小公主自我保护意识培养绘本全套6册 绘本3-6岁儿童性教育书启蒙早教安全绘本不要随便亲我 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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不要随便跟陌生人走 著，自我保护意识培养系列 编

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• 预防性侵

店铺： 童心图书专营店

出版社： 吉林美术出版社

ISBN：97875575161

商品编码：11076320969

丛书名： 不要随便摸我

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勇气与智慧的启航：儿童成长必读精选绘本系列 （本系列不包含《小公主自我保护意识培养绘本全套6册》及类似主题的性教育、身体界限相关内容） 本套精选绘本，是为3至6岁学龄前儿童精心打造的一套全方位成长助力读物。我们深知，这一阶段是孩子建立世界观、培养关键社会技能和发展健康人格的黄金时期。本系列旨在通过引人入胜的故事、生动鲜明的画面和富有想象力的情节，潜移默化地引导孩子们探索世界、学会与人相处、管理情绪，并激发他们内在的潜能。 全套绘本共计六册，每一册都聚焦于儿童成长中至关重要的一个或几个方面，旨在构建一个安全、积极、充满探索欲的阅读体验。 --- 第一册：《我的第一个“我”：情绪的彩色地图》 (重点：情绪认知与管理) 主题聚焦：认识和接纳自己的各种情绪，学习初步的情绪表达与调节方法。 在这个充满好奇心的年纪，孩子们开始体验到复杂的情绪：开心像阳光一样灿烂，生气像火山一样喷发，伤心像下雨天一样低落。然而，他们往往不知道如何命名这些感受，也不知道如何恰当地表达出来。 《我的第一个“我”》通过一只名叫“小点点”的小动物的冒险旅程，将抽象的情绪具象化为不同的颜色和形状。小点点在一天之内经历了从兴奋到沮丧，再到平静的种种心境变化。 内容亮点： 1. 情绪可视化： 书中用大胆的色彩来代表情绪——红色代表“火气大”，蓝色代表“静悄悄”，黄色代表“乐开花”。这帮助孩子们建立起情绪与感官的初步联系。 2. 接纳而非压抑： 故事强调，每一种情绪都有它存在的理由，重要的是我们如何“对待”它，而不是假装它不存在。例如，当小点点很生气时，书中的长者教导他可以做“深呼吸”的“气球游戏”。 3. 共情能力的萌芽： 通过观察小点点如何理解和回应朋友们不同的情绪，孩子们开始学习识别他人的情绪状态，为培养同理心打下基础。 4. 适宜的表达方式： 引导孩子用语言描述“我现在感到……”，而不是用推搡或尖叫来替代语言。 阅读价值： 帮助孩子建立健康的自我认知，成为情绪的主人，而非奴隶。这是未来良好人际交往和心理健康发展的第一步。 --- 第二册：《神奇的“分享”魔法：一起玩才更有趣》 (重点：社交技能与合作精神) 主题聚焦：学习分享、轮流等待，理解合作带来的益处，克服独占欲。 在集体生活中，分享和合作是不可或缺的技能。本册故事围绕一个令人垂涎的“超级积木塔”展开，这个积木塔只有所有的小伙伴一起努力，才能搭得又高又稳。 主角“乐乐”最初是一个非常喜欢独占玩具的孩子。他坚持要一个人玩他的所有玩具，结果却总是感到孤单，搭好的小城堡也总是摇摇欲坠。 内容亮点： 1. “独乐乐不如众乐乐”的体验： 故事生动地描绘了“一个人玩”和“大家一起玩”的巨大差异。当乐乐选择分享他的积木时，原本不可能完成的宏伟设计得以实现。 2. 轮流等待的艺术： 故事设置了多个需要“等待下一次”的小场景，比如等待荡秋千或等待画笔，让孩子在故事中体验等待的规则感，并理解“轮流”是公平的基础。 3. 合作的成就感： 通过集体完成一个大目标，孩子们直观地感受到合作带来的巨大满足感，远超独自一人完成时的乐趣。 4. 友谊的建立： 分享和合作是友谊的润滑剂。故事的结尾，孩子们用分享的快乐搭建起了友谊的桥梁。 阅读价值： 培养孩子的合作意识、礼让精神和基本的社交规则，为他们顺利融入幼儿园或同伴群体做好心理准备。 --- 第三册：《大个子的“为什么”：探索身边的世界》 (重点：好奇心激发与科学启蒙) 主题聚焦：鼓励孩子提问，引导他们进行初步的观察和逻辑思考，激发对自然科学的兴趣。 3到6岁的孩子是天生的探险家和科学家，他们的口头禅常常是“为什么？”。本册绘本旨在保护和鼓励这种宝贵的求知欲，并展示如何通过简单的观察来寻找答案。 主角是一只喜欢带着放大镜探险的小兔子“豆豆”。