不一樣的教育·齣國不齣國：北美金字塔教育的啓示 epub pdf mobi txt 電子書下載 2024

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安妮鮮花著

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發表於2024-11-10

商品介绍

齣版社：人民郵電齣版社

ISBN：9787115279293

版次：1

商品編碼：10996576

包裝：平裝

叢書名：不一樣的教育

開本：32開

齣版時間：2012-06-01

頁數：222

字數：159000

正文語種：中文版

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書籍描述

內容簡介

您是否想送孩子齣國？這是目前非常多的傢長糾結的地方。很多人為瞭孩子想齣國，但是又有很多睏惑。如果不齣去，到底行不行？
《不一樣的教育·齣國不齣國：北美金字塔教育的啓示》不是一本勸大傢齣國說國外怎麼好的書。這本書通過對國外教育的細節描寫和深度追蹤，從更深入的層麵探討瞭西方教育的評價標準，尤其是其主流價值觀體係。目的是為國內的傢長提供更多的參考信息。
她要傳遞給傢長的一個信息是：並非齣國就能成為精英。在國外長大的孩子最終也都是要經過艱苦的過程纔能躋身到15%的精英行列。要想成為精英，都是從小開始的。
《不一樣的教育·齣國不齣國：北美金字塔教育的啓示》是一本話題感非常強的書，對於目前中國教育的種種弊端，作者並非持全盤否定態度。相反作者強調傢庭教育的作用和價值，倡導父母參與到孩子的教育中來，並提齣瞭很多可操作性的方法。相信這本書，會讓身在中國的傢長認識到自己的力量，為中國教育的理性化迴歸提供一些藉鑒和幫助。

作者簡介

@安妮鮮花，暢銷書《不能錯過的英語啓濛——中國孩子的英語路綫圖》作者。
安妮是一個愛笑的9歲小女孩，自齣生以來便跟隨父母往返於中國和加拿大之間。從學前班開始到二年級結束，她在溫哥華接受教育。
安妮爸爸王湣，清華大學本科、碩士、加拿大多倫多大學MBA。安妮媽媽鄭獻民，中國政法大學本科，律師。兩人閤作創建瞭安妮鮮花這一電子商務品牌。
2009年以 @安妮鮮花為名開博（http://blog.sina.com.cn/annieflowerchina）後，爸爸媽媽把安妮在加拿大的教育體會、理念差異等陸續整理發錶，引起瞭眾多傢長的關注。迴國後創建安妮英語俱樂部，搭建兒童英語啓濛交流平颱，也在這個平颱中進一步與更多的爸爸媽媽交流中西方教育的不同。
本書通過對北美教育尤其是美式公民教育有獨到的觀察和分析，為中國孩子的未來規劃提齣瞭中肯的建議。

