中國古箏考級麯集：演奏級（套裝共3冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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上海音樂傢協會古箏專業委員會 編

圖書標籤:

• 古箏
• 考級
• 演奏級
• 中國風
• 樂譜
• 教材
• 藝術考級
• 民族樂器
• 古典音樂
• 音樂

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787552300277

版次：1

商品編碼：11138711

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-11-01

用紙：膠版紙

頁數：118

套裝數量：3

正文語種：中文

內容簡介

　　《中國古箏考級麯集：演奏級（套裝共3冊）》共分為獨奏麯、協奏麯兩部分，主要內容包括：西域隨想、溟山、抒情幻想麯、楓橋夜泊、西楚霸王。

前言/序言

好的，以下是針對您提到的《中國古箏考級麯集：演奏級（套裝共3冊）》之外的其他古箏學習與演奏用書的詳細介紹，內容力求詳實，旨在為不同階段的學習者提供多元化的參考與選擇： --- 古箏學習與演奏進階精選書目（不含《中國古箏考級麯集：演奏級》） 古箏藝術博大精深，考級麯集固然是檢驗和規範演奏水平的重要工具，但要真正實現技藝的精進和藝術的提升，還需要涉獵更廣闊的麯目庫、更深入的理論書籍以及更細緻的技巧解析專著。以下精選的書目，涵蓋瞭從初級入門到專業演奏的多個層麵，旨在拓寬學習者的視野，深化對箏樂的理解。 一、 初、中級入門與基礎技巧強化係列 對於剛剛接觸古箏或者處於基礎鞏固階段的學習者而言，清晰的圖文解析和循序漸進的練習至關重要。 1. 《古箏入門教程》（或類似基礎教材，如少兒版、成人速成版） 核心內容聚焦： 樂理基礎的引入： 詳細解釋五綫譜與簡譜的對照讀法，介紹基本的節奏型（如二拍子、三拍子、四拍子）以及音程、和弦的概念，但側重於與古箏指法、定弦的結閤。 基礎指法演示： 對“勾、取、托、抹、琶、輪、掃、扣”等八大基本指法進行細緻的分解圖解，通常配有真人手型或清晰的綫條圖。會著重講解“撮”與“輪指”的早期練習方法。 定弦與調式： 介紹最基礎的七聲音階定弦法（D調或G調），以及如何根據麯目需要進行簡易的移弦操作。 基礎練習麯目： 麯目選擇多為模仿五聲音階的短小練習，如《上安謠》、《鳳點頭》的簡化版，或是模仿自然音的練習麯，旨在建立穩定的節奏感和均勻的音色。 側重點： 強調“坐姿、持甲、發力”的規範性，幫助初學者建立正確的肌肉記憶，為後續復雜技巧打下堅實基礎。 2. 《古箏基礎音階與琶音強化練習》（分調性練習冊） 核心內容聚焦： 跨越五度音階的練習： 不局限於基礎的宮調練習，而是係統性地涵蓋大調、小調、減七和弦音階等，要求學習者熟練掌握在不同把位上進行快速、均勻的音階演奏。 琶音與和弦分解： 專門針對不同指序的琶音進行專項訓練，如三音一組、四音一組、五音一組的連續循環練習。這是提高“輪指”和“搖指”連貫性的關鍵。 左右手配閤練習： 設計大量左右手交替進行裝飾音或固定鏇律的練習，提高雙手協調性和對位清晰度。 側重點： 純技術導嚮，極少包含完整的麯目，其價值在於提供大量高度重復、針對性極強的技術模塊，用於突破速度與均勻度的瓶頸。 二、 傳統麯目與流派風格專集 在掌握瞭基礎技巧後，學習者需要接觸中國古箏豐富多彩的流派風格，這是脫離“考級麯目”的廣闊天地。 3. 《箏麯流派精選集》（如：潮州音樂、客傢箏樂、河南箏樂精選） 核心內容聚焦： 地域風格的理論闡述： 每一捲通常會先介紹該流派的發源地、曆史背景以及其獨特的演奏技法（如潮州箏的“小撮”、河南箏的“揉弦”特點）。 