新课标笔画部首结构同义近义反义组词搭配造句多音多义字词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘凤云 编

图书标签:

• 语文工具书
• 小学语文
• 词典
• 组词
• 造句
• 笔画
• 部首
• 同义词
• 反义词
• 多音字

出版社： 商务印书馆国际有限公司

ISBN：9787801038753

版次：1

商品编码：11085286

包装：精装

开本：32开

出版时间：2012-08-01

用纸：胶版纸

页数：910

字数：1050000

正文语种：中文

编辑推荐

该书功能齐全，具有注音、笔画、部首、结构、释义、例词、例句、组词、
搭配、造句、同义、近义、反义、辨析、多音多义字等15种，可以作为《笔画部首结构字典》《多音多义字字典》《同义词词典》《近义词词典》《反义词词典》《组词搭配造句词典》使用，买一本顶六本用。收词数量大，搜罗宏富。内容规范准确、简洁清晰，体例科学严谨，装帧精美典雅，版面清新疏朗。

内容简介

《新课标笔画部首结构同义近义反义组词搭配造句多音多义字词典》以《新课程标准》为编写原则。以义务教育阶段现行主要教材为编写根据。具有注音、笔画、部首、结构、字级、释义、例证、组、词、搭配、造句、同义、近义、反义、辨析、多音多义字等15种功能。收字5000多个，收词32000多条，释义准确简明。同义词、近义词10000多条，反义词6ooo多条，辨析200多组。组词32000多个，搭配8000多个，造句9000多句。多音多义字500多个，分门别类，翔实清晰。

内页插图

目录

凡例
笔画部首结构同义近义反义组词搭配造句部分
汉语拼音音节索引
部首检字表
（一）部首目录
（二）检字表
（三）难检字笔画索引
正文
多音多义字部分
多音多义字音序检字表
正文

