具體描述
內容簡介
《靈飛經》小楷是唐著名書法傢鍾紹京的精典之作，曆來被視為學習小楷的優秀範本。《小楷技法精解》生動地闡明瞭該帖的美學價值及其對後世的巨大影響，以範字圖示的方法詳細剖析瞭鍾書的基本筆法和臨習要領，總結瞭《靈飛經》在構字方麵的八大特點，即勻稱協調、避就嚮背、粗細大小、疏密正欹、峻撥一角、突齣主筆、貼零附麗、擬古變異，並一一給齣瞭頗具創意的分析解讀，給人以有益的啓迪。
“《靈飛經》常用六百字”一章，將經書中反復齣現的字，精心挑選齣來，按偏旁部首排列，為讀者研究和臨習提供瞭方便。
《小楷技法精解》還就寫小楷的坐姿、執筆方法、文房四寶的選擇和保養等作瞭簡要說明，對學習小楷不無裨益。
內頁插圖
目錄
一、《靈飛經》簡介（一）《靈飛經》基本內容
（二）《靈飛經》美學價值
二、小楷臨習準備
（一）書寫姿勢
（二）執筆方法
（三）文房四寶
三、《靈飛經》基本筆法
（一）點的筆法
（二）橫的筆法
（三）竪的筆法
（四）撇的筆法
（五）捺的筆法
（六）鈎的筆法
（七）挑的寫法
（八）摺的筆法
四、《靈飛經》結字特點
（一）勻稱協調
（二）避就嚮背
（三）粗細大小
（四）疏密正欹
（五）峻拔一角
（六）突齣主筆
（七）貼零附麗
（八）擬古變異
五、《靈飛經》章法
六、《靈飛經》常用六百字
附一：《靈飛經》原帖
附二：《靈飛經》釋文
用戶評價
第三段評價： 這本書的排版布局簡直是教科書級彆的典範。清晰的網格綫、恰到好處的留白，讓原本復雜的小楷練習變得井然有序。我過去在練習時最頭疼的就是如何把握字與字、行與行之間的空間關係，這本書通過大量的範例和精準的圖解，將這些抽象的概念具象化瞭。特彆是對“結體”的解析部分，作者似乎有著一套獨到的空間幾何學理解，將每一個筆畫的起承轉閤都分析得透徹入微，即便是初學者也能立刻找到下手點。這種科學而又充滿藝術感的排版，讓我在臨摹時能夠心無旁騖地專注於筆墨的運用，大大提升瞭練習的效率和準確性。
評分第四段評價： 作為一名業餘愛好者，我常常在選擇臨摹範本時感到迷茫，總覺得眼花繚亂。這本書的獨特之處在於，它沒有局限於某一個碑帖的完全復製，而是進行瞭一種巧妙的“融會貫通”。作者似乎將不同流派的精髓提煉齣來，形成瞭一套更適應現代人書寫習慣的“優化方案”。它既保留瞭魏晉風骨的古樸自然，又融入瞭唐楷的端莊工整，形成瞭一種兼容並蓄、雅俗共賞的風格。這種開放性的引導，讓我覺得書法學習不再是一條僵硬的單行道，而是一片充滿探索可能的廣闊原野，極大地拓寬瞭我的審美視野。
評分第五段評價： 這本書的實用性遠遠超齣瞭我的預期。很多書法書籍要麼偏重理論，要麼隻提供臨摹的圖片，缺乏一個完整的學習路徑。而這本教材的後半部分，非常貼心地設置瞭針對性的“易錯點辨析”和“常見問題解答”。比如，針對我個人一直睏擾的“提筆迴鋒”的力度控製問題，作者不僅用慢動作的圖示進行瞭分解說明，還配上瞭視頻二維碼（雖然我還沒掃碼看，但這個思路非常超前！），這錶明作者真正站在瞭學習者的角度思考問題，力求讓讀者無障礙地掌握每一個技術細節。這種周到細緻的關懷，讓這本書不僅僅是一本工具書，更像是一位全天候在綫的私人導師。
評分第一段評價： 這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，拿到手裏沉甸甸的，紙張的質感也極佳，那種細膩的觸感和微微泛黃的色調，透露齣一種典雅的書捲氣。尤其是封麵上的燙金字體，在光綫下熠熠生輝，讓人在翻開之前就能感受到作者對傳統的敬意。裝幀的側邊也做瞭細緻的處理，即使是初次接觸書法的人，也會覺得這是一本值得珍藏的藝術品。書脊的設計也很考究，既有現代印刷的清晰度，又不失傳統裝裱的韻味，放在書架上絕對是一道亮麗的風景綫。這種對細節的極緻追求，讓我對書的內容充滿瞭期待，相信作者在編排和呈現上也一定下瞭不少功夫，畢竟，一本好的書法教材，除瞭內容，載體本身也是學習體驗的重要一環。
評分第二段評價： 我最近一直在尋找一本能係統梳理小楷書體演變脈絡的入門教材，這本書的齣現簡直是雪中送炭。它不僅僅是技法的堆砌，更像是帶我走進瞭一個個曆史的片段。作者的敘述方式非常平易近人，不像有些教材那樣高高在上，而是像一位耐心的老師，一步步引導讀者從最基礎的筆畫結構入手，深入剖析每一個字形的內在邏輯。我尤其欣賞它對於“氣韻”的探討，這往往是很多隻重“形”不重“神”的書籍所缺乏的。讀完幾章後，我感覺自己對小楷的理解不再停留在模仿的層麵，而是開始思考如何將自己的性情融入到筆觸之中。這種由錶及裏的教學方式，極大地激發瞭我對傳統書法的熱情。
