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《雷鋒傳略》的主人公雷鋒，這個在20世紀60年代中國大地上誕生的平凡而偉大的英模人物，曾在曆史的迴音壁上引起瞭何等強烈的共鳴。多少風雨歲月過去，時間在消磨一切。雷鋒是誰？雷鋒精神何以魅力永恒？今天我們應該怎樣學雷鋒？這或許是在當下社會背景下，雷鋒精神與現實的接軌碰撞中，人們所産生的彷徨和發齣的疑問。《雷鋒傳略》著力創新編撰手法，運用大量第一手史料，集中挖掘一批雷鋒照片背後鮮為人知的故事巧妙地實現瞭既書寫雷鋒輝煌人生，又弘揚雷鋒偉大精神之目的。內容簡介
《雷鋒傳略》著力創新編撰手法，運用 大量第一手史料，集中挖掘一批雷鋒照片背後鮮為人知的故事巧妙地實現 瞭既書寫雷鋒輝煌人生，又弘揚雷鋒偉大精神之目的。這是第一部以軍隊 政治工作領率機關單位名義編撰齣版的雷鋒傳記作品，共10餘萬字，近200 幅圖片，內容豐富，故事真實，語言樸實、可讀，具有強烈人文情懷 和重要史料價值，與《雷鋒傳略》編撰單位總政辦公廳編研室組織編攝的 六集文獻電視片《永遠的雷鋒》屬於姊妹篇，互為補充烘托。欣賞這兩部 作品，不但能夠讓您走進雷鋒內心世界領略雷鋒精彩人生，感受雷鋒人格 魅力，同時對老一輩革命傢謝覺哉關於。雷鋒同誌是平凡的，任何人都可 以學到，雷鋒同誌是偉大的任何人都要努力纔可以學到”的精闢論斷，或 許會有新的感悟。目錄
引言一 雷鋒苦難的童年（1940.12.18-1949.8）
孤兒原本三世同堂
苦孩子參加革命活動
翻身得解放
初識解放軍
二 雷鋒走進學堂（1950.8-1956.7.15）
6年換瞭5所學校工作後完成初中學業
第一次得到縣級奬勵
“浮頭魚”嶄露文藝纔華
在畢業典禮上規劃壯麗人生
孤兒的“貴人”
三雷鋒在望城縣委機關工作（1956.11.17-1958.11.12）
毛遂自薦去縣委機關工作
縣委書記的教導
結識“最幸福的人”
時髦“白領”的機關生活
“我年輕，需要在艱苦的環境中鍛煉自己！”
獨當多麵的治溈模範
一次改變命運的捐款
拖拉機手的“作傢夢”
神秘的預言：全世界都將知道你的名字
在傢鄉留下的最後一張照片
從“雷峰”到“雷鋒”
四 雷鋒轉戰鞍山成為鋼鐵工人（1958.11.12-1960.1.7）
“原來全是鋼呀！……這需要多少鋼鐵呀！”
毛主席住在天安門城樓上嗎？
“革命的朋友，偉大的友誼”
曾對分配給他的工作感到失望
貓著腰開C-80號推土機
鞍鋼年輕的先進工人
第二次“執教”語文課
“時髦行頭”被鎖進箱子
哥哥妹妹真想跟你走
熟知雷鋒的鞍鋼湖南老鄉
五雷鋒麯摺的參軍過程（1959.12.4-1960.1.7）
以“候補名額”身份“準備入伍”
沒有穿軍裝的“光榮入伍”照
軍務參謀動用機動名額最終徵雷鋒入伍
雷鋒參軍受阻的真正原因
六 雷鋒在解放軍大學校綻放精彩人生（1960.1.8-1962，8.15）
“什麼‘四好’、‘五好’，我看七好八好也能做到！”
矮個子也能成為練武精兵
雷鋒下連如何分配工作部隊領導産生瞭意見分歧
沒來得及去運輸連報到卻先到瞭戰士業餘演齣隊
憑著牛勁鑽研技術後來者居上
製服“耗油大王”
和戰友們分享駕駛經驗
“嘎斯51”緣何變成瞭“解放”
勤儉節約多多儲蓄
“烤燈”下拍攝“釘子”精神
誨人不倦的戰士
和喬安山的特殊情誼
為支援公社建設他拿齣瞭全部積蓄
愉快的星期天
捨不得花3角5分錢買汽水喝
捐款支援災區建設
參軍8個月就第一次立功
兩個月撿迴一噸多水泥
被確立為全團先進典型並進入軍區工程兵黨委的視綫
先進典型獲得的第一個榮譽稱號：節約標兵
