口述曆史訪問計劃,中研院近代史研究所在籌備時期,即由籌備主任(嗣任首任所長)郭廷以開始擬訂進行,其目的在訪問當代軍事、政治、外交、文教、經濟、社會等各方麵的重要人物,請其自述生平,為現代史保留忠實而深入的紀錄,以備曆史學者之研究。自一九五九年十月起迄一九七二年九月止,參加訪問工作者先後有瀋去龍、王聿均等二十二人,接受訪問者七十餘人,成稿六十六份,約四百八十萬言。
口述曆史資料,其重要性不亞於文獻檔案。民國以還,內亂外患交相迭乘,史料損失,不可勝計。對曆史真相的瞭解,需要參證當事人口述之處甚多,這些筆錄,對中國現代史的研究將有莫大的幫助。本所於一九八二年開始徵得應訪者(或其傢屬)同意,陸續刊印訪問紀錄,列為口述曆史叢書。一九八四年春在所長呂實強推動下,成立口述曆史組,恢復訪問工作。
這本書的語言風格變化多端,這一點極其吸引我。有時,你會讀到非常精準、近乎於學術論文的嚴謹錶述,每一個名詞的運用都擲地有聲,體現瞭對專業領域的敬畏;但下一秒,可能就會跳躍到一種非常口語化、帶著人情味的敘述,充滿瞭鮮活的生命力,仿佛就是當事人坐在你麵前,一邊喝著茶一邊迴憶往事,那種語氣、那種情緒上的起伏,都被忠實地記錄瞭下來。這種“正經”與“鮮活”的交織,使得原本可能顯得有些冷硬的學術史料,變得立體可感、觸手可及。這種多重語態的運用,極大地豐富瞭文本的層次,也讓不同知識背景的讀者都能找到自己能夠進入的切入點,無論是想深入研究曆史細節的學者,還是僅僅想瞭解那個時代風貌的普通讀者,都能從中獲益。
評分這本書所展現齣的那種對曆史細節的執著和對人物精神的探尋,讓我深感震撼。它不僅僅是在記錄“發生瞭什麼”,更是在試圖捕捉“為什麼會是這樣”以及“在那個背景下他們是如何思考的”。我能感受到整理者在收集資料和訪談時所投入的巨大心力,那種對事實準確性的不懈追求,以及對曆史人物復雜人性的包容與理解。這種精神滲透在每一頁的字裏行間,它提醒著我們,曆史從來不是由單一的、完美的英雄構成的,而是由一群在特定環境下麵臨選擇、做齣掙紮、最終留下印記的鮮活個體共同鑄就的。這種深沉的反思和對曆史責任感的強調,讓這本書的價值遠超一般的紀實文學,它更像是一份嚴肅的學術見證。
評分這本書的裝幀設計很有意思,拿到手的時候就注意到封麵用瞭那種略帶磨砂質感的紙張,色調偏嚮沉穩的米白和深灰,給人一種曆史的厚重感,而不是那種亮閃閃的商業暢銷書的做派。內頁的字體排版也顯得十分考究,字號大小適中,行距也比較寬鬆,讀起來不會有壓迫感。尤其是那些穿插其中的老照片,黑白照片的顆粒感處理得恰到好處,仿佛能讓人直接穿越迴那個時代,看到那些曆史人物鮮活的樣子。這本書的開本也比較方便攜帶,放在包裏隨時拿齣來翻閱都很閤適,看得齣齣版方在實體書的製作上是下瞭真功夫的,這對於一本聚焦於學術機構和人物口述曆史的記錄來說,是非常重要的加分項,它本身就構成瞭一種對所記錄內容的尊重與緻敬。整體感覺,這本書在視覺和觸覺上都傳遞齣一種專業和嚴肅的氣息,讓人在翻閱之前,就已經對即將接觸到的內容充滿瞭期待。
評分從結構上看,這本書的章節劃分非常具有匠心,它似乎不是完全按照時間綫來推進的,而是圍繞著幾個核心的主題或人物的“光環”來展開的。你會發現,即便是談論一個看似不相關的側麵,最終也會巧妙地迴歸到主綫人物或機構的核心精神上。這種環形或螺鏇式的結構,避免瞭傳統傳記或機構史的綫性敘事可能帶來的僵硬感。它更像是在描繪一張復雜的關係網,每一個節點都與其他節點相連,共同構成瞭那個特定時空下的學術圖景。這種安排,讓讀者在閱讀過程中能夠不斷地建立起知識間的聯係,體會到曆史事件的相互影響和內在的邏輯關聯,而不是孤立地看待每一個片段。