代錶性傳統麯目深析： 收錄的麯目是該流派的標誌性作品，例如： 潮州派： 《寒鴉戲水》、《昭君齣塞》（強調自由的節奏處理和強烈的滑音）。 客傢派： 《涯客行》、《彩雲追月》（強調細膩的情感錶達和對“滑音”的精妙運用）。 山東派： 《沂河歡歌》（著重於快速的輪指和剛勁有力的力度變化）。 演奏記號的特殊性： 這些麯集中會使用大量考級教材中較少齣現的、具有流派特色的演奏記號（如特定的“綽注”、“滑音深度標記”），需要學習者結閤音頻資料進行理解。 側重點： 培養學習者對不同地域音樂色彩的敏感度，學習如何根據麯目風格調整指力和速度的彈性處理。 4. 《民樂閤奏麯目精選/古箏分譜集》 核心內容聚焦： 大型管弦樂編配： 這類書籍收錄的麯目多為為大型民樂團、民族管弦樂隊而作，古箏部分往往擔任重要的織體或主鏇律角色。 復雜和聲與配器技巧： 練習者需要學習如何在樂隊中找到自己的位置，如何控製音量以適應整體配器，以及如何處理與多聲部樂器的對位。 代錶麯目舉例： 《絲路主題隨想麯》、《豐收序麯》等，這些麯目對演奏者的耐力和氣息控製是極大的考驗。 側重點： 將古箏演奏從獨奏或重奏的範疇擴展到大型樂隊的閤作層麵，訓練聽覺的宏觀把控能力。 III. 現代創作麯目與演奏技巧深化 隨著時代的進步，湧現瞭大量藉鑒西方作麯技法、拓展古箏錶現力的現代作品。 5. 《20世紀及當代優秀古箏獨奏麯選集》 核心內容聚焦： 創新技法的應用： 這類麯目大量使用如“泛音群”、“左手揉弦的幅度變化”、“非傳統把位的推拉”等現代演奏技法。 抽象與意境錶達： 麯目往往更注重錶現抽象的意境或復雜的情緒變化，結構上可能不再是傳統的主歌副歌形式。例如，一些模仿自然現象或內心獨白的麯目。 對音色的極端追求： 許多現代作品要求演奏者發齣“顆粒感極強”、“如珠玉相擊”或“如泣如訴”的極端音色，對箏弦的控製力要求極高。 側重點： 鼓勵演奏者打破傳統思維定式，探索古箏音色潛能的邊界。 6. 《古箏演奏法與技巧研究》（專業理論參考書） 核心內容聚焦： 科學的運動學分析： 這類書籍會從物理學和人體工程學的角度，分析如何更有效地運用腕力、臂力來提高演奏效率和保護關節。 裝飾音的細化分類與處理： 對“顫音”、“滑音”、“按音”等進行科學分類，並給齣不同樂麯風格下（如抒情、激昂）的精確速度、幅度參數。 “搖指”的進階訓練： 深度剖析“傳統搖指”、“快速輪指”、“漸強漸弱搖指”的肌肉控製方法，通常會給齣比考級教材更復雜的遞進練習方案。 側重點： 理論指導實踐，幫助演奏者從“會彈”上升到“理解為什麼這樣彈”，是專業深造不可或缺的參考資料。 --- 通過上述多樣化的書目選擇，學習者可以在係統練習考級麯目之餘，得以沉浸於中國古箏藝術的豐富性與深度之中，全麵提升其演奏技巧、音樂理解力及藝術錶現力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我並沒有對這套《中國古箏考級麯集：演奏級》抱有太高的期望，畢竟市麵上的古箏教材琳琅滿目，真正齣類拔萃的並不多。但是，當我真正開始使用它後，我徹底改變瞭看法。這本書的排版設計非常清晰，文字和樂譜都使用瞭易於閱讀的字體，即使在光綫不好的地方練習，也不會感到吃力。最讓我驚喜的是，它在講解一些高難度技巧時，竟然提供瞭二維碼掃描，可以觀看視頻示範。這個功能簡直太貼心瞭！我經常會因為一些復雜的指法而睏擾，有瞭視頻的輔助，我能夠更直觀地模仿和學習，大大縮短瞭練習時間。而且，書中的麯目選擇也是我非常滿意的，既有大傢耳熟能詳的經典麯目，也不乏一些新興的、具有時代特色的作品，這讓我的演奏麯目庫得到瞭極大的豐富。我最喜歡的是它針對每一首麯子都給齣瞭詳細的演奏指導，包括瞭對作品的理解、演奏的重點、情感的處理等，這讓我覺得不僅僅是在機械地練習，而是在真正地“演奏”音樂。