第一張持槍照
催人淚下的“憶苦思甜”報告
給彆人帶去一團“火”
一刪一改“點石成金”成名麯
做孩子們的知心人
對待同誌要像春天般的溫暖
“火綫”入黨
這個月雷鋒想得最多的是“虛心使人進步
驕傲使人落後”
“決不能好瞭瘡疤忘瞭疼”
七次去將軍傢做客
一篇新聞報道讓雷鋒成瞭“公共明星”
毛主席說：“此人懂得一點哲學。”
幫助雷鋒的“小班子”
“你的義務盡到瞭，可我的工作還沒乾呢！”
雷鋒的英雄情結
過年也不歇著撿大糞送給公社
知名度最高的照片
拍照片時“被造型”
嚮學毛著標兵取經
在團代會上談學毛著體會
拍照前團長為雷鋒換帽子
從日記中得到拍攝靈感
隻領一套軍裝另一套交公
民意推舉的全團唯一人民代錶
“過去當牛馬，今天做主人”
改正主觀主義的缺點
遞交入黨轉正申請書
做好事時被“守株待兔”的記者抓拍
學毛著的“參悟”
班長的工作方法
繁忙的1962年春節
“這一切都是我過去做夢也想不到的。”
青年精英的集結
革命的親哥倆
“一字韆金忙請教。永不生銹怎樣乾？”
把心掏給山區群眾
“雷鋒值得學習。”
時刻擦亮眼睛提高警惕
“乾革命就不怕受委屈”
最後一次執行急險重任務
木樁子擊中雷鋒太陽穴喬安山的人生軌跡由此被改變
最後一次給雷鋒拍照
七雷鋒是中華民族的驕傲
為忠魂送行
《解放軍報》在頭版報道雷鋒殉職消息
“雷鋒班”的由來
毛澤東為雷鋒題詞
“雷鋒年”的記憶
雷鋒永駐軍營
雷鋒與人民同在
雷鋒屬於全世界
八 雷鋒精神永放光芒
服務人民助人為樂的奉獻精神
乾一行愛一行專一行精一行的敬業精神
銳意進取自強不息的創新精神
艱苦奮鬥勤儉節約的創業精神
雷鋒生平年錶
書中與雷鋒有關的主要人物
關於本書
後記
精彩書摘
1956年11月17日，雷鋒被調到望城縣委機關當公務員。這期間，同他 接觸較多的有當時的縣委副書記趙陽城，縣委辦公室主任皮問安、機要秘 書馮樂群等人。特彆是縣委書記張興玉同誌，對雷鋒産生瞭重要影響，讓 雷鋒很快成長進步起來。1957年2月8日，雷鋒光榮加入共青團。雷鋒在望 城縣委機關當公務員的一年多時間裏，工作勤奮努力，“曾三次被評為 模範工作者，成為模範共青團員”。1958年9月，鞍鋼來望城招工，雷鋒主動報名，並於11月12日離開望城，走嚮鋼鐵工業生産第一綫。1956年鞦，望城縣委機關公務員參軍瞭，急 需一個年輕人來頂替他的工作。當時縣委組織部乾事黃菊芳到各個鄉去物 色人選。這年10月的一天，黃菊芳來到安慶鄉政府，雷鋒正和同事們造《鞦徵花名冊》。他笑容可掬、勤快機靈，引起瞭黃菊芳的注意。於是兩人 聊瞭起來。當黃菊芳詢問雷鋒傢裏有幾口人時，雷鋒臉上的笑容一下子消 失瞭，淚水盈滿眼眶。雷鋒說：“黃姐，我在舊社會生活雖然不足9個年頭，但是傢庭苦深似海，我已經寫瞭本小冊子，迴去拿給你看好嗎？”雷鋒 馬上拿來一本小冊子，那是一個用紅紙摺的共8頁的小本子，長約6寸，寬 約3寸，封麵上用毛筆楷書“苦難的傢史”，“我的理想”。當晚，黃菊芳一口氣讀完雷鋒的小冊子，久久難以入眠。小冊子中“苦難的傢史”主要記述萬惡的舊社會是怎樣奪去雷鋒親人生命的。以及雷 鋒自己所經受的苦難； “我的理想”主要記述解放後雷鋒在共産黨的關 懷下過上好日子，並且免費上瞭學，立誌要嚮英雄人物董存瑞、黃繼光、劉鬍蘭、趙一曼學習，願意到最艱苦的地方去鍛煉、去工作，以報答黨的 恩情。黃菊芳覺得雷鋒是一個有遠大誌嚮的好苗子。第二天一大早，雷鋒又去找黃菊芳，請求黃菊芳為他推薦。黃菊芳迴 到縣委後。嚮張興玉書記匯報瞭雷鋒的情況，並推薦雷鋒到縣委機關當公 務員，張書記聽後感到很滿意，就同意瞭。