豆豆对世界的一切都感到好奇：为什么太阳会消失？为什么小草是绿色的？为什么雨点会落下？ 内容亮点： 1. 提问的力量： 故事鼓励孩子大胆提出所有“看起来很傻”的问题，强调提问是学习的开始。 2. 观察与记录： 豆豆在探索过程中，学会了用画画的方式记录下他观察到的现象（比如记录花朵的生长过程，记录云朵的形状变化），这是科学方法的基础训练。 3. 简单的因果关系： 针对几个经典的“为什么”问题，故事提供了基于科学常识的、孩子能理解的简单解释，例如解释昼夜交替、四季变化等基础自然现象。 4. 实验精神的培养： 故事中穿插了几个简单、安全的“家庭小实验”（如在水中放入不同物体观察沉浮），让孩子从动手中获得知识。 阅读价值： 保护和发展孩子的求知欲和探索欲，培养初步的逻辑思维能力和对科学世界的热爱，让学习充满乐趣。 --- 第四册：《小恐龙的“不”练习：学会坚定地表达自己》 (重点：自信心建立与界限感认知——非身体界限) 主题聚焦：培养孩子的自信心，学习有礼貌地拒绝不合理的要求或请求，坚定地表达自己的想法和意愿。 本册关注的是孩子在社交互动中，如何清晰、坚定地维护自己的立场，而不是一味地迎合他人或因为害怕冲突而妥协。 小恐龙“壮壮”总是因为害怕让朋友不高兴，而放弃自己想做的事情，去迎合别人看似无聊的提议。 内容亮点： 1. 区分“礼貌”与“顺从”： 故事通过对比展示，学会说“不”不代表没有礼貌，只要用礼貌的语言表达自己的真实想法即可。 2. 自信的肢体语言： 书中会用图画展示自信地站立、眼神接触等非语言信号，帮助孩子在拒绝时显得更有力量和决心。 3. 拒绝的“剧本”练习： 提供了几种实用的、适用于日常情境的拒绝用语，例如：“谢谢你邀请我，但我现在更想玩我的积木。”或“这个游戏我不太会玩，我们可以换一个吗？” 4. 探索“自己的选择权”： 强调孩子有权利选择自己想做什么、不想做什么（在安全和规则允许的范围内）。 阅读价值： 帮助孩子建立自我价值感，勇敢地表达自己的偏好和决定，为未来独立思考和社交中的自我维护打下坚实基础。 --- 第五册：《夜晚的温柔守护：告别小怪兽的恐惧》 (重点：克服恐惧心理与培养安全感) 主题聚焦：正面应对夜晚、黑暗、雷雨等常见儿童恐惧源，学会通过想象力和工具来安抚自己，建立内在的安全感。 黑暗、打雷、陌生的声音，都可能成为孩子夜间恐惧的来源。本册绘本致力于为孩子提供一套应对恐惧的心理工具箱。 主角“小星”害怕夜晚，他总觉得床底和衣柜里藏着各种小怪兽。 内容亮点： 1. 恐惧的“去神秘化”： 通过将“可怕的声音”追溯到“洗衣机工作”、“树枝刮擦窗户”等日常声响，消除了恐惧的神秘色彩。 2. 想象力的积极转化： 引导孩子将恐惧的想象力转化为保护性的想象，比如想象自己是穿着盔甲的骑士，或者想象自己的房间被柔软的“守护光芒”环绕。 3. 睡前例行程序的力量： 强调固定的睡前阅读、拥抱和道晚安仪式，这些可预测的程序是建立安全感的关键。 4. 光亮与安抚物： 介绍夜灯、安抚玩具等具体工具的作用，让孩子感到自己拥有控制恐惧的力量。 阅读价值： 帮助孩子平稳度过敏感的恐惧期，提升其应对压力和不确定性的能力，拥有甜美的、充满安全感的睡眠。 --- 第六册：《小小发明家的一天：创造与解决问题的乐趣》 (重点：创造力激发与初步问题解决) 主题聚焦：鼓励孩子动手操作，将生活中的小困难视为“待解决的问题”，培养解决问题的思维路径和创新精神。 本册讲述的是小小发明家“奇奇”如何用身边看似无用的废弃物，解决日常生活中的各种小麻烦，例如如何让倒地的玩具站起来，如何够到高处的饼干等。 内容亮点： 1. 变废为宝的思维训练： 奇奇将纸板、瓶盖、橡皮筋等物品组合起来，创造出实用的“小工具”，激发孩子对材料的再利用和结构组合的兴趣。 2. 分解问题： 当遇到一个大难题时，奇奇会把它分解成几个小步骤来解决，这是系统性解决问题的第一步启蒙。 3. “试错”是进步的阶梯： 故事中明确展示了奇奇的几次失败尝试，并强调“失败只是通往成功路上的一个停靠站”，培养了孩子的韧性。 4. 动手操作的乐趣： 鼓励家长和孩子一起在阅读后进行简单的手工活动，巩固从书中获得的创造性思维。 阅读价值： 激发孩子的创新潜能和实践能力，让他们明白，生活中的每一个小挑战都是一次展示智慧和创造力的好机会。 --- 总结： 本套《勇气与智慧的启航：儿童成长必读精选绘本系列》聚焦于3-6岁儿童在情绪管理、社交协作、科学探索、自信表达、恐惧克服和创造力发展这六大核心领域，是陪伴孩子健康、全面成长的优质阅读伙伴。我们相信，好的绘本能为孩子打开通往美好未来的第一扇窗。

