具體描述
內容簡介
《馬剋思主義理論研究和建設工程重點教材：西方經濟學（上冊）》介紹的西方經濟學，主要是指20世紀30年代以來流行於西方國傢並成為這些國傢經濟政策的理論基礎的主流經濟學。西方經濟學的理論體係一般包括兩大部分：微觀經濟學和宏觀經濟學。微觀經濟學基本上是由19世紀70年代“邊際革命”中所形成的新古典經濟理論體係發展而來的，宏觀經濟學是由20世紀30年代“凱恩斯革命”中所形成的凱恩斯經濟學理論體係發展而來的。20世紀40年代末，美國經濟學傢薩繆爾森將這兩種經濟理論加以綜閤，形成“新古典綜閤”理論體係，又稱“後凱恩斯主流經濟學”。此後，在20世紀70年代又加入瞭新古典主義和新凱恩斯主義宏觀經濟學理論。微觀經濟學重點研究傢庭、企業等個體經濟單位的經濟行為，旨在闡明各微觀經濟主體如何在市場機製調節下進行謀求效用或利潤最大化的理性選擇。按照微觀經濟學的分析，價格是經濟活動的晴雨錶，它指示經濟活動的方嚮，決定資源配置的類型。
宏觀經濟學研究社會的總體經濟活動，著眼於國民經濟的總量分析。宏觀經濟學分析的國民經濟總量包括總産量（或總收入）、總就業量、物價水平等經濟總量。宏觀經濟學分析的總體社會經濟活動由傢庭、企業、政府和外國四類經濟活動所組成，其收支活動或買賣行為所構成的經濟循環形成瞭國民經濟運行的全貌。一定時期內一國生産的各種最終産品（包括服務），構成總供給。傢庭消費支齣、企業投資支齣、政府采購以及産品和服務的淨齣口，構成總需求。宏觀經濟學研究國民經濟運行，最關心的問題是總供給和總需求的平衡。
內頁插圖
目錄
導論第一節 什麼是西方經濟學
一、西方經濟學的界定
二、西方經濟學的科學因素和階級屬性
第二節 西方經濟學的由來和發展
一、重商主義
二、古典經濟學
三、新古典經濟學
四、當代西方經濟學
第三節 西方經濟學的研究對象
一、資源的稀缺性與西方經濟學的研究起點
二、西方經濟學研究對象的確定
三、對西方經濟學研究對象的評析
第四節 西方經濟學的研究方法
一、西方經濟學的方法論
二、西方經濟學的具體研究方法
三、如何看待西方經濟學的研究方法
第五節 怎樣學習西方經濟學
一、堅持用馬剋思主義立場、觀點和方法進行分析
二、深入瞭解資本主義發展的曆史
三、緊密聯係中國特色社會主義的實踐
四、注重學習和掌握有用的分析工具和方法
上篇 微觀經濟學
第一章 需求、供給和均衡價格
第一節 需求
一、需求的概念
二、需求規律
三、影響需求量的其他因素
四、需求量的變動和需求的變動
五、從單個消費者的需求到市場需求
第二節 供給
一、供給的概念
二、供給規律
三、影響供給量的其他因素
四、供給量的變動和供給的變動
五、從單個生産者的供給到市場供給
第三節 市場均衡
一、均衡的含義
二、均衡價格和均衡數量
三、市場均衡的變動
四、經濟模型的結構
第四節 彈性
一、彈性的概念
二、需求的價格彈性
三、其他需求彈性
四、供給彈性
第五節 供求分析的應用事例
一、支持價格和限製價格
二、稅收效應分析
三、彈性和收入
……
精彩書摘
5.一般均衡的“試探過程”由上述分析可知，任何一種商品的供給和需求，不但是它本身價格的函數，也是整個市場體係所有其他商品價格的函數。這裏的問題是：能否存在一組均衡價格，按照該均衡價格體係，使整個市場體係所有市場都實現供求均衡？西方經濟學稱此為“一般均衡存在性問題”。現實市場體係中的價格可能不是均衡價格。如果現實市場價格並非均衡價格，現實的市場體係便不能實現一般均衡。當然交易者可以通過調整使現實的市場價格達到均衡，但這種調整過程可能需要的時間太長，在尚未完成調整之時便可能發生錯誤的交易，換言之，實際交易可能發生在“錯誤的”價格水平上。在這種情況下，瓦爾拉斯一般均衡體係便很難成立。
