英语的自信与热情。

评分☆☆☆☆☆

从内容编排的逻辑性来看，这本书的难度递进设计得非常合理，体现了扎实的教学法理论基础。它似乎是遵循了“从简单到复杂，从已知到未知”的原则，层层递进，没有出现那种突然拔高难度的生硬转折。这种平稳的学习曲线，对于打牢基础至关重要的初期阶段来说，是极其宝贵的。我注意到它似乎很注重词汇和句型的重复出现与螺旋上升，这对于记忆力的巩固有着显著的效果。教材中对于基础语法点的引入，也处理得非常巧妙，不是生硬地抛出规则，而是通过情境对话自然地展现出来，让孩子在“用”中学，在“做”中学。这种浸润式的学习方法，远比死记硬背要有效得多。这种循序渐进的设计，让家长在辅助辅导时也能有章可循，不必为孩子是否跟得上进度而过度焦虑，整体感觉非常顺畅和人性化。

评分☆☆☆☆☆

这本书在听说读写四个技能的平衡发展上做得相当到位，这一点在同类读物中是比较少见的。很多教材往往侧重于阅读或听力，而将写作部分束之高阁，但这本书似乎给予了它们同等的重视。听说部分，我猜测配套的音像资料（虽然我目前只关注书本身）肯定提供了地道的发音和自然的语速，这为孩子建立了良好的语音语感基础。而阅读部分，文章的选择题材广泛，紧密贴合小学生的日常生活经验，语言地道又不失童趣。更值得称赞的是，它对“写”的培养并非是简单的模仿填空，而是包含了更多的结构化练习，旨在培养孩子初步的组织语言和表达思想的能力。这种全面发展的理念，无疑是为了培养未来能够流利运用英语进行交流的人才，而不是仅仅停留在应试层面。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这本书在文化渗透和拓展视野方面的努力。学习语言，归根结底是学习一种文化。这本书在课文和练习中，似乎巧妙地融入了一些西方国家的风土人情、节日习俗乃至简单的价值观介绍。这种潜移默化的影响，远比专门开设一门文化课要有效得多，因为它是在孩子学习语言的“工具”过程中自然吸收的“养分”。它不仅仅教会孩子如何说“Hello”或“Thank you”，更重要的是，它可能在引导孩子理解使用这些语言的人们的生活方式和思维逻辑。这种广阔的视角，对于正在形成世界观的小学生来说，无疑是一笔宝贵的精神财富，有助于他们从小建立起开放、包容的国际视野，这点是很多单纯侧重应试的教材所欠缺的。

评分☆☆☆☆☆

最后，从家长的角度来看，这本书的“可操作性”极强，极大地减轻了我们辅导的负担。教材的各个单元之间的关联性很强，知识点前后呼应，使得我们不必为了赶进度而牺牲学习质量。再者，它的配套资源（仅从书本的提示推测）应该设计得非常友好，能够让家长轻松地找到辅助材料或练习的重点，即使英语不是特别流利的家长也能有效地参与到孩子的学习过程中来。它提供了一种清晰的学习路径和反馈机制，让我们能够清晰地判断孩子的学习效果和薄弱环节。总而言之，这是一套体系完整、设计精良、目标明确的教材，它在兼顾基础技能训练的同时，还不忘培养孩子的学习兴趣和文化素养，是小学阶段英语学习的优质选择。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计确实很有吸引力，色彩搭配得当，那种明快活泼的风格很符合小学生的审美。我一拿到手，首先关注的就是它的排版布局，这点上看得出编者花了不少心思。字号和行距都设计得非常适合低年级孩子阅读，不会显得拥挤或太空洞。而且，插图的质量也令人印象深刻，每一幅图都清晰、生动，与课文内容紧密贴合，这对初学英语的孩子来说简直是福音，能极大地激发他们的学习兴趣。我特别喜欢它在版式上留出的空白区域，这让整个页面看起来非常清爽，不会给孩子造成视觉疲劳。那种仿佛在引导孩子慢慢探索的节奏感，从纸张的触感到视觉的呈现，都透露着一种精心打磨的专业度。它不像有些教材那样一板一眼，而是带着一种鼓励和亲切感，让人觉得学习英语这件事可以是很轻松愉快的旅程。可以说，光是翻阅这本书的外在感受，就让我对它的内容充满了期待，希望它能像外表一样令人满意。

评分☆☆☆☆☆

《小学英语读写新视野》主要特色：

评分☆☆☆☆☆

图文并茂，好像做游戏一样就学到了书中的知识，很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

同书一样,报纸上形形色色的消息,五花八门的知识,都像磁铁般吸引着人们。世界天天在变化，社会天天在发展，新人新事新科技层出不穷。这样，报纸就天天有新内容，每天都会给你新的启发，新的感受。忠实的读者因经常读报，不仅乐趣无穷，而且开阔了视野，陶冶了性情，有的人因此而走上了成功之路。毫无疑问，报纸是千百万人终身的良师和益友。