前言/序言

《寰宇史诗：文明的兴衰与思想的脉络》 一、导言：时间的长河与人类的足迹 本书并非一部单纯的历史编年史，而是一场对人类文明演进历程的深刻哲思与宏大叙事。我们试图穿越浩渺的时间烟尘，聚焦于那些塑造了今日世界的关键转折点、思想的碰撞、制度的更迭，以及文化图景的变迁。从史前人类的首次抽象思维萌芽，到信息时代的全球互联，本书以一种兼具宏观视野与微观洞察的笔触，勾勒出“人”如何从自然界的子集，逐步构建起复杂而多样的“世界”。 我们相信，理解历史，并非仅仅记住帝王将相或战争胜败，而在于洞察驱动这些事件背后的底层逻辑——即人类对生存、意义、秩序与超越的永恒追寻。本书的结构松散地遵循时间轴，但核心在于主题的贯穿与思想的脉络梳理。 二、文明的摇篮：水土与精神的交织 本书的开篇聚焦于四大主要文明发源地的独特路径。美索不达米亚的城邦政治与楔形文字的诞生，不仅是农业剩余催生的管理需求，更是人类对“契约”与“法律”概念的初步探索。尼罗河流域的永恒循环与神权统治，则深刻影响了其对时间、死亡与来世的理解。 与此相对，黄河文明的内敛与家族本位，孕育出强调“礼”与“序”的社会结构，这套体系如何以极其缓慢而坚韧的方式，抵抗了外部的剧烈冲击。而在爱琴海文明的碎片化与商业驱动下，希腊城邦的民主实验与理性主义的萌芽，则为西方思想奠定了基石。我们将探讨这些地理、气候和资源条件，如何在早期阶段就为不同文明刻下了不可磨灭的“精神底色”。 三、古典的黄昏与思想的爆发 本卷深入探讨了公元前六世纪至公元五世纪，人类历史上罕见的“轴心时代”。这不是巧合，而是当社会复杂性达到一定临界点后，个体精神需求爆发的必然结果。 在东方，孔子的“仁”与老庄的“道”，构建了维护社会和谐的伦理框架与个体自由的精神避所。在印度，释迦牟尼的四圣谛，提供了一种逃离痛苦的系统化路径。而在西方，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，通过对话、辩证和分类，试图建立一个可被理性把握的宇宙秩序。我们着重分析了这些思想体系如何彼此独立却又在探讨相近的核心命题：人与自然、人与社会、个体与永恒之间的关系。 随后的帝国时代，如罗马的法律体系与中国的秦汉大一统，代表了人类在组织大规模人口方面所能达到的工程学成就。然而，这些庞大机器内部的张力，最终导致了古典世界的崩溃与转型。 四、信仰的扩张与世界的重塑 中世纪并非“黑暗时代”，而是不同信仰体系在全球范围内进行深度整合与冲突的时期。本书将重点解析基督教、伊斯兰教和佛教这三大“普世宗教”的传播机制、教义演变及其对世俗权力的重塑作用。 伊斯兰世界的“黄金时代”，其学术成就如何继承并超越了希腊遗产，并在数学、医学和天文学上取得了突破，成为连接东西方的桥梁。同时，欧洲在基督教主导下，完成了从地方化分散到大学雏形建立、再到封建割据中权力再平衡的艰难过程。我们尤其关注教会作为知识垄断者和权力仲裁者的复杂角色。 五、理性的觉醒与全球化的序幕 文艺复兴、宗教改革和科学革命，被视为一场环环相扣的“去魅”过程。本书将这些事件视为整体，探讨“人”如何从上帝的被造物，逐渐转变为自身命运的设计师。 哥白尼、伽利略和牛顿的工作，不仅是物理学上的突破，更是对传统认知权威的根本性挑战。启蒙运动则将这种理性精神延伸至政治和社会领域，洛克、卢梭和孟德斯鸠的思想，如何像火种一样，点燃了美国独立战争和法国大革命的烈焰。我们不会将这些革命浪漫化，而是分析其内在的理想与现实之间的张力，以及现代民族国家形态的诞生。 六、工业的轰鸣与意识形态的对撞 蒸汽机和工厂体系的出现，是人类对物质世界控制力的又一次飞跃，但它也以前所未有的规模制造了新的社会分裂——阶级对立。本部分将深入剖析工业革命带来的社会结构性冲击，城市化的进程，以及劳动力的异化问题。 在思想领域，资本主义的自由市场理论与马克思主义的批判理论相互对峙，共同构成了近两百年来政治光谱的两极。同时，民族主义的兴起如何重塑了国家边界与认同感，并最终导向了两次世界大战的全球性灾难。 七、现代性的悖论与数字的未来 二战后，人类进入了一个充满矛盾的时代：核威慑下的相对和平，科技爆炸下的生活便利，以及全球化带来的文化同质化危机。我们考察了冷战体系的瓦解，全球资本的无国界流动，以及第三世界国家在后殖民语境下的艰难探索。 最后，本书将目光投向互联网和人工智能时代的冲击。这股新的力量正在如何解构传统的知识获取方式、政治动员模式和社会关系？在海量信息面前，人类是否正在失去深度思考的能力？我们试图以审慎的态度，探讨技术进步带来的伦理困境与对“何以为人”这一古老命题的新一轮拷问。 结语：在不确定性中寻找意义 《寰宇史诗》的最终目的，不是提供一个完美的解释模型，而是引导读者认识到，我们所处的当下，是无数历史选择、偶然性事件和思想斗争的交汇点。理解文明的兴衰，就是理解我们自身的局限与潜力，从而以更谦卑而坚定的姿态，去面对未来的挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本《新课标笔画部首结构同义近义反义组词搭配造句多音多义字词典》的名字简直像是一套百科全书的浓缩，光是看到它这么长的名字，我就能想象到里面涵盖的内容该有多么丰富和详尽。我一直都在寻找一本真正能帮我系统梳理汉字学习脉络的工具书，而不是那种只停留在表面、罗列几个例词就草草了事的字典。我期待它能像一位经验丰富的老教师，把我从“死记硬背”的泥潭中解救出来。特别是“新课标”这三个字，让我看到了它紧跟时代步伐的努力，这在传统的字词典中是很难得的。我非常好奇，它究竟是如何将“笔画部首结构”这种基础知识与“同义近义反义组词搭配造句”这种高阶应用能力完美结合起来的。如果它真的做到了，那这本书的价值就不亚于一本语言学的入门教材了。我希望翻开它的时候，能感受到的是一种清晰的逻辑导向，而不是杂乱无章的信息堆砌。