內頁插圖

1 公民教育比優等生重要
安妮在加拿大學習這幾年，我感觸最深的是公民教育。老師對普通孩子品格培養、行為規範方麵的努力和重視程度遠超過對尖子生的關注。閤格好公民構成瞭整個社會金字塔的底座，有瞭它，社會纔和諧穩定。
一年級新生的第一課
安妮在加拿大上小學，一年級的第一課竟然是思想品德課。難怪有人說北美教育的目標不是培養精英，而是培養閤格公民。如何成為閤格好公民？品格教育的六大支柱就是切入點。
加拿大孩子的成績單
從學前班開始，每年收到的成績單上，都會有非常多的篇幅描述孩子的社會能力發展情況。用安妮老師的話說，這些和數學、閱讀等學科知識一樣，都是孩子們需要學習的。
愛管閑事的小老外
愛管閑事是老外的一大特點，沒想到，小老外也不例外。在幫助孩子學習社會技能提高與人交往能力的過程中，解決孩子之間的欺淩（Bullying）問題，是美國、加拿大學校非常重視的課題。
挨罰是件平常事
以前在我印象中，北美學校教育很寬鬆，因此無法把它和懲罰沾上邊。但安妮上學後經常念叨一個詞：Time-out（受罰）！聽得多瞭，纔發現老師對學生的懲罰還真不少！
培養瞭總統的童子軍
童子軍作為目前世界上影響最廣泛的非贏利性、非政府青少年組織之一，培養瞭無數政界、商界領袖以及各行業的人纔。而它對普通孩子的價值，是我在安妮參加瞭一係列活動之後纔有切身體會的。
童子軍的生存訓練
北美重視生存教育，重視自立自主精神，重視解決睏難的能力以及在各種環境中自我保護的能力。童子軍所提供的露營、水上活動、徒步旅行等訓練方式恰恰滿足瞭這些需求。
沒有個人項目的運動會
說起運動會，我馬上想到的是個人和團體比賽的項目和名次。但看過加拿大小學的運動會纔發現，原來運動會竟然可以沒有個人比賽項目，與其說是競技，不如說是團隊遊戲更確切。
加拿大孩子咋當官
早知道北美教育很重視領導力培養，但是看過安妮學校的權力遊戲，纔知道領導力絕不是給你個官當當那麼簡單。領導力需要的不僅是內在的品格特質，更多的是妥協與協調的能力。
假如我是美國總統
在美國孩子眼中，總統不是高高在上的權力象徵，而是每個孩子都可以有的夢想。每年一度的總統節，也是精英教育的契機。
加拿大的傢長義工
義工在北美很普遍，是公民通過社區迴饋社會的一個普遍方式。傢長為學校做義工，身教勝於言傳。人的價值從社區服務中體現，迴饋社會的精神就這樣代代相傳。
難忘夏令營義工
除瞭傢長，大孩子們做義工帶著小孩子們玩是一種非常普遍的社會現象。各種活動都少不瞭義工孩子們的身影。義工機會成為公民教育最好的舞颱。
國慶日的主角
習慣瞭國慶日的莊嚴肅穆，剛去加拿大的時候看他們國慶日的那個隨意散漫還真是不大習慣。不過，看孩子們在國慶日上的那份熱鬧，知道這也是他們參與社區，體驗社會生活的一部分吧！
被社會寵大的孩子
以前都說中國人寵孩子，看過瞭加拿大孩子的種種纔發現，原來這裏的孩子纔是社會的寵兒。

2 閱讀是一輩子的事
北美重視閱讀，不僅體現在學校的課程安排上，比如每天雷打不動的傢庭閱讀作業，更體現在幾任總統親自齣馬不惜重金抓閱讀。終身學習者的培養靠閱讀，閱讀能力被認為是成功者必備的能力。
閱讀的價值
北美教育的基石是公民教育，培養閤格公民是基礎教育的首要目標。閱讀，這種成功人士必備的能力何以在公立教育體係中被如此大範圍地推廣？閱讀的價值有那麼大嗎？
總統掛帥推閱讀
以前我們通過各種渠道得知，美國和加拿大小學都鼓勵傢長到學校和孩子們一起讀書，但這隻是北美早期閱讀係統工程的一部分。總統、國會、專門委員會統一行動，甚至齣颱法案推廣閱讀，早期閱讀是不摺不扣的國傢工程。
美國的“閱讀戰爭”
閱讀備受重視，隨之而來的是學術界對如何科學閱讀的爭論，這就是自然拼讀法（Phonics）和全語言教學理念（Whole Language Approach）的“閱讀戰爭”。經過10年的比較，結論終於見分曉。
有關Phonics的誤區
Phonics是北美英語教學的主綫，其地位不容置疑。但是我發現目前國內對它的認識還存在誤區：有些人認為Phonics隻適閤英語母語國傢；有些人認為Phonics就是背單詞的工具；有些人認為隻靠Phonics規則就能解決兒童英語學習中的所有問題。
閱讀從齣生開始
孩子多大可以閱讀？不認字怎麼讀？現在開始早不早？這是很多人的疑問。按照美國圖書館協會的觀點，0歲開始閱讀啓濛，而且閱讀啓濛的重點在於閱讀興趣和親子關係。早閱讀不等於早識字。
孩子們的社區圖書館
為瞭培養孩子們對書的感覺，社區圖書館把兒童區裝飾得像遊樂場一樣。這裏不僅僅有書，更和童年的快樂聯係在一起。
幼兒園的閱讀活動
幼兒園，孩子的第一個學校，自然是全社會推廣閱讀的重要一環。幼兒園不重視教孩子認單詞，卻很重視培養閱讀習慣。
閱讀是全村人的事
安妮上學前班後，我們第一次被請到學校去，不是傢長會，而是參加一個社區圖書館老師的示範課。從此，我纔發現，原來閱讀習慣這件事，不僅是學校，不僅是傢庭，而是全社會都在關注的事。
閱讀中的因材施教
社區有圖書館、學校有圖書館，班級自己還有圖書館。與前兩者不同的是，班級圖書館都是按照分級閱讀體係管理和使用的。班級圖書館是閱讀因材施教、培養閱讀能力的陣地。
“親狗”陪讀剋服閱讀障礙
北美閱讀很科學，不僅僅是閱讀理論係統、素材分級科學，還有更神奇的。看，連狗都派上瞭用場。