评分☆☆☆☆☆

书籍装帧精美，将司空见惯的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序驾驭，从外表到内文，从天头到地脚，三百六十度的全方位渗透，从视觉效果到触觉感受……始终追求“秩序之美”的设计理念把握，并能赋予读者一种文字和形色之外的享受和满足，开本大小很合适，充满活力的字体不仅根据书籍的体 裁、风格、特点而定．字体的排列，而且还让读者感受受第一瞬间刺激，而更可以长时间地品味个中意韵。从秩序有臻的理性结构中引伸出更深层更广瀚的知识源，创游一番想像空间，排列也很准确，图像选择有规矩，构成格式、版面排列、准确的图像选择、有规矩的构成格式、到位的色彩配置、个性化的纸张运用，毫厘不差的制作工艺……近似在演出一部静态的戏剧。插图也十分好，书画让我觉得十分细腻具有收藏价值，书的图形．包括插图和图案．有写实的、有抽象的、还有写意的。具备了科学性、准确性和感人的说明力，使读者能够意会到其中的含义．得到精神感受。封面色设计虽然只是书刊装帧中的一部分但这个书设计彩鲜艳夺目、协调统一，设计出来的画面，显得比较丰富不会给人看一眼就产生没有看头的感觉，只留下不可缺少的书名。 说明文（出版意图、丛书的目录、作者简 介）责任编辑、装帧设计者名、书号定价等．有机地融入画面结构中．参与各种排 列组合和分割．产生趣味新颖的形式．让人感 到言有尽而意无穷。设计以及纸张很干净都是自己的美术设计，体旋律，铺垫节奏起伏，用知性去设置表达全书内涵的各类要素有人说，读者层次与素质不同．“阳春白雪，和者盖寡”，影响发行量。那么请看，甘肃的《读者》发行至今，从未设计过这类低俗封面，何以1991年发行150万，1994年上升至390万，雄居全国16开杂志之首；余秋雨的《文化苦旅》、杨东平的《城市季风》都不是依靠封面的广告诱惑而令“洛阳纸贵”的。尽管它们的装帧设计并不十分前卫和十分理想，但它们在流俗面前的洁身自好是值得倡导的。还有一本被尘封20多年的学术著作《顾准文集》，封而极其朴素，出版不久即在北京脱销。由此可见，封面的广告作用不是左右发行量的唯一因素，内容的精萃才是一本书的最出色的广告!作为一个从“皇帝的女儿不愁嫁”，“读者买书是看内容不是看你的封面!”等等歪曲书装设计功能的压力下挣扎过来的装帧工作者，无论从专业上、理论上、感情上都无意贬低书装设计的作用，而唯有更强烈的呼唤—本好书必须有一个好的装帧设计!要尊重那些好书，善待那些好书，为它们创造出独特的有意味的书的艺术形象是我们的责任。 曲高未必和寡。沉沦污浊争相媚俗的封面今天或许还有市场，明天就会被不断提高审美情趣的人们所厌弃。正像近年来一些园林景区原有的熊猫垃圾桶被那些与环境和谐的树根垃圾箱取代一样。“听音乐的耳朵是音乐创造的”，书籍艺术工作者的使命在于创造懂得欣赏美的大众，使广大读者时时接触情趣高超、形式优美的文化环境，使图书市场逐步过渡成一个美育的课堂。

评分☆☆☆☆☆

正版，不错！值得拥有！

评分☆☆☆☆☆

很不错的英文教材，孩子很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

书不错的，原汁原味。

评分☆☆☆☆☆

很满意，会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧 下次还会来买！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多网络文学作品的入选。据说，2011年8月24日，京东与支付宝合作到期。官方公告显示，京东商城已经全面停用支付宝，除了无法使用支付服务外，使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵，为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后，京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢，因为支付宝我从来就不用，用起来也很麻烦的。好了，现在给大家介绍三本好书：《古拉格：一部历史》在这部受到普遍称赞的权威性著作中，安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述，从它在俄国革命中的起源，到斯大林治下的扩张，再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起来。《古拉格：一部历史》出版之后立即被认为是一部人们期待已久的里程碑式的学术著作，对于任何一个希望了解二十世纪历史的人来说，它都是一本必读书。厌倦了工作中的枯燥忙碌？吃腻了生活中的寻常美味？那就亲手来做一款面包尝尝吧！面包不仅是物质生活的代名词，还是温暖和力量的化身。作者和你一样，是一个忙碌的上班族，但她却用六年的烘焙经验告诉你：只要有一颗热爱生活的心，一双勤快灵活的手，美味的面包和美好的生活，统统都属于你！<停在新西兰刚刚好>100%新西兰=1%旅行 1%打工 98%成长全世界年轻人都在打工度假！错过30岁就等下辈子！她叫巴道。26岁那年，她发现一个书本上从来没有提过的秘密：全世界年轻人都在打工度假。拿到打工度假签证，你不必承担巨额旅费，也不必羞于张口找父母要钱，因为你可以像当地人一样打工赚钱。你不会成为一个无趣又匆忙的观光客，因为你可以花一年的时间，看细水长流。目前向中国大陆开放这种签证的国家，只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡，百分百纯净的蓝天白云，山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈，门里波谲云诡。巴道发现，自己心动了。

评分☆☆☆☆☆

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