题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分硬皮精装,印刷清晰。
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
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评分提高效益,亦可谓“教学相长”。
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动画,是一门运动的艺术。它的所有内容、审美,都表现在屏幕播放的即时声画运动当中。动画的运动,不是客观实体的运动,而是完全虚拟的“幻觉”,是人为创造出来的运动。动画的创作者必须熟练掌握创造运动的各种技巧和规律,才能更好地发挥动画艺术的表现力。
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