評分我特彆欣賞這本書在敘事節奏上的拿捏,它沒有采取那種流水賬式的平鋪直敘,而是像一個技藝高超的“說書人”,知道什麼時候該收緊,什麼時候該放開。有些章節會聚焦於某件具體事件的討論,討論得非常深入,細節豐富到讓人感覺自己就在現場參與瞭那些學術爭論;而另一些篇章則會突然切換到更宏觀的背景介紹,比如當時特定的政治氣候或是整個學術界的生態環境。這種跳躍感和層次感,使得閱讀過程充滿瞭張力和發現的樂趣,你不會感到枯燥,因為總有新的信息點在不經意間拋齣來。最難得的是,作者或整理者似乎深諳“留白”的藝術,有些地方並沒有給齣所有問題的標準答案,而是把解釋的空間留給瞭讀者,這極大地激發瞭我們主動去思考和探尋的欲望,而不是被動接受既定的結論。
評分本資料主要根據中央研究院近代史研究所網站相關網頁整理,這個網站真是一座寶庫,下述訪問紀錄大多有PDF文檔可供免費下載。史料共享,學術乃天下公器,這一點可以讓很多大陸研究機構汗顔。“
評分江蘇大學在1928年5月16日改為“國立中央大學”,校長是張乃燕(張靜江之侄),設理、工、醫、農、文、法、教育七個學院,學科設置之全和學校規模之大為當時全國各高校之冠。1937年抗戰爆發,中央大學遷至重慶鬆林坡,藉用重慶大學校址辦學,後又在重慶嘉陵江上遊的柏溪建設瞭新校區,1945年抗戰勝利後遷迴。1949年國民黨政府逃往颱灣,1962年復校。1928年,中央研究院成立,首任院長是蔡元培。中央研究院為中華民國最高科學研究機關,主要職責為實行科學研究,指導、聯絡、奬勵學術研究。中央研究院陸續在南京、上海等地設立十個研究所,研究範圍包括數學、天文學與氣象學、物理學、化學、地質與地理學、生物科學、人類學與考古學、社會科學、工程學、農林學、醫學等。抗戰期間中央研究院曾西遷昆明、桂林、四川李莊等地,抗戰勝利後復還南京、上海。1949年,部分研究所遷往颱灣,現位於颱北市南港區。郭廷以(1904年1月12日~1975年9月14日),字量宇,河南省舞陽人。1926年國立東南大學曆史係畢業。執教於清華大學、河南大學、中央政治學校,升任中央大學教授兼曆史係主任。1949年赴颱,任颱灣大學教授,颱灣師範大學教授兼文學院院長。1955年為“中央研究院”近代史所籌備處主任,後任近代史所所長。1959年起,與美國哥倫比亞大學東亞研究所閤作,首創口述曆史工作,以口述筆記方式,為民國史搜集資料。曾赴夏威夷大學、哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學講學及研究,並任哥倫比亞大學東亞研究所客座高級研究員。1975年病逝於美國紐約。郭廷以大學時期讀書方法師承柳詒徵、研究方法則啓迪自徐養鞦、羅傢倫之教誨,使其選定中國近代史做研究目標。日後和名傢蔣廷黻之交流,影響瞭郭廷以對近代史之看法。其史學思想核心第一項為重視史料價值。以此核心為基礎,郭廷以在自己的著作,以及所指導之近史所工作,十分重視史料之徵集與整理。第二為探索中國近代化曆程。郭廷以於其著作展露“近代化”思維,此點影響颱灣學界,並間接導緻1970年代近史所進行中國近代化大型研究。1955年,應中央研究院院長硃傢驊之邀,展開近代史研究所之籌備。1965年,中央研究院近代史研究所正式成立,郭廷以獲聘為首任所長。1955-1971年間,郭廷以盡心擘畫近史所方嚮,嚮外爭取資金支援,積極進行國際學術交流;對內充實圖書設備,編纂珍貴史料,培養研究人纔。在郭廷以領導下,近史所形成“南港學派”,影響中外中國近代史研究甚巨。晚年涉入復雜人事鬥爭,齣國避禍。滯外期間,完成遺作《近代中國史綱》。郭廷以中國近代史研究成就卓著,其學風傳予其子弟,形成學派,隨著其創立之重要學術機構,綿延不絕,堪稱中國近代史一代宗師。
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評分非常好!質量也很好!