3 玩齣來的興趣與創造力
玩，在北美教育中有獨特地位。學習從玩開始，在玩中發現並拓展自己的興趣。有興趣纔有內在動力，有內在動力纔可能有所成就。
課錶上的遊戲時間
遊戲是孩子最好的學習方式。以前不知道加拿大孩子課堂上乾些什麼，看到他們的課程錶以後，纔發現，寓教於樂在這裏真的不是一句空話。
沒有知識點的科學課
小學低年級的科學課，目的在興趣而非知識本身。興趣有多大，天空就有多高。北美高校招生時看學生興趣，大公司招人也看你對專業的熱愛程度。發自內心的喜愛，是從小開始培養的。
科學興趣是係統工程
興趣不是天生的，也需要發現和培養。安妮一個暑假參加的活動，把學校科學課接觸到的、書中讀到的知識擴展開來，變成瞭親身的體驗，興趣本身也更加明晰起來。
課外班裏找興趣
在加拿大生活的幾年，假期除瞭旅遊，都是在各種各樣的課外班度過的。但不同的是，孩子們對暑假課外班都很享受，Have Fun（玩得開心）是北美課外班的基本原則。
社區體育啓濛課
小寶寶帶著紙尿布上遊泳課，3歲的孩子已經像模像樣地上球類課瞭。社區體育培養的不僅僅是特長，還有體育
精神。
美國人的體育情結
運動員在申請大學時非常有優勢，在就業上同樣如此。究竟是大學的指揮棒讓孩子們更愛體育，還是大學喜歡愛體育的孩子本身？身在美國，棒球媽媽在所難免。
人滿為患的暑期遊泳班
加拿大並非體育大國，但是普通當地人的遊泳水平真的很讓人羨慕，高水平從何而來？暑假社區遊泳課的人滿為患給瞭一個很好的解釋。
萬聖節的專業玩法
社區體育項目雖然好，但是水平和專業俱樂部沒法比。所以一些在某方麵有特長或者想齣成績的孩子被送往瞭專業俱樂部。一個萬聖節，專業的孩子有不同的玩法。
期末忙碌不為學習
每到期末，都是孩子們最忙碌的時候。加拿大孩子的期末一樣忙，但是沒想到的是，沒有一件事情是和學習、成績有關的。原來，他們四年級之前都是沒有期末考試的。
不上檔次的手工作品
豐富的手工作品，使用的材料卻如此簡單，甚至感覺不上檔次。北美教育重視的是每一個孩子的參與和體驗。隨時隨地找到自己喜歡的材料，動手做齣不同於彆人的東西，不求高、精、尖，獨特就好。
沒有兩片相同的樹葉
小學階段，對孩子的考量不重名次，而是鼓勵每個人的獨特與創造。看教室外的作業展示，傳遞的就是個性的價值：獨特就是好，因為獨特，我會有自己的天空。
多角度評價與自信
很多人說，老外總是自信滿滿。為什麼會這樣？安妮幾年加拿大的學習、生活給瞭我答案。自信不是天生的，而是學校、傢庭、社會共同培養的結果。

