这本书的阅读体验,可以说是一次思维的“洗礼”。我之前一直认为操作系统是一个非常枯燥的学科,充满了各种抽象的概念和晦涩的术语。然而,这本书的出现,彻底改变了我的看法。作者用一种极其生动、富有启发性的方式,将那些复杂的概念变得鲜活起来。我最欣赏的一点是,它并没有回避问题的复杂性,而是直面挑战,并通过深入的分析和恰当的类比,让读者能够迎刃而解。例如,在讲解死锁问题时,作者并没有直接抛出银行家算法,而是先通过一个生动的故事,描绘出死锁发生的场景,让读者充分体会到问题的棘手,然后再引出各种预防、避免和检测死锁的策略。这种“情境化”的学习方式,让我对问题的理解更加深刻,也更容易记住相关的解决方案。而且,书中对一些前沿技术的介绍,比如多核处理器下的并发控制、虚拟化技术等,都让我看到了操作系统的未来发展方向,极大地激发了我对该领域的兴趣。
评分我不得不说,这本书在讲解操作系统原理时,其深入程度和严谨性是我之前从未见过的。它不像一些入门书籍那样,只是简单地介绍一些表面概念,而是真正地触及到了操作系统的核心。我特别喜欢作者在讲解核心模块时,会深入到操作系统内核层面,通过对一些关键数据结构和算法的剖析,来揭示其内部工作机制。例如,在讲解进程管理时,作者详细介绍了进程控制块(PCB)的结构,以及进程在不同状态之间的转换过程,并用大量的图示来辅助说明。这让我觉得,我不再是一个旁观者,而是能够深入到操作系统的“心脏”,去观察它的每一次跳动。而且,书中对各种系统调用和 API 的讲解,也并非是简单的罗列,而是会分析它们背后的原理和作用,以及在实际编程中的应用。这对于我这样的开发者来说,极具参考价值,能够帮助我更好地理解和使用操作系统提供的服务。
评分这本书就像一位循循善诱的导师,将我这个对操作系统门外汉,一步步引导入门。之前我总觉得操作系统是一个庞大而神秘的学科,充满了各种抽象的概念,让我望而却步。但是,这本书的出现,彻底改变了我的看法。作者用极其通俗易懂的语言,将那些复杂的理论讲解得深入浅出。我最欣赏的地方在于,它并没有一上来就灌输大量的术语,而是从最基本的用户需求出发,比如“我如何运行一个程序?”、“我如何保存我的文件?”、“我如何同时做几件事情?”等等。通过这些贴近生活的问题,引出操作系统在解决这些问题时所扮演的角色,以及相关的原理。这种“从问题到原理”的教学思路,让我觉得学习过程非常自然,也更容易产生共鸣。而且,书中对每个概念的讲解都非常到位,不仅解释了“是什么”,更深入地阐述了“为什么”以及“如何实现”。我感觉自己仿佛置身于一个大型的实验室,在老师的带领下,一点点地解剖着操作系统的奥秘。
评分这本书给我的感觉,就像是一位经验丰富的建筑师,向我展示着一座宏伟建筑——操作系统的设计蓝图。它不仅仅是告诉了我建筑的各个部分是什么,更是详细地解析了每一块砖石、每一根梁柱是如何被设计和搭建的,以及它们之间是如何协同作用,共同构筑起这座坚固而高效的建筑。我之前在学习过程中,常常会陷入对某个具体功能的死记硬背,而这本书,则让我从宏观的视角出发,理解了整个操作系统的设计哲学和架构思想。作者在讲解时,非常注重原理的阐述,比如在介绍调度算法时,会分析不同算法的设计目标(如吞吐量、响应时间、公平性等),以及它们各自的优缺点,并对比了在不同应用场景下的适用性。这种深入的分析,让我能够理解操作系统的设计并非是 arbitrary 的,而是基于各种权衡和取舍的结果。
评分这本书的出现,无疑是给我一直以来在操作系统学习道路上的迷茫带来了曙光。我承认,在接触这本书之前,我对操作系统的理解一直停留在比较表面的层次,知道一些名词概念,但对于它们是如何协同工作的,以及背后的深刻原理,却是一知半解。这次的学习,我抱着一种“要啃硬骨头”的心态,而这本书,恰恰给了我这样的机会。它不仅仅是知识的堆砌,更像是一场引人入胜的探索之旅。书中的每一个章节都像是一个精心设计的关卡,需要我一步步去攻克,去理解。我特别喜欢作者在讲解某个重要概念时,会先给出其在实际应用中的场景,然后再深入剖析其理论基础。这种“理论联系实际”的教学方式,让我能够更好地理解知识的价值和意义,而不是死记硬背。比如,在讲述文件系统时,作者并没有直接抛出各种文件系统的结构,而是先从用户如何存储和检索文件这个最基本的需求出发,层层递进,最终引出了文件系统的设计原理和各种实现方式。这样的讲解方式,极大地激发了我对学习的兴趣,也让我对操作系统有了更全面、更深刻的认识。