评分☆☆☆☆☆

作为一名幼儿园老师，我一直在寻找一些能够辅助我进行儿童性教育和安全教育的绘本。市面上的相关书籍很多，但很多都过于说教，或者内容晦涩难懂，不适合这个年龄段的孩子。当我看到这套《小公主自我保护意识培养绘本》时，就觉得眼前一亮。这套书的编排思路非常清晰，从不同角度切入，循序渐进地引导孩子建立自我保护的意识。特别是其中关于“我的身体是我的”这个主题，用了很多非常生动形象的比喻，让孩子能够理解身体的界限。我特别喜欢其中一本关于“不乱摸”的绘本，故事讲述得非常有代入感，主人公在遇到不喜欢被触碰的情况时，能够勇敢地说“不”，并且寻求帮助。这对于培养孩子的自信心和勇敢表达自己的意愿非常重要。我计划将这套书带到班级里，和孩子们一起阅读，并在此基础上组织一些互动游戏和讨论，让孩子们在轻松愉快的氛围中，掌握自我保护的知识和技能。相信这套书能为我的教学工作带来很大的帮助。

评分☆☆☆☆☆

我是一名全职妈妈，每天的主要任务就是照顾两个孩子，一个5岁，一个3岁。大宝之前上过幼儿园，对社会上的一些事情有了一些初步的认知，但是小宝就相对来说比较懵懂，也容易对任何人表现出亲近。我一直很担心，特别是现在社会上一些不安全的事情时有发生，作为父母，我们必须提前给孩子打好预防针。这套绘本在我的朋友群里被强烈推荐，我毫不犹豫地入手了。收到的书比我想象的要精美，纸张质量很好，色彩饱满，印刷清晰。我先看了其中关于“区分好人坏人”的那一本，觉得内容设计得非常巧妙。它并没有直接灌输恐惧，而是通过一些生活化的场景，让孩子明白什么行为是正常的，什么行为是需要警惕的。比如，书中用很生动的画面展示了，有些大人会给糖果，但这不是随便可以接受的，还有一些大人可能会过度亲近，这些都是需要孩子自己去辨别的。而且，绘本还引导孩子去认识自己身体的敏感部位，以及如何保护它们。这对于3-6岁的孩子来说，是建立正确身体认知的关键时期，这套书在这方面做得非常到位。我还会慢慢地引导大宝一起读，让他巩固，也让小宝能够从中学到。