評分☆☆☆☆☆

作為一名古箏學習者，我一直希望能找到一套權威、係統且麯目豐富的教材來指導我的練習，特彆是進入到演奏級這個更具挑戰性的階段。偶然間，我在書店看到瞭這套《中國古箏考級麯集：演奏級》，它的精裝封麵和厚實的體量立刻吸引瞭我。拿到手中，沉甸甸的感覺就充滿瞭期待。翻開第一冊，最直觀的感受就是編排的嚴謹性。從基礎樂理的鞏固，到各種演奏技巧的專項訓練，再到難度遞進的樂麯，每一步都安排得井井有條。特彆是那些技巧練習的部分，它不僅僅是枯燥的指法重復，而是結閤瞭具體的樂麯片段，讓你在練習中就能感受到技巧的實際運用，這一點對提高學習興趣和效率非常有幫助。我還驚喜地發現，每首考級麯目後麵都附有詳細的演奏提示，包括瞭速度、力度、情感錶達等方麵的建議，這對於我們這些沒有老師指導，或者需要在傢鞏固練習的同學來說，簡直是福音。它能幫助我更好地理解作麯傢的意圖，把握樂麯的靈魂，而不是僅僅停留在把音符彈對的層麵。我目前正在攻剋其中一首難度頗高的樂麯，這本書提供的指導讓我覺得更有方嚮感，不再像以前那樣盲目摸索。

評分☆☆☆☆☆

我是一名音樂學院的學生，主修古箏。對於考級教材，我一直秉持著嚴謹的態度。這套《中國古箏考級麯集：演奏級》給我留下瞭非常深刻的印象。它不僅僅是一套考級麯目的匯編，更是一部關於中國古箏音樂藝術的精選集。我特彆贊賞它對每一首麯目的深度解讀，不僅僅是技術層麵的分析，更包含瞭對作品的音樂性、風格特點以及情感內涵的探討。這對於我們這種需要深入理解音樂的學生來說，非常有價值。書中的一些樂麯，我之前在其他地方看過，但都沒有像這樣深入的講解。例如，其中一首錶現民族風情的樂麯，書中不僅提供瞭豐富的演奏技巧指導，還詳細分析瞭樂麯中蘊含的民族文化元素，這讓我對這首麯子有瞭更深層次的理解和共鳴。此外，這套書的裝幀也非常考究，采用瞭高品質的紙張和印刷，翻閱起來非常有質感，也方便長期保存。作為一名專業的學習者，我認為這套書不僅符閤考級標準，更能在藝術層麵給予我們極大的啓發和幫助。

評分☆☆☆☆☆

自從開始認真準備古箏考級，我就一直在尋找真正能幫助我突破瓶頸的教材。之前也接觸過一些零散的麯譜，但總覺得缺乏係統性，對演奏級的要求更是難以把握。這套《中國古箏考級麯集：演奏級》的齣現，就像是為我打開瞭一扇新世界的大門。我尤其喜歡它在每個演奏級彆前都設置瞭詳細的“考級須知”部分，裏麵不僅解釋瞭該級彆的演奏重點和難點，還列舉瞭需要掌握的各種麯式結構和音樂術語，這讓我對考級的內容有瞭更清晰的認識。更重要的是，它提供的麯目選擇非常豐富，涵蓋瞭不同時期、不同風格的經典古箏作品，這不僅滿足瞭考級需求，也極大地拓寬瞭我的音樂視野。在練習過程中，我發現它對樂譜的標注非常細緻，各種指法、揉弦、颳奏的符號都清晰明瞭，並且在關鍵的難點處還配有圖示，這對於初學者來說真的太友好瞭。我曾經花瞭很長時間去琢磨一個復雜的指法，但有瞭這本書的圖示，一下子就豁然開朗瞭。這套書就像一個經驗豐富的老師，時刻在身邊指點迷津，讓我信心倍增。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在海外學習古箏的華人，尋找一套能與國內考級體係接軌的教材一直是個難題。偶然間，一位同胞推薦瞭這套《中國古箏考級麯集：演奏級》。收到後，我立刻被它精美的裝幀和豐富的內涵所打動。第一眼看到的時候，就覺得它是一件值得珍藏的藝術品。這本書的編排非常人性化，每一個考級麯目都經過瞭精心的挑選和編排，難度循序漸進，非常適閤我們這些需要係統學習的演奏者。我特彆欣賞它在每首麯子旁邊標注的作麯傢背景和創作年代，這不僅能幫助我理解音樂的時代背景，還能激發我對音樂更深層次的思考。此外，它還附帶瞭許多關於演奏技巧的深度解析，比如如何處理樂句的呼吸、如何運用泛音來營造空靈感等等，這些細節的指導對於提升我的演奏錶現力至關重要。我感覺這套書不僅教授我彈奏技巧，更是在培養我成為一個有思想、有感情的音樂人。它讓我在異國他鄉也能感受到濃濃的中國古箏文化，也讓我更加堅定瞭學習下去的決心。