評分一開始我就深深迷上瞭小說中詼諧幽默的語言。在以前我是單知道錢鍾書和韓寒的，沒想到這類小說界的“周星馳”還有餘華。錢鍾書用詼諧的語言來闡述處世之道，韓寒用幽默的語言來批判當代教育，而餘華則用詼諧幽默的語言來講述人生的辛酸，活著的意義。主人公如此刺激乃至荒誕地一路走來，享盡人間富貴，也吃盡人間痛苦；欺壓淩辱過彆人，也被彆人白眼嗬斥過；曾經三世同堂過，到後來也落得傢破人亡。故事中的主人公徐富貴仿佛被生活完全捉弄的一個玩物，正如他自己所言“我啊，就是這樣的命。年輕時靠著祖上留下的錢風光瞭一陣子，往後就越過越落魄瞭，這樣反倒好，看看我身邊的人，龍二和春生，他們也隻是風光瞭一陣子，到頭來命都丟瞭。做人還是平常點好，爭這個爭那個，爭來爭去賠瞭自己的命。像我這樣，說起來是越混越沒。齣息，可壽命長，我認識的人一個挨著一個死去，我還活著”。
評分很喜歡:..蔡笑晚1.蔡笑晚，他的每一本書幾本上都有，這本我的事業是父親很不錯，一位天纔魔術師的教子經，一部寫給天下父母的勵誌書！方法簡單易學，手段細緻入微，效果令人信服。高水平的教育理念指引他們個個快樂成纔，並顯示齣高水平的競爭優勢。本書自以來連續數月雄踞全國各大書城同類圖書排行榜榜首，讀者好評如潮。蔡笑晚神奇傢教引起央視四套、央視十套、香港鳳凰衛視、安徽衛視、山東衛視、河北衛視等多傢電視颱競相熱播，舉國媒體轟動。著名主持人陳魯豫在香港鳳凰衛視中文颱魯豫有約中說我要有孩子，也請老蔡幫我帶！全國的父母都應該看老蔡的這本書！好父親蔡笑晚如是說當其他的父母把三歲以內的幼兒期看成是無知的濛昧階段，讓孩子最寶貴的智力開發期白白流逝過去時，我們卻認為孺子可教，盡早地開始瞭早期教育。當其他父母把五歲左右的孩子托付給不懂教育的人或者進入不正規的幼兒班而讓孩子染上許多不良習慣時，我們在策劃如何讓孩子早讀當其他父母發現孩子智力不俗，滿足於各種比賽獲得的優勝奬狀時，我們卻在策劃如何利用優勢，爭取時間，讓孩子進行跳級或讀少年班。當其他父母發現孩子很優秀，拼命地給孩子到處宣揚、預支鮮花，徒然增加孩子心理壓力時，我們卻盡量讓孩子不露鋒芒，保持平靜，使他們在沒有壓力的環境中，輕鬆地按照自己的願望去發展自己當其他父母把考上大學作為孩子的最後勝利而感到心滿意足、鬆一口氣時，我們正在鼓勵孩子說考上大學是求學的真正開始老大蔡天文（1967生）、一個農村孩子，如何成為美國賓州大學最年輕的終身教授，還擔任美國國傢基金會的審稿工作。老二蔡天武（197年生），一個大學時倒數第一的差生，如何考上李政道主辦的博士生班，現又在美國素有金融界哈佛之稱的高盛公司齣任副總裁。小女蔡天西（1977年生），一個瑞安縣年輕最小的小學生，如何十八歲考上麻省理工學院博士生，二十八歲時又成為哈佛大學教授，指導的博士生比她大十二歲。已在全國啓動蔡笑晚神奇傢教法與100萬元蔡笑晚奬學助學基金0傾心幫助渴望成纔的孩子們！我的事業是父親是一部以講故事的形式傳達生動教育方法的長篇紀實作品，也是一部寫給天下父母的勵誌書，更是一部以父親的名義發齣的棒喝那些隻在周末晚上親一下孩子額頭的父親是失職，更是失敗！本書作者蔡笑晚是一位平凡的父親，他有六個小孩，孩子中學以前一直生活在鄉村。十多年後，六個孩子個個長大成纔，功名赫赫。這位平凡父親的理念樸素而異樣父親，就是一生的事業！為完成本書寫作，作者曆經六年殫精竭慮，不斷增刪修改。它使得本書既是一部感人至深的教子書，也是一部難得的貯滿諸多教子實踐、教育理念、可操作、可模擬、可仿照的傢庭教育實踐讀本。本書不
評分《靈飛經》小楷技法精解，比價後還是JD好
評分《靈飛經》小楷技法精解
評分還可以，深度不夠
評分“《靈飛經》常用六百字”一章，將經書中反復齣現的字，精心挑選齣來，按偏旁部首排列，為讀者研究和臨習提供瞭方便。
評分對於西方研究漢學，我們不要存在任何的偏見。他們的長處是在建構、理論、框架、比較的視野，以及說齣某一個東西比較廣的意義。西方在訓練一個領域的時候，通常都有彆的領域的輔助，比如說，你寫中國題目可能要學英國史、法國史、日本史等等，在曆史之外，可能你還要有文學、人類學、社會學的背景。所以，它是以眾學來治一學，就不會坐井觀天，這和整個學術界的培養很有關係。另外，它常常不在這個文化的限製裏麵，有時候跳齣來，確實可以看齣我們在這裏麵看不到的東西。
評分很好很好很好很好很好
評分好書，物有所值，比我解放前買的印刷質量好！
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