《练习你的西班牙语系列:西班牙语惯用语》是一本ELE自学用书,在提供上下文的基础上,通俗易懂地介绍最常见的西班牙语惯用语。《练习你的西班牙语系列:西班牙语惯用语》面向西班牙语中级阶段(B1)学生。每单元根据不同的主题,介绍最常见的西班牙惯用语,示例充分,题型生动灵活。书后附所有练习的参考答案,另有一份标注出所在单元的惯用语总表。
还不错。。。。。。。
评分上山简装步履轻。登山往往不必刻意去精心准备,手机安装一个坐车网,携带离线地图即够。天气预报显示明天阵雨转暴雨,但这又有何关系呢?只要它下错了时间,而我走对了时间,这样它还会跟我谋合吗?
评分家》写的琐碎细致,细细地阐述了她对家的种种看法。从年少写到中年再到老年,写家的好处——生活的随便和自由,也写了家的累赘,然而最后以“匈奴未灭,何以为家”结尾,对于我们来说就显得有点疏远了。毕竟那个时代整个国土笼罩在火光里,浸渍在血海里,整个民族在敌人刀锋枪刺下苟延残喘。作为一名爱国者,苏雪林便将小己的家的观念束之高阁了。但对于我们来说,在一个太平盛世,作为一个普通人,想的更多的自然是自己的小家了。 记得孩提时,对家最是眷恋。每每一放学就急着回家。路上再好的风景也再不停留,只为了一回家就可以吃到妈妈烧的三鲜包,爸爸会在屋前教我骑自行车,当然还有每天准时播放的动画片。青青的石板上,两旁开满野花的小石路上,记录的是我回家匆忙的步伐和急切的心情。那时候我们还住在老房子里。说是老房子,也不是那种堂屋,更不是什么草房了。屋子是两间三层,在那时候算得上大房子了。小时候总是最怕去3楼,一定要去必也一定要和大人一起上去。也不知是谁告诉我三楼上有怪物,反正当时就信以为真了。每次一上去,就全身紧张,心马上提到了嗓子口。望着去三楼的楼梯总感觉阴森森的,感到一阵阵阴风吹来。总想着在三楼转弯处蹲着一只张着血盆大口的怪物,正等着我送上门当它的晚餐。这种恐惧一直持续了很久。虽然我已亲眼看到了三楼上只有杂物,根本没有什么会吃人的怪物,但我却仍然不敢独自一人去三楼。屋前是一大块水泥地。一到收获的季节,地上晒满了金灿灿的稻谷。大人们劳作,我们小孩子也跟着凑热闹,在地上跑来跑去,弄得稻谷蹦到石子路上去了,结果引来大人的一顿臭骂,便逃到离大人远一点的地方接着玩,像打游击似的,乐此不疲。农闲时,地是空的,我们一大帮孩子就在上面跳牛皮筋,玩捉迷藏,跳房子,各种各样的游戏,我现在已经记得不确切了,只是记得当时很快乐,很快乐。那时候村子里会请戏班来唱戏。记得我在二楼阳台做作业,沐浴着夕阳,耳边传来咿咿呀呀的唱戏声,听的不确切,但那种韵律和味道在记忆里确是极深刻的。现在有时梦回,我总梦见自己还在那个老房里,在二楼的阳台上,太阳缓缓下山,仅存的余晖晒在我背上,暖暖的很舒服。铅笔被投射出长长的影子,落在黄黄的作业本上。远处传来柔和的唱戏声和热闹的打鼓声,我和着韵律也摇头晃脑地哼几句。向下望去,是一大片金黄金黄的稻子,满目的金色,那样灿烂。后来,造了新房子,老房子也被卖给了小叔家。新房子很大,我也拥有了自己的房间,然而总感觉少了点什么,总觉得家里空荡荡的。 住校后搬到学校去住。开学前几天是非常想家的。晚上打电话回家,听到爸妈亲切的声音,眼泪竟不由自主地下来了,怎么也止不住了。面对陌生的环境,对家的眷恋变得很强烈。我自以为是个坚强独立的人,可对着陌生的人,陌生的环境,我茫然了,我惶恐了,想赶快缩到一个称为“家”的蜗牛壳里躲起来。不过和周围的同学混熟以后,对家的想念就淡化了,回家也不是那么渴望了。有的时候反而觉得学校比较好,家里总会出现些许矛盾,家家有本难念的经,确实如此。但正如方令孺的《家》中写到,即使生活带来再重的负担,再大的伤害,人还是像蜗牛一样愿意背着沉重的壳行走。家里再怎么不好,却总也割不断对家的牵挂,总盼望着周五回家的那刻。 如今,我已经20岁了,即将拥有自己的家。很久以前就曾设想过自己将来的家会是怎样。