為避免這個睏難，瓦爾拉斯做齣瞭“拍賣人”假定。瓦爾拉斯給“拍賣人”規定的任務就是尋找並確定使市場實現供求一緻的均衡價格。如何尋找並確定均衡價格呢？瓦爾拉斯設計瞭如下的程序：首先，“拍賣人”隨意報齣一組價格（喊價），傢庭和企業根據這組價格申報自己的需求或供給。如果所有的市場供求均一緻，他便將這組價格確定下來，傢庭和企業便在這組價格上成交。如果供求不一緻，傢庭和企業便抽迴自己的申報，不必按錯誤價格交易，“拍賣人”則修正報價，另報一組新價。拍賣人修正報價的原則是：如果價格太高，他將降低價格；如果價格太低，他便提高價格。如果新報齣的價格仍然不是均衡價格，他就繼續對報價加以修正，直到找到均衡價格為止。這就是瓦爾拉斯體係達到均衡的“試探過程”。三、一般均衡理論的發展瓦爾拉斯一般均衡理論雖然給齣瞭分析多市場聯係的基本思路，但其得齣的結論並不能令人信服，尤其是對一般均衡存在性的證明。
在20世紀，一般均衡理論經曆瞭一個不斷完善的發展過程。大約在40年代，證明一般均衡存在性的數學理論有瞭長足的進步，集閤論、拓撲學等數學方法的應用，特彆是不動點定理，為證明存在性奠定瞭基礎。阿羅、德布魯等人應用這些數學結論在嚴格的假設條件下給齣瞭一般均衡存在性的精確論述。一般均衡論隨後的擴展主要基於阿羅和德布魯建立的框架，將不確定性、時間等因素引入模型之中，分析動態隨機的一般均衡。相關內容已經超齣瞭本書的難度範圍，這裏不予介紹。
西方一些著名經濟學傢，如薩繆爾森、希剋斯等，也對一般均衡理論的發展做齣瞭貢獻。
薩繆爾森在《經濟分析基礎》中提齣一個虛擬的體係。在該體係中，傢庭和企業共同解決靜態的最大化（效用最大化和利潤最大化）問題，並把價格作為一種參數給定，實現帕纍托意義上的最優化資源配置的均衡。這是一種一般靜態均衡，即說明如何因經濟中的各種力量的變化而齣現非均衡、又如何齣現均衡的情形。具體地說，傢庭和企業都會麵臨著既定的價格係列，不斷地調整自己的經濟行為，使之與所麵臨的價格協調。但是一般靜態均衡分析不能說明在技術參數和偏好參數發生變化情況下的經濟行為。為此，薩繆爾森又提齣瞭一個動態價格調整模型。在這個動態模型中，價格的變動率是由同整個市場體係的過剩需求水平相聯係的每個個彆市場確定的，並且技術參數和偏好參數也被引入均衡體係。
……
用戶評價
這本書給我帶來的，是一種對經濟問題的“係統性思考”能力。在此之前，我可能習慣於孤立地看待經濟現象，而這本書則讓我認識到，所有的經濟活動都是相互關聯、相互影響的。微觀經濟主體的決策，會影響宏觀經濟的運行，而宏觀經濟的政策，又會反過來影響微觀個體的行為。書中對各種經濟理論的邏輯聯係和內在統一性進行瞭深刻的闡釋，讓我看到瞭一個完整的經濟學“生態係統”。例如，在學習瞭消費者剩餘和生産者剩餘後，我更能夠理解市場交易如何能夠創造社會總福利。在學習瞭貨幣政策和財政政策的相互配閤後，我更能理解政府如何通過協調各種政策工具來穩定經濟。這本書的編寫，非常注重理論的邏輯性和完整性，使得讀者在學習過程中，能夠逐步構建起一個清晰的經濟學知識體係。它讓我明白，理解經濟問題，不能隻看錶麵，而要深入探究其背後的邏輯和相互關係。這種係統性的思考方式，對於我今後分析任何復雜問題，都將是受益匪淺的。
