老实说,我对这种宏大的历史梳理题材一直抱有警惕,生怕遇到那种堆砌人名和年代的流水账。但这本书完全没有这个问题。它的叙事节奏把握得非常好,张弛有度,在需要详述时绝不敷衍,在需要过渡时也绝不拖沓。尤其让我惊喜的是,它对一些边缘但至关重要的思想流派也给予了应有的关注,避免了将中国哲学史写成“某几家独大”的片面叙述。作者的笔触充满了对历史的同理心,他不仅仅是在记录“他们说了什么”,更是在探究“他们为什么这么说”,以及这些言说在当时和后世产生了怎样的回响。每一次翻阅,都像是在和历史上的智者进行一场跨越时空的对话,让我对“中国智慧”这个概念有了更立体、更丰富、也更具批判性的认识。这真是一部值得反复研读的案头之作。
评分作为一名业余爱好者,我过去常在各种碎片化的网络文章中搜寻零星的知识点,感觉像是拿着一块块拼图碎片,却拼不出完整的图景。直到我接触到这套书,才真正体会到“系统性”的力量。它像一把尺子,为我量化了中国哲学的发展轨迹,清晰地标示出每一个重要转折点及其背后的社会动因。我特别欣赏其中对特定历史时期哲学思潮变化的分析,那种将哲学思想置于具体的政治经济背景下去考察的方法,让那些抽象的理论不再孤立无援。读到关于宋明理学的部分时,我仿佛能嗅到那个时代文人士大夫在面对内忧外患时,那种从外在转向内在,试图在心中构建永恒秩序的迫切感。这种将思想与人生紧密结合的叙述方式,极大地增强了阅读的代入感和共鸣。
评分这套书简直是打开了新世界的大门,尤其是对那些渴望深入了解中国传统智慧却又苦于晦涩难懂的读者来说。我花了大量时间沉浸其中,那种感觉就像是有一位博学的朋友,耐心地为你梳理那些错综复杂的思想脉络。它没有那种高高在上的说教感,反而是将那些看似遥不可及的古代哲人,拉到了我们身边,让我们能真切感受到他们在历史长河中是如何思考、如何挣扎、又是如何构建起影响至今的知识体系的。尤其让我印象深刻的是,作者在论述不同学派观点碰撞时,那种近乎于戏剧性的张力,仿佛能看到诸子百家在稷下学宫里唇枪舌剑的场景。书中对某些关键概念的界定非常精准,不像某些通俗读物那样为了追求流畅而牺牲了思想的深度,读完后,我感觉对“天人合一”或者“心物之辨”的理解,提升到了一个新的层次,不再是几个空洞的词汇组合,而是有了鲜活的血肉和历史的重量。
评分这本书的文字风格很稳健,带着一种学者的审慎和克制,但绝不枯燥。它的妙处在于,它在保持学术严谨性的同时,非常注重观点的“可读性”。例如,在阐释那些绕来绕去的概念时,作者总能找到一个绝佳的比喻或者一个恰当的历史案例来支撑自己的论点,一下子就把读者的理解拉向地面。我特别喜欢作者在总结不同哲学流派异同之处时所展现出的那种洞察力,那种超越了简单罗列的综合能力。它不是在为你做思想上的“代餐”,而是在为你提供最优质的“原材料”,然后鼓励你根据自己的体验去消化、去重构。这种教育性的引导,远比直接灌输结论要珍贵得多。读罢合上书本,脑海中留下的不是一堆需要背诵的术语,而是对人类理性探求永恒命题的深深敬意。
评分阅读体验堪称一场智力上的探险,它要求你全神贯注,但回报却是无与伦比的丰盛。我得承认,有些段落需要反复揣摩,甚至要停下来,在书桌旁踱步思考,才能真正把握住作者想要传达的那份精妙的思辨。这绝不是那种可以边听音乐边轻松翻阅的书籍,它需要你全身心地投入到对逻辑和历史语境的重建之中。最让我佩服的是作者处理复杂史料和不同注疏流派时的那种游刃有余。他总能在关键时刻提供清晰的线索,将那些缠绕在一起的争论梳理得井井有条,像一位高明的园丁,修剪掉枝蔓,让核心的哲学主题清晰地呈现在眼前。这本书的价值,不仅仅在于知识的传递,更在于它引导读者进行批判性思考的能力,让你学会如何带着怀疑的眼光去审视那些被奉为圭臬的传统论断。