如苏雪林所讲,我也羡慕苏髯公“湖山好处便为家”的生活。葺屋为舟,撑一支长篙,擘破三万六千顷青玻璃,周览七十二峰之胜。或者拥有一间小屋,其中必要有一书斋,不必有多精致,只要能让我安心读书就好。有书,有笔,有纸,足矣。屋旁最好有个园子,一半莳花,一半种菜。午后,在树荫下放张藤椅,泡杯清茶。躺在藤椅上小憩,闻着花香,看着天空中的云一朵朵飘过。或者捧一卷书稿轻轻诵读,领略其中趣味。吃饭时,炒一盘自家菜园种的小菜佐饭,清新可口。晚上,花前灯下,一卷陶然纸窗竹榻之间,抒纸伸笑,写下我心里一些想说的话。我的家就是我的城堡。虽然我不想像刘伶一样以屋为衣,赤身抱竹而歌,但也希望在自己家里能随意自由。短衣赤脚,披襟当风,随我高兴。 然而这个梦,好像盈盈含笑的朝颜花,被现实的阳光一灼,便立刻萎成一绞儿枯焦的淡蓝了。
评分挺薄一本
评分书内容不多,看着玩差不多了
评分很喜欢曾致,他的每一本书几本上都有,这本播音王持专业高考辅导教程很不错,虽然各专业院校每一年都有专业调整,每一年的报考程序也都有变化,尤其是考试内容,不会固定考题。但是,招生考试的基本方法以及对基本知识和基本技能的考核要求大体都是相同的。值得注意的是,许多院校在考生进入复试后,采取电视录像的方式考察学生的荧屏形象。考生在镜头前要放松、自信、自如。放松才不会紧张,自信才能洒脱大方,自如才能自然亲切。眼神要集中,不要四处张望、左顾右盼。化妆、服装、发型要大方得体,不能浓妆艳抹,更不能穿一些夸张、另类的前卫服饰,以免引起考官的反感。另外,形体动作、态势语言要恰当适度,不要让人感到做作、别扭。本书是为了帮助广大考生冲刺播音主持艺术专业,根据多年的教学和主考经验编写而成的。全书共分四部分内容,涉及语音训练、科学发声、技巧和素材。为了便于大家学习和借鉴,我们还特邀了中央电视台、湖南卫视、湖北电台、安徽电台、湖南电台的几位著名播音艺术家对书中的部分例稿进行了示范录音,供大家参考。一、基础篇语音训练第一节关于普通话报考播音主持艺术专业,首先要能说一口标准、规范、好听的普通话。因此,考生加强普通话语音基础训练必不可少。一、普通话的定义普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。这个定义从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。那么,这些标准应如何理解呢以北京语音为标准音,指的是以北京话的语音系统为标准,并不是把北京话的一切读法全盘照搬,因为普通话并不等于北京话。普通话的语音标准,当前应该以1985年公布的普通话异读词审音表以及2005年版的现代汉语词典为规范。就词汇标准来看,普通话以北方话为基础方言,指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准,同时也要从其他方言吸取所需要的词语。普通话的语法标准是以典范的现代白话文著作为语法规范,这个标准包括四个方面意思典范就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范白话文就是排除文言文现代白话文就是排除五四以前的早期白话文著作就是指普通话的书面形式,它建立在口语基础上,但又不等于一般的口语,而是经过加工、提炼的语言。中华人民共和国国家通用语言文字法已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于2000年10月31日通过,自2001年1月1日起施行。
评分很专业的一本书,不适用于初级水平哟。需要有自学能力。包装不错。
评分看着应该不错的。。。。
评分……………………………………………
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