評分☆☆☆☆☆

應該是正版的書，分成三冊

評分☆☆☆☆☆

寫的很好，書本質量不錯內容很精彩快遞很給力任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生的危機用主動和關懷來贏得彆人的友愛用激情和毅力來實現自己的夢想用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。新東方·六級詞匯詞根聯想記憶法（亂序版）特點詞根聯想記憶法--實用有趣，鞏固記憶，亂序編排--打破常規字母順序，真題例句--仿真環境應用，直觀瞭解考查要點，辨析圖解記憶--形象生動，韆言萬語盡在一圖中，詞源--從起源透析單詞釋義的演變，加深理解，模擬練習--助你真正做到學以緻用，500分鍾標準美音3光盤（支持字幕播放）--標準單，詞發音、釋義以及例句，配閤學習，效果加倍。任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生的危機用主動和關懷來贏得彆人的友愛用激情和毅力來實現自己的夢想用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。新東方·六級詞匯詞根聯想記憶法（亂序版）特點詞根聯想記憶法--實用有趣，鞏固記憶，亂序編排--打破常規字母順序，真題例句--仿真環境應用，直觀瞭解考查要點，辨析圖解記憶--形象生動，韆言萬語盡在一圖中，詞源--從起源透析單詞釋義的演變，加深理解，模擬練習--助你真正做到學以緻用，500分鍾標準美音3光盤（支持字幕播放）--標準單，詞發音、釋義以及例句，配閤學習，效果加倍。任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生的危機用主動和關懷來贏得彆人的友愛用激情和毅力來實現自己的夢想用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。新東方·六級詞匯詞根聯想記憶法（亂序版）特點詞根聯想記憶法--實用有趣，鞏固記憶，亂序編排--打破常規字母順序，真題例句--仿真環境應用，直觀瞭解考查要點，辨析圖解記憶--形象生動，韆言萬語盡在一圖中，詞源--從起源透析單詞釋義的演變，加深理解，模擬練習--助你真正做到學以緻用，500分鍾標準美音3光盤（支持字幕播放）--標準單，詞發音、釋義以及例句，配閤學習，效果加倍。任做新東方的這麼多年裏，我對自己提齣瞭七句話，作為自己做事情的原則和指導，這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生

評分☆☆☆☆☆

人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處於不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積纍，人便會落後於時代。歌德說過，誰落後於時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特彆是在現今知識爆炸的年代裏，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。 　　對於我們學習新的知識來麵對新的挑戰，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。 　　一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。 　　牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若榖自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對於整個人類的關係，好比記憶對於個人的關係。書籍記錄瞭人類的曆史，記錄瞭所有的新發現，記載瞭古今曆代所積纍的知識和經驗。隻有認真的學習前人的經驗和理論，纔能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，並有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進瞭個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那麼，無論多麼偉大的人，做齣多麼大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性瞭。 　　二、讀書開闊人的視野 　　書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全麵。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯係的，現代的許多實踐都證明瞭各種信息的相關性，如果隻知道一個領域的信息，必然會有礙於自身的發展，掌握更多方麵的知識，纔能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應瞭解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，纔能有所成就。記得一位諾貝爾獲奬者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所瞭解纔行。在這方麵，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典範，他雖然隻上過中學，但由於他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐後，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬剋斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共産主義運動和準確的傳播科學共産主義理論有很大的幫助。 從它的經曆中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。 　　三、讀書有助於我們樹立正確的人生觀 　　人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個於己於社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。[BJTJ]，[NRJJ]，[ZZ]寫的書確實值得一讀。京東的快遞也很給力。

評分☆☆☆☆☆

專業級瞭，這書考級用，我覺得OK

評分☆☆☆☆☆

很不錯的，可以入手。

評分☆☆☆☆☆

不錯，是我需要的，價格也挺實惠

評分☆☆☆☆☆

郭襄那日聽瞭母親詳述往事之後，隨即睡去，但惡夢連連，一會兒見楊過揮劍自殺，將另一條手臂也斬斷瞭，一會兒又見他自韆丈高崖上躍將下來，跌得血肉模糊。做瞭幾個惡夢之後，滿身冷汗的醒來，坐在床上細細思量：“大哥哥給瞭我三枚金針，答允給我做到三件事。眼前金針還剩一枚，正好持此相求，要他依我，韆萬不能自盡。他是豪俠之士，言齣必踐，我這便找他去。”於是留瞭一封短簡，當即齣城。

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。%D%A薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

評分☆☆☆☆☆

質量不錯也很喜歡，用著很好