评分☆☆☆☆☆

这套绘本真的太及时了！我家孩子3岁半，正是对什么都好奇的时候，也开始有了自己的小秘密，偶尔还会被小区里不熟悉的大人搭讪。之前我一直不知道该如何开口跟他说“安全”这件事，总觉得太早了，又怕说得太严重吓到他。这套绘本的出现简直就是救星！封面色彩鲜艳，画风也很可爱，完全抓住了孩子的注意力。我一开始就挑了其中一本关于“不被陌生人抱抱”的，和孩子一起读。绘本里的小主人公很 relatable，故事也很贴近生活，用孩子们能理解的方式讲述了“我的身体是自己的”，以及遇到不喜欢的情况该怎么说“不”。读完之后，孩子还学着书里的小主人公，指着自己说：“这是我的身体，我不喜欢你摸！” 我觉得这比我干巴巴的讲道理有效太多了。而且，绘本里还教了一些简单的求助方式，比如找到信任的大人，这对于培养孩子的自我保护意识真的非常有帮助。看完一本，孩子还能主动要求再读一本，说明他真的对里面的内容很感兴趣，而且也从中学到了东西。我打算把这套书好好珍藏，等孩子再大一点，还可以慢慢引导他理解更深层次的安全知识。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较开明的父亲，一直觉得孩子的成长过程中，除了学习知识，更重要的是品德和安全教育。这套绘本的名字就很吸引我，特别是“自我保护意识培养”这几个字，感觉非常实在。我孩子5岁，正是好奇心旺盛，也开始接触到外界更多信息的时候。我担心他会因为缺乏自我保护意识而受到伤害。所以，在看到这套书的时候，我毫不犹豫地买了。这套书的画风非常柔和，不会让孩子感到压抑，反而能引起他们的好奇心。我先和他一起读了其中关于“陌生人”的内容，通过故事，让孩子明白，不是所有看起来友善的人都是值得信任的。绘本还教孩子如何识别一些危险的信号，比如有人诱惑他去看一些不该看的东西，或者去一些不安全的地方。这对于5岁的孩子来说，是比较抽象的概念，但绘本通过具体的例子，让他们能够理解。我还喜欢这套书的语言风格，非常贴近孩子的口语，不会有太多生僻的词汇。读完一本，孩子还能主动和我讨论书里的情节，这说明他已经开始思考了。

评分☆☆☆☆☆

最近在孩子的书单里，我一直在寻找一些能够帮助他建立良好安全意识的绘本。市面上有很多关于“性教育”的书籍，但很多都侧重于生理知识，而忽略了心理和安全层面的引导。这套《小公主自我保护意识培养绘本》恰恰填补了这个空白。我最看重的是它能够培养孩子的“自我保护意识”，而不仅仅是“性教育”。绘本中关于“我的身体，我的权利”的阐述，非常清晰，也很有力量。它让孩子明白，自己的身体是属于自己的，任何人，包括家长，都不能在未经允许的情况下触碰。这对于建立孩子的身体界限感至关重要。我特别喜欢其中关于“遇到不喜欢的事情，可以大声说不”的引导，这能够帮助孩子建立自信，并敢于为自己发声。此外，绘本还教孩子如何寻求帮助，这是一种非常积极的安全教育方式。我希望通过这套书，让我的孩子从小就能养成良好的安全习惯，并在未来的生活中，能够更好地保护自己。

评分☆☆☆☆☆

还行，，，，，。。。

评分☆☆☆☆☆

收到了，质量很好，也没什么味道，印刷也很好，不错。

评分☆☆☆☆☆

还不错，纸质挺好

评分☆☆☆☆☆

还好，给小朋友看看，提前接受下教育，不过故事有点复杂

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，每天都要全部讲一遍，还带有教育意义，不错的一套书，推荐给妈咪们

评分☆☆☆☆☆

內容有點黑暗，對於兒童書來說不大適合，紙本材質可以

评分☆☆☆☆☆

不错，挺好的

评分☆☆☆☆☆

纸质挺好的，这套书特别适合女孩子，买套装很实惠的，很不错的书，好评

评分☆☆☆☆☆

孩子挺喜欢，纸质很好