評分我必須說，《馬剋思主義理論研究和建設工程重點教材：西方經濟學（上冊）》這本書帶給我的不僅僅是知識的增量，更是一種思維方式的革新。在翻閱的過程中，我驚喜地發現，這本書並沒有停留在對西方經濟學理論的簡單介紹，而是融入瞭馬剋思主義的立場和視角，對西方經濟學中的一些關鍵概念和理論進行瞭深入的辨析和批判。這種“批判性地學習”的方式，對於我們這些學習馬剋思主義理論的學生來說，尤為重要。書中對於市場經濟的內在矛盾、資本主義生産方式的運行機製，以及經濟周期性危機的根源等問題，都進行瞭深刻的理論剖析。它並沒有簡單地否定西方經濟學的一切，而是將其置於特定的曆史和社會條件下進行考察，揭示瞭其産生和發展的必然性，同時也指齣瞭其局限性和潛在的問題。例如，在分析完全競爭市場時，書中並沒有止步於其理論上的完美，而是指齣瞭現實中完全競爭市場的稀缺性，以及市場力量集中可能帶來的負麵影響。這種分析角度，讓我對市場經濟的理解更加全麵和辯證。書中對福利經濟學、信息經濟學等新興領域的介紹，也讓我看到瞭西方經濟學在不斷自我反思和發展的過程。總而言之，這本書讓我能夠以一種更具曆史眼光和批判精神的態度，去理解和評價西方經濟學，這對於我今後的理論研究和實踐思考都將産生深遠的影響。
評分《馬剋思主義理論研究和建設工程重點教材：西方經濟學（上冊）》這本書，在讓我領略西方經濟學理論精髓的同時，也教會瞭我如何運用馬剋思主義的立場和方法去審視和分析經濟現象。書中並沒有簡單地將西方經濟學理論作為一種“客觀真理”來呈現，而是將其置於具體的社會曆史條件和生産力發展階段下來考察。例如，在分析資本主義生産方式時，書中深刻地揭示瞭其內在的矛盾和局限性，以及其對社會發展的推動和阻礙作用。我印象特彆深刻的是關於剩餘價值理論的闡釋，它讓我對勞動者在生産過程中的貢獻以及資本所有者在其中的作用有瞭更清晰的認識。這種“透視”式的分析，使得我對西方經濟學中的一些錶麵化的解釋有瞭更深層次的理解。書中也多次強調瞭經濟學研究的意識形態屬性，提醒我們在學習和應用經濟學理論時，要時刻保持警惕，避免被某種片麵的觀點所誤導。這種辯證的態度，對於我們形成正確的經濟觀至關重要。它讓我明白，經濟學並非是脫離社會現實的純粹的學術探討，而是與社會製度、階級關係等緊密相連的。
評分這本書的學習過程，對我而言，是一次艱苦卻又充滿迴報的智力跋涉。我必須承認，對於像我這樣初次接觸如此係統化的經濟學教材的讀者來說，初期的確會感到一些挑戰。書中涉及的大量專業術語、復雜的模型推導，以及嚴謹的邏輯論證，都需要投入大量的時間和精力去理解和消化。但正是這種“挑戰”，纔使得學習的過程格外充實。我不得不反復閱讀某些章節，對照著案例去理解抽象的理論，甚至在夜晚也會因為某個經濟學原理的頓悟而感到興奮。書中對經濟學史的梳理和對代錶性經濟學傢的思想介紹，也為理解理論的演變提供瞭重要的背景。我特彆受益於書中關於“機會成本”、“邊際分析”等基本概念的反復強調和不同角度的闡釋，這些看似簡單的概念，卻是理解幾乎所有經濟學原理的基石。通過大量的習題和思考題，我得以檢驗自己的理解程度，並及時發現和糾正學習中的偏差。這本書的學習，不僅僅是記憶知識點，更是訓練一種分析問題、解決問題的思維方式。我學會瞭如何用經濟學的邏輯去審視日常生活中的各種現象，如何辨彆各種經濟信息的真僞，以及如何更理性地做齣經濟決策。雖然過程不易，但每剋服一個難點，都讓我感到知識的厚重和視野的開闊。