張興玉後來這樣迴憶雷鋒初來 縣委報到時的情景：“一個十五六歲的少年，個頭不高，穿著藍衣青褲，有幾個補丁，但卻洗得乾乾淨淨，手裏拎著一個包袱。少年見到我顯得有 點緊張，怯怯地叫瞭一聲‘張書記’，那窘相活像一個很少齣門的農傢閨 女。”進入望城縣委機關工作，雷鋒生命中的又一個重要機遇齣現瞭。37年後的1993年，當黃菊芳再次迴憶起雷鋒這段人生經曆時，寫下瞭 這樣兩句話——“平凡凝聚的偉大，矢誌鑄成的必然”。雷鋒成為望城縣委機關公務員後，在張興玉書記的關懷和教育下，政 治覺悟提高很快。張書記引導雷鋒閱讀瞭政治理論書籍，如《怎樣做一個 青年團員》、《怎樣做一個共産黨員》，《毛澤東選集》以及《唯物主義 和經驗批判主義》等一些馬列著作。尤其是讓雷鋒較早地閱讀到《毛澤東 選集》，使他的政治領悟比一些普通乾部還要早。張書記還對雷鋒進行革 命傳統教育，給他講八一南昌起義、井岡山鬥爭、紅軍兩萬五韆裏長徵、抗日戰爭、解放戰爭等革命鬥爭曆史，推薦他看《劉鬍蘭》、《董存瑞》、《黃繼光》、《把一切獻給黨》、《誰是最可愛的人》、《鋼鐵是怎樣 煉成的》、《青年近衛軍》等革命英雄故事，讓雷鋒下定決心堅定不移地 跟黨走，堅持不懈地嚮英雄和先進人物學習。張書記還給雷鋒講“螺絲釘”精神，教育他要像“螺絲釘”那樣無私奉獻。這對雷鋒日後成長産生瞭 重要影響。後來，當雷鋒迴顧在張興玉書記身邊工作的這段時間時，曾這樣錶達 瞭自己的感受：“我像一個學走路的孩子，黨像母親一樣扶著我，領著我，教會我走路。我每前進一步，都傾注著黨的關懷和培養！”P19-22前言/序言
雷鋒，這個在20世紀60年代中國大地上誕生的平凡而偉大的英模人物，曾在曆史的迴音壁上引起瞭何等強烈的共鳴。多少風雨歲月過去，時間 在消磨一切。雷鋒是誰？雷鋒精神何以魅力永恒？今天我們應該怎樣學雷 鋒？這或許是在當下社會背景下，雷鋒精神與現實的接軌碰撞中，人們所 産生的彷徨和發齣的疑問。在您閱讀本書之前，先讓我們圍繞雷鋒有關話 題作一次問答式的對話，但願能給您提供一條綫索，幫助您走近雷鋒，走 進他的精神世界。…… 對於雷鋒本人，他從來就不是完人，他也曾為自己犯下的過錯和失誤 而臉紅，且不要把他說得身上每一寸皮膚都有英雄氣息，舉手投足之間也 盡是世人楷模，那就過於騙人瞭。其實，雷鋒就是雷鋒，平平凡凡來到這 個世界，普普通通走在這個世界，平平靜靜離開這個世界。有道是：“仁者見仁，智者見智”。歡迎您品讀《雷鋒傳略》，作齣 自己的判斷。用戶評價
剛拿到《雷鋒傳略》的時候，其實我抱著一種比較審慎的態度，畢竟“雷鋒精神”這個詞匯，在信息爆炸的時代，很容易被過度解讀或者流於形式。然而，翻開書頁後，這種疑慮很快被一種強大的真誠感所取代。作者顯然沒有走“拔高”的路綫，而是非常注重對雷鋒同誌生活細節的呈現。我印象最深刻的是關於他童年經曆的描寫，那些坎坷和不幸，沒有被刻意渲染，卻字字泣血，讓人深刻理解瞭他後來選擇犧牲一切去幫助他人的根源。這種對人物內心世界的挖掘，使得雷鋒不再是一個符號，而是一個有血有肉、有情感、有思考的普通人。我尤其喜歡作者在描述雷鋒同誌助人為樂的故事時，那種不動聲色的筆調。沒有驚天動地的壯舉，更多的是生活中的點滴小事，一句關心的話，一次援手，一張照片，卻足以凝聚成一種強大的精神力量。這本書讓我明白，真正的偉大，往往就蘊藏在最平凡的善意之中，而雷鋒，正是這種善意最極緻的體現。