评分说实话,我在选择操作系统教材时,确实有过不少纠结。市面上同类的书籍琳琅满目,但真正能让我眼前一亮的却不多。直到我偶然看到了这本书,它给我的第一印象就是“扎实”和“专业”。翻阅目录,我就被其内容的广度和深度所吸引。从基础的进程、线程、内存管理,到高级的 I/O 系统、文件系统、安全机制,再到对各种经典操作系统的介绍和对比,几乎涵盖了操作系统领域的方方面面。而且,书中的理论讲解清晰严谨,毫不含糊,对于一些复杂的算法和数据结构,都给出了详细的推导过程和伪代码,这对于我这种喜欢刨根问底的学习者来说,简直是莫大的福音。更让我惊喜的是,书中还穿插了大量的实例分析,对 Linux、Windows 等主流操作系统的内核实现进行了剖析,让我能够将理论知识与实际操作相结合,更好地理解操作系统的运作机制。我尤其欣赏作者在讲解过程中,善于运用各种图示来辅助理解,比如各种状态转换图、数据结构图等,这些图示不仅美观,而且非常直观,能够帮助我快速抓住核心要点。
评分我必须说,这本书是目前我接触过的关于操作系统中最具启发性的一本。它的标题——“重点大学计算机专业系列教材”——本身就预示着其内容的深度和严谨性,而实际阅读体验更是印证了这一点。我之前在学习过程中,经常会遇到一些“知其然不知其所以然”的情况,对于一些操作系统的设计理念和权衡取舍,感到困惑。这本书恰恰弥补了我的这一缺憾。作者在讲解每个模块时,不仅仅是介绍其功能,更深入地剖析了设计这些功能背后的动机、面临的挑战以及各种可能的解决方案。例如,在讲解内存管理时,作者详细对比了分段、分页等不同内存管理策略的优缺点,并分析了在不同场景下,哪种策略更具优势。这种深入的分析,让我对操作系统的设计思路有了更深刻的理解,也培养了我分析和解决问题的能力。而且,书中对一些经典算法的详细讲解,比如各种进程调度算法、死锁检测算法等,都配有清晰的逻辑推导和伪代码,让我能够真正掌握这些算法的精髓。
评分这本书,初次拿到手,就被它厚实的体格给震住了,沉甸甸的,仿佛蕴含着无数知识的重量。翻开扉页,清晰的排版和精炼的语言扑面而来,让人立刻感受到这是一部经过深思熟虑、精心打磨的教材。我之前也翻阅过不少关于操作系统的书籍,但总觉得要么过于理论化,要么过于碎片化,很难形成一个系统、深入的理解。而这本书,从目录的设置就能看出其脉络清晰,由浅入深,从最基础的概念讲起,逐步深入到内存管理、进程管理、文件系统等核心模块,甚至还涉及到了分布式操作系统和实时操作系统等前沿领域。这对于我这样一个初学者来说,无疑是极大的福音。我尤其欣赏书中对抽象概念的具象化解释,通过大量的图示和类比,将那些原本枯燥晦涩的原理变得生动易懂。例如,在讲解进程调度时,作者用了一个生动的生活场景来比喻不同调度算法的优劣,让我一下子就抓住了核心要点。而且,书中不仅仅是罗列概念,更注重原理的剖析,通过对内核源码的解读,让我窥见了操作系统的“内心世界”。这一点对于希望深入理解操作系统本质的读者来说,简直是如获至宝。我迫不及待地想投入到学习中,相信这本书一定能为我打下坚实的基础,为我未来的学习和研究指明方向。
评分这本书给我的感觉,就是它不仅仅是一本教材,更像是一本“武功秘籍”,能够帮助我掌握操作系统这个“内功”。它所传授的知识,不仅仅是停留在表面,而是深入到操作系统的“经脉”和“穴位”。我之前在学习过程中,常常会遇到一些“知其然不知其所以然”的困惑,对于一些操作系统的底层原理,感到难以理解。而这本书,则通过详实的讲解和精妙的图示,将那些隐藏在表象之下的奥秘揭示出来。例如,在讲解文件系统时,作者并没有仅仅停留在文件和目录的概念,而是深入到磁盘的物理结构、文件分配方式、目录项的组织等层面,让我能够真正理解文件是如何存储在磁盘上的。这种深入的剖析,让我感觉自己不仅仅是在学习知识,更是在掌握一种解决问题的能力。而且,书中对不同操作系统实现细节的对比分析,也让我对这个领域的“百家争鸣”有了更深的认识,也让我能够更好地理解不同操作系统的优势和劣势。
评分这本书给我最直观的感受就是“体系化”。我之前学习操作系统,常常是东一榔头西一棒子,缺乏一个整体的框架。而这本书,从最底层的硬件抽象,到上层的用户接口,构建了一个完整而又相互关联的体系。每个知识点都不是孤立存在的,而是紧密地联系在一起,共同支撑着整个操作系统的运转。我尤其喜欢它在引入新概念时,会先回顾之前学习过的相关知识,或者明确指出新概念与之前知识的联系,让我在学习过程中能够不断巩固和深化理解。例如,在讲解同步和互斥时,作者会先回顾进程和线程的概念,然后再介绍它们在并发执行过程中可能遇到的问题,最后引出信号量、锁等同步机制。这种“承上启下”的设计,让我的学习过程非常顺畅,也让我能够构建起一个完整的知识体系。而且,书中对每一章节的重点都进行了提炼和总结,并在章节末尾设置了思考题和习题,这对于我巩固知识、检验学习效果非常有帮助。
评分清航教育讲操作系统的老师出的教材,买回来看自己不理解的章节。本书参考的教材是Modern Operating System和Operating System Concepts,这本教材应该算是作者教材两本经典教材再结合自身教学经验编写的操作系统教材,是两本经典教材的简版吧。适合考研备考操心系统科目使用。