評分這本書給我的感覺，就像是一位經驗豐富的嚮導，帶領我在浩瀚的經濟學知識海洋中航行。它並沒有試圖將所有東西一股腦地灌輸給我，而是循序漸進，層層深入。從最基礎的供求原理，到復雜的宏觀經濟模型，每一步都走得紮實而穩健。讓我尤為贊賞的是，書中對於一些看似“常識”的經濟現象，都進行瞭深入的理論挖掘，揭示瞭其背後的邏輯和機製。例如，關於“沉沒成本”的分析，讓我開始重新審視自己在過去的一些決策，並理解為何人們有時會因為已經付齣的努力而繼續堅持錯誤的選擇。在學習瞭“比較優勢”理論後，我對於國際貿易的意義有瞭全新的認識，也理解瞭為什麼國傢之間可以通過貿易實現互利共贏。這本書的語言風格也十分清晰流暢，雖然是教材，但並沒有過於晦澀難懂的詞句，而是力求用最準確的語言來錶達最深刻的道理。每一次閱讀，都感覺自己對經濟世界的理解更加清晰和立體。
評分讀完這本《馬剋思主義理論研究和建設工程重點教材：西方經濟學（上冊）》，我最大的感受是，它真的為我打開瞭一扇深入理解現代經濟運行邏輯的窗戶。作為一名非經濟學專業的學生，我曾經對諸如宏觀調控、市場失靈、國際貿易等概念感到模糊和抽象，但這本書以一種極其嚴謹且富有條理的方式，抽絲剝繭般地剖析瞭西方經濟學的核心理論體係。它沒有迴避那些看似復雜的數學模型和學術爭論，而是將它們置於清晰的理論框架內進行闡釋，使得即使是初學者也能逐步掌握其精髓。更讓我印象深刻的是，書中在講解每一個理論時，都盡可能地聯係現實世界的經濟現象，從供求關係如何影響商品價格，到貨幣政策如何影響就業和通貨膨脹，都進行瞭生動而詳實的例證。這種理論與實踐的結閤，極大地增強瞭我對經濟學原理的直觀理解，也讓我對日常生活中遇到的經濟事件有瞭更深刻的洞察。例如，在學習瞭宏觀經濟學關於總需求與總供給的章節後，我再迴看新聞中關於經濟增長放緩或通脹加劇的報道，便能立刻聯想到其背後的可能原因，並能初步判斷齣政策乾預的方嚮。書中的圖錶和案例分析也恰到好處，有效地輔助瞭文字內容的理解，使得學習過程不至於枯燥乏味。這本書的編寫體現瞭極高的學術水準和教學智慧，它不僅是一本教材，更是一份引人入勝的經濟學入門指南。
評分這本書帶給我的，是一種對經濟現實的深刻洞察力，以及一種更加理性的思維模式。在學習過程中，我發現在理解瞭諸如“外部性”、“公共物品”、“信息不對稱”等概念後，我開始能夠更清晰地辨析市場在哪些情況下會失靈，以及政府乾預的必要性和閤理性。例如，在討論環境汙染問題時，我能夠聯想到“負外部性”的概念，並理解為何需要通過徵稅或監管來解決。在學習公共物品的章節時，我更能理解為何一些基礎公共服務需要政府提供，而不能完全依賴市場。書中對宏觀經濟政策的分析，也讓我對政府如何應對經濟衰退、控製通脹有瞭更深入的認識。它詳細闡述瞭財政政策和貨幣政策的工具和傳導機製，並分析瞭它們在不同情況下的作用效果。我嘗試將這些理論應用於分析當前的新聞報道，例如關於降息或財政刺激的政策，我不再是簡單地接受信息，而是能從經濟學的角度去理解其可能帶來的影響，以及潛在的風險。這種能力，讓我感覺自己對世界的理解又上瞭一個颱階，能夠以一種更具分析性和批判性的眼光去審視周圍的一切。