評分坦白說，《雷鋒傳略》這本書，一開始我以為會是一本比較枯燥的讀物，畢竟關於雷鋒的宣傳已經很多瞭，很難再有新的視角。但打開後，我完全被吸引住瞭。作者的敘事方式非常獨特，他沒有按時間順序一股腦地堆砌事實，而是巧妙地穿插瞭許多背景信息和時代印記，讓整個故事更加立體和鮮活。我尤其贊賞作者對於雷鋒同誌內心世界的解讀，他如何從一個飽受苦難的孩子，成長為一個心懷大愛、甘於奉獻的戰士。書中的一些細節描寫，比如雷鋒同誌對傢人的思念，對美好生活的嚮往，這些都讓人物更加豐滿，更加 relatable。這本書讓我看到，雷鋒並非天生就是一個“聖人”，他也有普通人的情感和欲望，但他最終選擇將這些放在一邊，選擇瞭更廣闊的天地。作者用一種非常冷靜的筆觸，呈現瞭雷鋒的偉大，這種偉大不是被強加的，而是從他真實的言行中自然流露齣來的。
評分我最近讀的《雷鋒傳略》這本書，給我留下最深刻的印象，是它所傳達的一種堅韌不拔的精神力量。作者在敘述雷鋒同誌的生平經曆時，並沒有迴避那些艱難睏苦的時刻，反而更加著重地展現瞭他在逆境中是如何保持樂觀和積極的態度。我喜歡書中對雷鋒同誌學習和工作場景的描寫，那些在艱苦條件下，他依然能夠堅持學習、刻苦訓練的細節，都讓人肅然起敬。這本書讓我明白，雷鋒精神並非遙不可及，而是源於一種對生活的熱愛，一種對責任的擔當。作者的文筆樸實有力，沒有華麗的辭藻，卻句句戳心。他通過對雷鋒同誌日常生活中的點滴善舉的細緻描繪，展現瞭一個普通人如何通過自己的力量，去溫暖和照亮他人。讀完這本書，我感覺自己的內心也受到瞭洗禮，對“奉獻”有瞭更深刻的理解，也更加堅定瞭要將這種積極嚮上、樂於助人的精神融入到自己的生活中去。
評分這本《雷鋒傳略》拿到手裏，我第一感覺就是沉甸甸的，不單是書本本身的重量，更是它所承載的那份曆史分量。翻開扉頁，乾淨利落的排版，沒有絲毫花哨的裝飾，如同書名一樣，直截瞭當，樸實無華。我尤其欣賞作者的文字，沒有那些煽情的堆砌，也沒有刻意拔高的敘事，而是用一種近乎白描的手法，勾勒齣一個鮮活的人物形象。仿佛我不是在閱讀一本傳記，而是在與一位老友促膝長談，聽他娓娓道來一段平凡而又不平凡的人生。書中的細節，比如雷鋒同誌在部隊裏學習、訓練的場景，那些汗水與堅持，那些在艱苦條件下依然保持樂觀的精神，都深深地觸動瞭我。我能感受到作者在搜集和整理這些素材時付齣的心血，每一個事件，每一個片段，都仿佛經過瞭細緻的考證和打磨，力求還原一個真實可信的雷鋒。讀這本書，我沒有感受到絲毫的“說教”意味，反而像是進行瞭一次心靈的洗禮，重新審視瞭“奉獻”與“愛”的真正含義。
評分《雷鋒傳略》這本書，給我帶來的最大感受，是一種久違的、樸素的感動。在如今這個追求個性、強調自我實現的年代，重讀雷鋒的故事，仿佛一股清流滌蕩瞭內心的浮躁。我特彆喜歡作者對於雷鋒同誌日常生活片段的刻畫，那些在部隊裏，他如何剋服睏難，如何利用業餘時間學習，如何用自己的微薄收入幫助他人。沒有宏大的敘事，更多的是一種細緻入微的描寫，比如他如何縫補戰友的衣裳，如何給學校的孩子們講故事，這些平凡的瞬間，卻摺射齣一種超越時代的精神光輝。作者的文字功底可見一斑，語言樸實無華，卻充滿瞭力量。我能夠感受到，他不僅僅是在記錄一個人物的生平，更是在傳遞一種價值觀，一種關於人生意義的思考。這本書並沒有試圖去“塑造”一個完美無瑕的英雄，而是展現瞭一個真實、鮮活、有溫度的雷鋒，他的善良、他的勤奮、他的無私，都深深地烙印在我的腦海裏，成為瞭一種榜樣，一種力量。
評分好
評分很好
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評分瞭解英模事跡
評分給單位買的藏書，看起來質量不錯
評分還還好好好好好好好好好好好好
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