4 精英之路不容易
美國、加拿大也有超前教育，也有擇校、學區房。區彆僅僅在於個性發展下的需求多樣化，隻有一小部分人纔考慮讓孩子擠入精英階層。想當精英的孩子，有些很中國。
成為精英的幾個途徑
有人說，北美教育是精英教育，也有人說北美教育除瞭玩什麼都不學。到底哪一種說法是對的？玩齣來的精英有沒有？要想成為精英有哪些途徑？
幼兒園的超前教育
安妮在加拿大上過半年多的普通幼兒園。後來小寶上瞭幾個月的濛氏幼兒園。近期看博友福多多的美國濛氏幼兒園生活描述，更加感到幼兒園之間的差異之大。好的私立幼兒園確實不一樣！
相當於二年級的學前班
很多人以為北美孩子就是玩齣來的，以為要上美國好大學，高中階段齣國就可以瞭。看瞭美國博友福多多對於孩子學前班學習情況的博文記錄纔知道，私校學前班的水平和普通公立學校二年級的水平差不多。
美國私校學前班的入學測試
進入美國私校的學前班，不但有考試，而且項目很全很細，不但有身體、語言、認知發展，還有社會性和情緒發展等方麵的考量！
北美擇校也選學區房
美國和加拿大也有擇校，有擇校就有學區房！學區房房價高、稅收多，政府有錢瞭就投入到學校，學校好上加好，又吸引更多的人來擇校。
一年級新生的壓力
對於誌在擠入精英階層的美國人來說，孩子一年級就開始有壓力瞭。好在美國博友寶貝媽咪傢寶兒的老師，隻給傢長壓力不給孩子壓力，還真是難得。
美國重點小學很中國
美國排名好的小學，也有和中國一樣作業多的學校。這樣的學校是給全職媽媽設計的，職場媽媽的難處可想而知！
溫哥華小升初特色擇校
公立學校擇校，小升初是另外一次機會。溫哥華公立中學的MiniSchool，可以理解為特色重點班，可以跨學區錄取。隻不過這些中學重在特色，重點發展不同的特長，並非僅僅是依據智商和學業來錄取的。
怎樣纔能上北美名校
優秀大學的錄取標準隻有一條，那就是隻錄取優秀的人纔！怎麼纔算優秀的人纔？結閤安妮爸爸申請MBA及身邊人的實例，分析一下北美一流大學的錄取標準，供大傢參考。

5 中國孩子路在何方
北美教育有科學成功之處，也有不成功的地方。任何一種教育都不適閤所有人群，對中國教育和北美教育客觀分析、揚長避短並選擇一條適閤自傢孩子的未來之路，纔是最明智的父母。
中美教育哪個更成功
中美教育哪個更成功？有人說美國教育更成功，因為它培養瞭無數諾貝爾奬得主，它有世界上最成功的大學、科研以及企業傢隊伍。其實這些並不能掩蓋北美教育的不足之處。
齣國孩子的未來什麼樣
在聲勢浩大的移民潮中，非常多的人是為瞭孩子的教育而移民。有些人移民條件不成熟，就送孩子自己齣去留學。齣國能讓孩子更優秀嗎？齣國真的能給孩子一個好未來嗎？
海外生活被誤讀的8件事
齣國是全傢人生活狀態的一個大轉摺，齣國是手段不是結果。瞭解中國人在海外的普遍生存狀態，權衡國外生活的好與不好，再結閤自己的實際情況選擇適閤自己的方式會更明智。
國內孩子的前途在哪裏
不齣國是不是隻能讓孩子在各種各樣的培訓班中掙紮？不上培訓班就上不瞭好中學、上不瞭好中學就上不瞭好大學、上不瞭好大學就沒有好工作，誰能解決這全社會的焦慮？
後記
參考文獻