评分☆☆☆☆☆

我总觉得，学习语言的精髓在于“用”，而不仅仅是“知”。因此，“组词搭配造句”这个模块对我来说，吸引力是巨大的。很多时候，我能查到某个字的解释，却苦于不知道它在实际应用中应该如何与其他词语进行恰当的组合，或者在造句时，如何才能让自己的表达更具文采和深度。如果这本词典能提供超越一般标准搭配的、更具创造性和语境适应性的例句，那简直是捡到了宝。我希望它能像一位语言艺术的导师，教会我如何驾驭每一个汉字的能量。比如，它会不会专门辟出一个版块，来探讨一些看似相近，实则在情感色彩或使用频率上有微妙差别的“近义词辨析”，并给出深入浅出的辨析分析？我对这种能激发我对语言深层结构产生兴趣的设计，有着近乎偏执的追求。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上大部分的字词典要么是厚得像砖头，但内容却过于陈旧，要么就是设计得花里胡哨，但实用性却大打折扣。我特别关注的是这本书在处理“多音多义字”这部分的内容时，会不会有独到的见解。这往往是一个学习者最大的难点，同一个字，在不同的语境下，读音和意义天差地别。一本优秀的工具书应该能通过巧妙的编排，让读者一眼就能看出这些差异的内在联系，而不是生硬地罗列几种读音和释义。我设想这本书的排版一定是经过深思熟虑的，也许会用特殊的颜色或者图标来区分不同的词义群落，这样在快速查阅时就能做到心中有数，避免混淆。如果它能在每个多音字下面，都配上几个极具代表性的、能体现其细微差别的例句，那对于提升我的语感和准确性无疑是巨大的帮助。我对这种注重细节、追求实效的学习辅助工具抱有极高的期望。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构，光从名字来看，就显示出一种严谨的系统性。它似乎在试图构建一个完整的“汉字认知闭环”：从最小的构成单元（笔画、部首、结构），到字的意义（多音多义），再到词语的组合（组词搭配），最后到句子层面的实际运用（造句）。这种由内而外、由简入繁的逻辑推进方式，是任何高效学习工具所必须具备的。我希望这本书的装帧设计也能体现这种严谨性，字体清晰易读，索引科学有效，能让我无论在什么状态下，都能迅速锁定所需信息。我追求的不是那种“速查”工具，而是能够陪伴我进行深度钻研的“案头书”，一本能让我随时翻阅、每次都有新发现的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

从“新课标”这个定位来看，我推测这本书在内容的选择上，必然是围绕着当代学生和职场人士最常用、最容易出错的词汇展开的。我特别好奇它如何处理那些在现代白话文中高频出现，但在传统字书中可能被忽略的词组。很多时候，我们学习的都是书面语，但真正需要的是能应对日常交流和写作的鲜活语言。如果这本书能做到既有扎实的基础知识（如部首结构），又有灵活的语境运用指导（如搭配造句），那么它就成功地架起了一座从基础到高阶的桥梁。我期望它不仅仅是一个“字典”，更像是一个“学习地图”，能清晰地指引我下一步应该往哪个方向深化学习，而不是让我带着一堆零散的知识点而感到迷茫。

评分☆☆☆☆☆

了解西顿的动物故事的人可能会说："哦，那是悲剧，太惨了，不敢给孩子看。"

