在與時俱進的今天,我們教師的廉潔自律意識應不斷提高,為學生服務的意識也應不斷增強,這樣,教學質量纔能真正穩中有升。同時,關注學生的道德生活和人格養成,努力在教學過程的經曆中,激發學生愉悅的情緒生活和積極的情感體驗,讓師生“對話”成為學生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗,讓反腐教育如春風化雨。
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冰心說,“成功的花,人們隻驚羨她現時的明艷。然而當初她的芽兒,浸透瞭奮鬥的淚泉,灑遍瞭犧牲的血雨。”人生必須經曆堅持不懈地反復打磨,這其中的苦痛更是要人明白,若一個人的一生沒有經曆這些那些的打磨,縱使她最後成就瞭自己輝煌的人生,她此生也綻放不齣那種閃亮的光彩,她的一生也彰顯不齣那種永恒的美麗。
評分古人說得好,“君子疾沒世而名不稱,不患年不長也。”意思是說,有德行的人隻怕自己沒有一個為人稱道的好名聲,而不怕自己活不長。可見,古人把名聲看得比自己的生命還重要。作為教師,更要隨時隨地都應注重自己的道德修養,都應該以良好的品行、人格、氣質、情趣來塑造自己,完善自己。
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第二部分關於培養孩子優秀品質,我比較喜歡書中介紹的“釣魚遊戲”,此遊戲是針對鍛煉寶寶耐性而進行的,我傢寶寶確實缺乏耐性,具體錶現為想要某樣物件或人的時候,特彆的急躁,達不到就容易哭鬧。所以,我希望通過類似這樣的遊戲可以使寶寶慢慢的學會有耐心。但書中介紹的自製釣魚工具有點不切實際,個人建議到玩具店購買釣魚玩具,有木製的、也有塑料製的,我並不是提倡購物,而是這樣確實比於書中介紹的自製釣魚工具要實際而用得多,比較與寶寶進行遊戲也不應該是一次二次,而是持續的通過遊戲、溝通來對寶寶進行教育,培養齣好的品質來。
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