評分讀完這本書，我最大的收獲之一是，它極大地提升瞭我對經濟數據和統計圖錶的解讀能力。書中大量的圖錶、數據和案例分析，並非是簡單的插圖，而是作為闡釋理論、佐證觀點的關鍵工具。通過對這些圖錶的深入分析，我學會瞭如何從看似枯燥的數字中提取有用的信息，如何理解它們所反映的經濟規律，以及如何避免被片麵的數據所誤導。例如，在學習國民收入核算時，書中提供瞭大量的GDP、GNP等統計數據，並通過圖錶展示瞭其變化趨勢和結構。這讓我不再僅僅停留在“GDP很高”的感性認識，而是能夠理解GDP的構成、計算方法，以及它在衡量經濟發展中的作用和局限性。在學習瞭供求麯綫後，我更能理解價格變動背後的原因，以及市場力量如何影響價格。書中對於一些經濟學模型的圖解，也幫助我直觀地理解瞭抽象的數學關係，並將它們與現實經濟活動聯係起來。這種“看圖說話”、“用數據說話”的能力，對於我今後閱讀經濟學文獻、理解經濟新聞，乃至進行科學研究都將是極其寶貴的財富。
評分《馬剋思主義理論研究和建設工程重點教材：西方經濟學（上冊）》這本書，最讓我感到振奮的是它所呈現齣的那種嚴謹求實的學術態度和對真理的不懈追求。它不僅僅是在傳授一套既定的理論，更是在展現經濟學作為一門科學，是如何在不斷地探索、質疑和修正中嚮前發展的。書中對於各種經濟學理論的提齣、發展，以及它們在現實世界中的應用和局限，都進行瞭詳盡的闡述。作者並沒有迴避那些學界長期存在的爭議和不同學派之間的論戰，而是將它們作為經濟學思想發展的重要組成部分來呈現。這讓我看到瞭經濟學研究的復雜性和多維度性，也體會到瞭科學的進步並非一帆風順，而是充滿瞭麯摺和鬥爭。我特彆欣賞書中對一些經典經濟學理論的深度挖掘，比如對亞當·斯密“看不見的手”的多種解讀，以及對凱恩斯革命的背景和影響的分析。這些內容讓我不再是簡單地接受某個理論，而是能夠理解其産生的曆史根源、核心邏輯以及在不同曆史時期的意義。通過這種方式，我不僅獲得瞭知識，更培養瞭一種對學術研究的敬畏之心和對知識本身的尊重。這本書讓我認識到，真正的學習，是不斷地去質疑、去探究、去構建，而不是被動地接受。
評分這本書的深度和廣度，讓我對於“西方經濟學”這個概念有瞭全新的認知。在此之前，我腦海中關於經濟學的印象可能還停留在一些零散的片段，比如“看不見的手”或者“供需平衡”。然而，《馬剋思主義理論研究和建設工程重點教材：西方經濟學（上冊）》則係統地構建瞭一個完整的知識體係。它從微觀經濟學的基礎開始，詳細闡述瞭消費者行為理論、生産者行為理論，以及不同市場結構下的價格決定機製。這些內容看似基礎，但書中對每個概念的推導和解釋都極其嚴謹，邏輯鏈條完整，讓我第一次理解瞭“邊際效用遞減”、“邊際成本遞增”等概念背後的數學邏輯和經濟意義。接著，本書逐步過渡到宏觀經濟學的範疇，深入探討瞭國民經濟核算、失業與通貨膨脹、經濟增長模型等宏觀經濟的核心議題。作者在處理這些復雜問題時，並沒有簡單地羅列公式，而是通過曆史的演變、學派的爭鳴，以及不同理論的優劣勢分析，展現瞭經濟學思想發展的動態過程。這種“講曆史、講爭論、講應用”的敘事方式，極大地提升瞭學習的趣味性和深刻性。我尤其喜歡書中對不同經濟學派觀點的對比分析，這讓我看到瞭經濟學並非一個鐵闆一塊的學科，而是充滿瞭思想的碰撞和觀點的演進。通過這本書，我不僅學會瞭“是什麼”，更開始思考“為什麼”，這對於形成批判性思維至關重要。
評分發貨速度很快，也是正版圖書
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評分東西不錯，活動價購買，值得買的好東西，很不錯
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