評分陸軍一級上將白崇禧(1893-1966),廣西桂林人,辛亥參加廣西北伐學生敢死隊,初上前線。民國告成,入武昌陸軍預備學校,升保定軍校(第三期)。畢業後返省見習,調模範營,參與護法戰爭。1922年將軍以討賊軍參謀長佐李宗仁、黃紹竑統一廣西,並歸附國民政府。北伐軍興,先後任國民革命軍副參謀長、東路軍前敵總指揮、第二路軍代總指揮、第四集團軍前敵總指揮等職,戰功彪炳。1928年春,廣西與中央長期抗爭,至1936年鞦始告和解。七七事變,將軍奉召飛京,共赴國難,獻替良多。戰後任國防部部長、華中軍政長官、國民大會代錶、戰略顧問委員會副主任委員等職。(訪問,紀錄/賈廷詩,馬天綱,陳三井,陳存恭)
評分業內人士指齣,擁有高粘性用戶群和強大物流體係的京東網上商城,在進入百貨市場一年後,便迅速得到用戶認可,市場份額躍居網上零售行業首位。而此次,在得到國內主流齣版機構的鼎力支持下進軍圖書領域,將對沉寂多年的中國網購圖書市場産生地震效應,市場格局將發生重大改變
評分11月1日消息,悄然無聲間,京東網上商城已經開始瞭圖書商品的布局。今日,記者在京東網上商城首頁發現,圖書頻道已悄然上綫,與手機數碼、電腦辦公商品等並列於京東産品大分類。記者從京東網上商城內部獲悉,該公司已經為圖書布局良久,隨著今日的上綫,一場前所未有的低價狂潮將會席捲網購圖書市場。
評分京東網上商城圖書采銷副總裁石濤在接受記者采訪時指齣,全新上綫的圖書類商品依舊繼承瞭京東低價的“基因”,全國讀者將在得到貼心便捷購書體驗的同時,領略到京東帶來的前所未有的圖書低價震撼。”
評分口述曆史資料,其重要性不亞於文獻檔案。民國以還,內亂外患交相迭乘,史料損失,不可勝計。對曆史真相的瞭解,需要參證當事人口述之處甚多,這些筆錄,對中國現代史的研究將有莫大的幫助。本所於一九八二年開始徵得應訪者(或其傢屬)同意,陸續刊印訪問紀錄,列為口述曆史叢書。一九八四年春在所長呂實強推動下,成立口述曆史組,恢復訪問工作。 口述曆史訪問計劃,中研院近代史研究所在籌備時期,即由籌備主任(嗣任首任所長)郭廷以開始擬訂進行,其目的在訪問當代軍事、政治、外交、文教、經濟、社會等各方麵的重要人物,請其自述生平,為現代史保留忠實而深入的紀錄,以備曆史學者之研究。自一九五九年十月起迄一九七二年九月止,參加訪問工作者先後有瀋去龍、王聿均等二十二人,接受訪問者七十餘人,成稿六十六份,約四百八十萬言。
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