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何悦,王玉成 著
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发表于2025-01-19
商品介绍
出版社: 北京出版集团公司 ,
ISBN:9787805014906
版次:2
商品编码:11028192
包装:平装
丛书名: 把玩艺术系列图书
开本:36开
出版时间:2012-07-01
用纸:胶版纸
页数:143
字数:50000
正文语种:中文
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书籍描述
内容简介
“玩”核桃,不受场地限制,不受时间限制,不受环境限制,不受经济实力限制。正如作者所述,核桃是随身带着运动,兜里装着健康,全世界最便宜的医疗器械。
《把玩艺术系列图书:核桃把玩与鉴赏(修订本)》覆盖面广,图文并茂。
内页插图
目录
壹 核桃鉴赏
第一节 观赏核桃的历史渊源
第二节 观赏核桃的主要品种
第三节 观赏核桃的选择
第四节 核桃的保存与保养
第五节 核桃的收藏与投资
第六节 手疗核桃精品展示
第七节 核桃(含橄榄核)微雕艺术
第八节 核桃微雕艺术精品展示
第九节 橄榄核微雕艺术精品展示
第十节 核桃工艺品
贰 核桃手疗
第一节 手掌全息反应
第二节 核桃手疗常用的治疗点和穴位
第三节 核桃手疗的搓揉技法
第四节 搓揉把玩中的注意事项
第五节 提高核桃手疗效果的几种方法
叁 核桃食疗
第一节 核桃的营养成分及药用价值
第二节 核桃食品精选
附录
1.当前核桃市场状况
2.观赏核桃的价格定位
后记
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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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沟通中达成共识。
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