评分很好 没发现什么缺点 是正版 适合软考用
评分操作系统的种类相当多,各种设备安装的操作系统可从简单到复杂,可分为智能卡操作系统、实时操作系统、传感器节点操作系统、嵌入式操作系统、个人计算机操作系统、多处理器操作系统、网络操作系统和大型机操作系统。[1]按应用领域划分主要有三种:桌面操作系统、服务器操作系统和嵌入式操作系统。
评分还不错,通俗易懂!!!很适合大学生去读
评分很满意,会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了,废话不多说。还可以,和印象里的有一点点区别,可能是我记错了书比我想的要厚很多,就是字有点小,不过挺实惠的,很满意!书非常好,正版的,非常值,快递也给力,必须给好评,就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好,看了下内容也都很不错,快递也很给力,东西很好 物流速度也很快,和照片描述的也一样,给个满分吧 下次还会来买!好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多网络文学作品的入选。据说,2011年8月24日,京东与支付宝合作到期。官方公告显示,京东商城已经全面停用支付宝,除了无法使用支付服务外,使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵,为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后,京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢,因为支付宝我从来就不用,用起来也很麻烦的。好了,现在给大家介绍三本好书:《古拉格:一部历史》在这部受到普遍称赞的权威性著作中,安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述,从它在俄国革命中的起源,到斯大林治下的扩张,再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起来。《古拉格:一部历史》出版之后立即被认为是一部人们期待已久的里程碑式的学术著作,对于任何一个希望了解二十世纪历史的人来说,它都是一本必读书。厌倦了工作中的枯燥忙碌?吃腻了生活中的寻常美味?那就亲手来做一款面包尝尝吧!面包不仅是物质生活的代名词,还是温暖和力量的化身。作者和你一样,是一个忙碌的上班族,但她却用六年的烘焙经验告诉你:只要有一颗热爱生活的心,一双勤快灵活的手,美味的面包和美好的生活,统统都属于你!<停在新西兰刚刚好>100%新西兰=1%旅行 1%打工 98%成长全世界年轻人都在打工度假!错过30岁就等下辈子!她叫巴道。26岁那年,她发现一个书本上从来没有提过的秘密:全世界年轻人都在打工度假。拿到打工度假签证,你不必承担巨额旅费,也不必羞于张口找父母要钱,因为你可以像当地人一样打工赚钱。你不会成为一个无趣又匆忙的观光客,因为你可以花一年的时间,看细水长流。目前向中国大陆开放这种签证的国家,只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡,百分百纯净的蓝天白云,山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈,门里波谲云诡。巴道发现,自己心动了。
评分清航教育讲操作系统的老师出的教材,买回来看自己不理解的章节。本书参考的教材是Modern Operating System和Operating System Concepts,这本教材应该算是作者教材两本经典教材再结合自身教学经验编写的操作系统教材,是两本经典教材的简版吧。适合考研备考操心系统科目使用。
评分作系统是用户和计算机的接口,同时也是计算机硬件和其他软件的接口。操作系统的功能包括管理计算机系统的硬件、软件及数据资源,控制程序运行,改善人机界面,为其它应用软件提供支持等,使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用,提供了各种形式的用户界面,使用户有一个好的工作环境,为其它软件的开发提供必要的服务和相应的接口。实际上,用户是不用接触操作系统的,操作系统管理着计算机硬件资源,同时按着应用程序的资源请求,为其分配资源,如:划分CPU时间,内存空间的开辟,调用打印机等。
评分较次,参考使用。不懂得地方,翻翻教材
评分辅导班上指定用书,老师专门说过的
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