评分☆☆☆☆☆

了解西顿的动物故事的人可能会说："哦，那是悲剧，太惨了，不敢给孩子看。"

评分☆☆☆☆☆

前几天妈妈给我买了《西顿动物记》，我先看了《孤熊华普的一生》，西顿动物记读后感。华普和它的弟弟们度过了美好时光，可有一天，农场的牛来攻击华普一家，威武强壮的妈妈战胜了牛，把它打个稀八烂，这头牛是牛群的首领，农场的主人肯特中校知道了牛被打死的结果，一猜就知道是灰黑熊干的，于是肯特中校就来报仇。华普的妈妈闻到了火药味，心想肯定是猎人来了，于是让小家伙们纷纷藏好，肯特中校来了，他“砰砰”开了两枪，妈妈被射中了，接着他又开了一枪，打死了法丝，法丝是最小的一个小熊，真可怜!最后华普的弟弟们全部丧了命。肯特又开了一枪，射中了华普的前腿，还好，没事，华普舔舔，就不疼了。华普就开始一个人在森林里四处游荡，受尽无数的欺负，后来它坚强起来战胜那些可恶的动物，成了密兹谷地的统帅。有一天它溜到一个自然保护区，在那里它跟其它的熊相处的很好，偶尔会教训一些不懂礼貌的黑熊，后来它老了，密兹谷地被一个年轻的驼背熊占领了，渐渐它呼吸困难了，它坚强地走到了妈妈和弟弟们丧命的地方，到了那儿它也就永远地睡去了。

评分☆☆☆☆☆

西顿热爱大自然和野生动物，他不仅是一个文笔动人的作家，还是一个活得很真的人。在他的笔下，你是看不到任何矫饰、任何虚伪造作的。世界是什么样子，生命是怎样在挣扎，他都怀着父亲的责任感，毫不粉饰地讲述给孩子们。美好生命的破碎和泯灭，让孩子在感动中懂得珍惜美，残酷的生存之争，让孩子在震撼中学会执着和勇敢，而人类面对动物所展现出来的阴暗，让孩子在激愤中涌起改造它的愿望。

评分☆☆☆☆☆

有的人直接拒绝悲剧，他们不喜欢给孩子看悲伤的故事，因为孩子们会难过、恐惧，甚至哭得很伤心，而家长是万万不能让幼小的心灵产生阴影的。但这种看法，往浅了说，是有些不负责任;往深了说，是还没有理解悲剧。

评分☆☆☆☆☆

了解西顿的动物故事的人可能会说："哦，那是悲剧，太惨了，不敢给孩子看。"

评分☆☆☆☆☆

在童话中，安徒生的《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》，都属于悲剧范畴，正是这样的作品培养了我们一代又一代人比较厚重的品质。有人称安徒生的童话为"父亲的童话"，也许正是因为他没有让每个作品都有甜蜜的尾巴，他是以一种像父亲的那种负责任的态度告诉孩子这个世界的本来面目，让他们有足够的心理准备。

评分☆☆☆☆☆

在童话中，安徒生的《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》，都属于悲剧范畴，正是这样的作品培养了我们一代又一代人比较厚重的品质。有人称安徒生的童话为"父亲的童话"，也许正是因为他没有让每个作品都有甜蜜的尾巴，他是以一种像父亲的那种负责任的态度告诉孩子这个世界的本来面目，让他们有足够的心理准备。

评分☆☆☆☆☆

当然这不是说悲悲戚戚的故事就对孩子好。看看亚里士多德的分析吧，悲剧，并不是悲惨、悲观、死亡、不幸的同义词，实际上，优秀的悲剧所显示的，是人生中严肃的事情，是一种悲壮与崇高之美，它带来的那种震撼，涤荡人的心灵。这和将"有价值的东西毁灭给人看"不同，对于儿童文学来说，更多的是通过悲剧来展示一种崇高悲壮之美，体现一种精神的力量。