外科护理学重点:O型腿与骨性关节炎
评分阿舒在班级里是一个最值得大家同情的好孩子。他和谁都不说话,外表很腼腆。大概是因为他的年龄比班里所有孩子都小;当大家跟他说话时,他也只是保持微笑,并不回答;阿舒学习很好;学校里的许多孩子都想和他交朋友,可是他却不和任何孩子一起玩耍,一放学就立刻往家赶,一分钟也不在学校里停留。
评分发病机制:关节软骨是由1-2mm厚度胶原纤维、糖蛋白、透明质酸酯聚集而成,当水合作用时就起了垫子样作用,以吸收和分散所承受的负重和机械力量。在生理状况下,关节软骨依靠关节周围及热的收缩及软骨下的骨质来完全上述的任务。肌肉的收缩除带动关节活动外,同时起着橡皮带样作用,吸收了大量传来的冲力,保护了关节。当发生意外(如摔跤)时,因为肌肉对此突发的震动不能及时出现保护性反应而使关节负重加重,可致致害关节损伤,因此肌肉对此突突发的震动不能及时出现保护性反映而使关节负重加重,可致关节损伤。此外,肌肉老化、周围神经病变时,肌肉吸收能量的功能也大大的减弱。协助软骨承负重的另一因素是软骨下呈现网状分布的骨质量,其质地虽较软骨应但比骨皮质软,故具有高度弹性,有利于承受压力。
评分花突然之间冒了出来,在绿茵茵的草地上随风狂舞。
评分除关节软骨损伤的作用外,骨性关节炎的另一个诱发因素是不同原因所致的软骨下骨组织细微结构的异常。临床研究发现,不少骨性关节炎患者在关节软骨的形态学变化之前即出现软骨下骨硬化等X线改变。反复的关节微创伤可引起软骨下骨组织的微骨折,并引起关节软骨的生物力学和代谢的变化、骨硬化及骨赘形成
评分阿舒在学习方面几乎是完美的,只是他偶尔也会迟到。每当石博纳特老师询问他迟到的原因的时候,他总是不能作出令人满意的回答。因此.他会受到石博纳特老师带有污辱性的惩罚。老师叫他把手放在膝盖上,然后弯着腰站在走廊里的楼梯旁。他这副落魄而又可怜的样子,被所有年级的同学都看到了。
评分外科护理学重点:O型腿与骨性关节炎
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