评分引用大量原著,适合考试
评分比较啰嗦的说法 中国人写的中国哲学史 至今还没有很好地
评分423
评分2 价值源头的意义。 春秋时期的社会变迁与思想转向 周平王东迁为公元前770年,至公元前249年被秦国所灭,历时420年。 春秋开始于前722年,止于前481年,战国开始于前476年。 周平王东迁意味着周王室的分裂与诸侯国的离心。还有深层次的原因: 生产力的发展的需要与可能。殷商处在半渔耕半农耕的时代,殷末周初,转入以农耕为主,但主要生产工具是石器。由于生产力低下,耕作的方式是集体协作。全国土地归王族所有,臣属以井田制方式划分土地。先治“公田”,后治“私田”。西周末年,春秋时期,铁器发明,牛耕使用,个体经营方式出现。这种阶级变动所显示出来的重要特征,是贵族阶级的衰落和战国之际平民地位的上升。 2、变法潮流 1、废弃氏族制的管理方式,转向区域制,郡县制的设置与推行既体现了这种转向。 2、废弃世卿世袭制,选贤能担任官员,加速不同阶级的上下流动。 3、打破“刑不上大夫、礼不下庶人”的传统做法,制定公开而严明的各种法律,贫民由之获得与贵族平等的权利; 4、推行耕战政策, 3、《诗经》的“忧患”意识与先秦思想史的理性走向 宗教信仰——价值理性——工具理性 《周颂》表现了周人的基本的宗教信念。“大雅”、“小雅”毕竟出现了一批具有浓厚“忧患”意识的作品。 天作为有灵性、有人格的神的意识进一步消退了,人们的思想进入了理性化的过程;另一方面,人们还是持守着传统中的“德”,持守着对良好秩序(礼)和良好教养的一种理想。这仍然是超越的,仍然具有宗教性。《诗经》在这些篇章中所表现出来的就是这样一种气质,正是贵族气质。 降及战国,各国内部的社会构成渐次由平民取代贵族,国与国的交往渐次功利化、权谋化,社会精神风貌由价值理性转向工具理性。 四、“士”阶层的活跃与“百家争鸣”的格局 在西周时期,“士”不构成为独立的阶层。到春秋,“士”这一阶层终于成为有教养、有学识,又有才干的士人,而为社会看重。不同境遇、不同价值取向的士人都有志于构建自己的一套理论已立世,出现百家争鸣。 《庄子。天下篇》把先秦思想区分为三个时期: 1、沐浴在神明的临照时期:人们依一定的术数达到天意,生活在纯一与和谐中。 2、浸润在诗、书、礼、乐之教的时期:人们都显得十分有理性和教养。 3、逮变为百家之学时期:个人只把捉住事物的一个片面却自以为是,个人只顾及一己之私而自以为得。
评分希望能完整的看完,会有用的
评分不错,老想买了,还是得备上一本
评分这是期待已久的书,具有很高的可读性,作者详细了梳理、讲解中国哲学史,很不错~
评分京东的书还是比较全的,只是折扣有点少,要是价格再便宜一点就好了。是正品。
评分但眼睛的颜色,是无论如何都模仿不出来的,除非,这个小男孩儿戴着美瞳。可是龙天琪说那孩子只有八九岁的样子,试问哪个没正事的母亲会给一个不满十岁的孩子戴着美瞳呢?
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